【正文】 己就拿了第一名。興奮的是可以去幫助別人，關(guān)心別人。母愛(ài)的博大與無(wú)私，像明燈一樣，照耀著我人生的每一步路程 。 懷著好奇而恐懼的心情，我踢開(kāi)了腳架，雙手緊握住車(chē)把，穩(wěn)住車(chē)身 ?！捌饋?lái)，再騎一次！做事不能半途而廢，更不能喪失了斗志與希望。只覺(jué)得渾身充滿(mǎn)了力量，我自信地邁開(kāi)步子，超過(guò)一個(gè)又一個(gè)人，到最后還是在前幾名，我沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)好笑了，覺(jué)得 那像夢(mèng)一樣美好，卻覺(jué)得如此真實(shí)。但是今天他的眼圈也是紅紅的。樂(lè)極生悲，因?yàn)樽约赫瓶夭涣塑?chē)子的平衡，沒(méi)走兩米就摔了個(gè)“狗啃地”。不過(guò)，很快就要輪到我了，四個(gè)，三個(gè)，不要！我再一次想要轉(zhuǎn)身，往后跑去，不幸的是，在我剛剛邁出一步時(shí)，老師看到了我的動(dòng)作，如會(huì)讀心術(shù)一般知道了我的心思，立馬拽住我，微笑著對(duì)我說(shuō)：“怎么了？不敢跳？怕掄著？沒(méi)關(guān)系，我親自給你掄，不要怕，慢慢來(lái)！”我的心咯噔一下，不 情愿地被老師拉到繩子的前方，繩子開(kāi)始翻滾了，我一點(diǎn)一點(diǎn)地靠近繩子，那繩子猶如一條兇猛的蟒蛇一樣，敲打著地面。否則，“難忘”這個(gè)中心可能就難以突出。 下課了， 同學(xué)們有的 .還擔(dān)心著雞蛋，有的看沒(méi)什么事兒也就不在意了；還有的同學(xué)把護(hù)蛋的事兒忘到了九霄云外。在他后面的同學(xué)也慢慢的停下了腳步，他們也擔(dān)心他會(huì)出事，就算贏了也是 贏的不光彩，因?yàn)檫@個(gè)第一名本來(lái)是別人的，因?yàn)樵瓉?lái)的第一名摔跤了，自己就拿了第一名。興奮的是可以去幫助別人，關(guān)心別人。母愛(ài)的 博大與無(wú)私，像明燈一樣，照耀著我人生的每一步路程。 懷著好奇而恐 懼的心情，我踢開(kāi)了腳架，雙手緊握住車(chē)把，穩(wěn)住車(chē)身?！捌饋?lái)，再騎一次！做事不能半途而廢，更不能喪失了斗志與希望。只覺(jué)得渾身充滿(mǎn)了力量，我自信地邁開(kāi)步子，超過(guò) 一個(gè)又一個(gè)人，到最后還是在前幾名，我沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)好笑了，覺(jué)得那像夢(mèng)一樣美好，卻覺(jué)得如此真實(shí)。但是今天他的眼圈也是紅紅的。新年的氣氛總是很濃烈的，整個(gè)屋子里都掛滿(mǎn)了春聯(lián)、紅燈籠。” 明明是新買(mǎi)的耳機(jī)，好端端地，不可能壞。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我們就超越了大多數(shù)人，只有十幾個(gè)家庭跑在了我們的前面，這時(shí)我的腿感到很累，怎么也快不起來(lái)了，一滴滴汗珠從我的臉頰上滾落下來(lái)。 那是 20xx 年夏天的一個(gè)夜晚，我和奶奶去了我們那跳舞的地方，跳廣場(chǎng)舞的阿姨、奶奶們都熱情地和我打招呼。就讓我從中挑出一顆又大又亮的，讓你看看我以前所做的事吧！這連我自己也摸不著頭腦。我連自己也不知道為什么會(huì)起這樣一個(gè)念頭。是啊！啟蒙老師告訴我的道理使我終生難忘，受益匪淺。有這樣一件事讓我難以忘記。再看爸爸，他在旁邊笑彎了腰。一眼就看見(jiàn)了這五個(gè)大字。記得有一次，我們上體育課，老師讓我們比賽跑步。 您雖然在教我們之前就已經(jīng)是桃李滿(mǎn)天下、碩果累累了，但是我也不會(huì)忘記您對(duì)我的教導(dǎo)，不會(huì)忘記您對(duì)我的百般呵護(hù)，我想我要用最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答您，我要努力學(xué)習(xí)，練就扎實(shí)的基本功，做展翅高飛的雄鷹，搏擊長(zhǎng)空、翱翔天宇。我們即將畢業(yè)，但老師對(duì)我們的這份恩情卻深深地烙進(jìn)了我的心中，使我永生難忘，回味無(wú)窮 ...... 小學(xué)難忘的作文 600 字篇 7 上個(gè)星期日，我的課外英語(yǔ)班進(jìn)行了 7 級(jí)升 8 級(jí)的升級(jí)考試，考試分兩部分，口語(yǔ)部分和筆試部分。筆試部分，我覺(jué)得我做的還不錯(cuò)。像我這樣的同學(xué)也不少，老師見(jiàn)了，知道硬趕鴨子上架是不行的，便身先士卒，親自上陣，手拿一塊抹布和一張報(bào)紙，站上板凳，很快就擦干凈了一塊玻璃?？墒呛懿粶惽?，外面已經(jīng)刮起了風(fēng)沙，還沒(méi)有下車(chē)就下起了大雨，這令我措手不及，不知如何是好。有時(shí)，我的名字“赫赫”地印在黑板上；有時(shí)，我贏得過(guò)大家的掌聲；有時(shí)，我面紅耳赤地站在座位上；有時(shí)，我“光榮”地接受同學(xué)們的 39。 小學(xué)難忘的作文 600 字篇 4 馬上，我們就要小學(xué)畢業(yè)了，就要離開(kāi)敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)、美麗的校園了。午飯也沒(méi)吃。轉(zhuǎn)眼間我即將畢業(yè)，是老師們讓我從無(wú)知變得懂事；是同學(xué)們讓我從幼稚變得成熟；是班級(jí)讓我從但小變的勇敢；是學(xué)校教會(huì)我，努力去克服人生中的重重困難。時(shí)間慢慢地消逝，轉(zhuǎn)眼間一年將要過(guò)去。 小學(xué)難忘的作文 600 字篇 5 記得我的母校，記得我的同學(xué)，更忘不了那位難忘的啟蒙老師?？墒悄懶〉奈以跄懿缓ε履?？突然，我的眼前一亮，自己不知不覺(jué)已經(jīng)到家了。 世界上有五顏六色的物品，有數(shù)不清的花花綠綠的顏色，也有數(shù)不清的色彩??春天是綠色的，夏天是黃色的，秋天是橘色的，冬天是藍(lán)色的、白色的。爸爸一個(gè)勁的安慰我說(shuō)：“小歡，我們一定能超過(guò)他們，你要對(duì)自己有信心！”“對(duì)呀！誰(shuí)說(shuō)女子不如男，我們一定行。 眼睛、鼻子、嘴巴、眉毛，表格的一切都沒(méi)變，他還是那個(gè)他，只是人在其他地方罷了?！? 即使是在新年這種合家歡樂(lè)，圍成一桌吃年夜飯的幸福日子里，卻也有與家人分隔兩地，備受與親人吧能相見(jiàn)的寂寞日子。我們爭(zhēng)先恐后地涌向車(chē)窗，搶著把手中的禮物送給老師們。但好景不長(zhǎng)，這樣的狀態(tài)沒(méi)過(guò)多久就揮手而去，我的胃也痛起來(lái)，但這時(shí)也只是第二圈還沒(méi)結(jié)束。父親呢？他在哪？難道?? 等我明白了一切，我已經(jīng)隨著車(chē)重重摔在了地上，一陣鉆心的痛便洋溢我全身。 這時(shí)，我看見(jiàn)母親遞給父親一張單子，然后背著我朝住院部走。 這次的事教會(huì)了我，付出愛(ài)有時(shí)候自己也能收獲快樂(lè)，這次，我很難忘。 愛(ài)如清風(fēng)吹拂，讓你感到溫暖；愛(ài)如明燈照亮，讓你驅(qū)走黑暗；愛(ài)如清泉流過(guò)，讓你滋潤(rùn)心田。每個(gè)人都舍不得 這校園、同學(xué)。我剛把雞蛋放進(jìn)去，心里就不踏實(shí)，所以又在雞蛋外面加了一層保護(hù) —— 包一層衛(wèi)生紙。 “第一次”是指以前沒(méi)發(fā)生過(guò)的；“難忘”指已經(jīng)發(fā)生的事情，你難以忘記。翻開(kāi)那些美好的回憶時(shí)，一束光芒照在那個(gè)角落，于是，我回到第一次跳大繩的那個(gè)瞬間。我便在家里“大鬧天宮” —— 吵著鬧著要學(xué)騎車(chē)。我們爭(zhēng)先恐后地涌向車(chē)窗，搶著把手中的禮物送給老師們。但好景不長(zhǎng)，這樣的狀態(tài)沒(méi)過(guò)多久就揮手而去 ，我的胃也痛起來(lái)，但這時(shí)也只是第二圈還沒(méi)結(jié)束。父親呢？他在哪？難道?? 等我明白了一切，我已經(jīng)隨著車(chē)重重摔 在了地上，一陣鉆心的痛便洋溢我全身。 這時(shí)，我看見(jiàn)母親遞給父親一張單子，然后背著我朝住院部走。 這次的事教會(huì)了我，付出愛(ài)有時(shí)候自己也能收獲快樂(lè)，這次，我很難忘。 愛(ài)如清風(fēng)吹拂，讓你感到溫暖；愛(ài)如明燈照亮，讓你驅(qū)走黑暗；愛(ài)如清泉流過(guò)，讓你滋潤(rùn)心田。每個(gè)人都舍不得這校園、同學(xué)。我剛把雞蛋放進(jìn)去，心里就不踏實(shí)，所以又在雞蛋外面加了一層保護(hù) —— 包一層衛(wèi)生紙。 “第一次”是指以前沒(méi)發(fā)生過(guò)的；“難忘”指已經(jīng)發(fā)生的事情，你難以忘記。翻開(kāi)那些美好的回憶時(shí)，一束光芒照在那個(gè)角落，于是，我回到第一次跳大繩的那個(gè)瞬間。我便在家里“大鬧天宮” —— 吵著鬧著要學(xué)騎車(chē)。媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)“做事，要做就要把他做好，否則不如不做。來(lái)，相信自己，你一定行的！” 老師的一番話(huà)，使我找回了被拋在九霄云外的勇氣和自信，我呼了一口氣，不斷地鼓勵(lì)我自己。這些感受一般是在記敘了事情之后，在文章的結(jié)尾部分寫(xiě)出來(lái)，也可以在敘述事情的過(guò)程中寫(xiě)出來(lái)，這是“議論”的一種內(nèi)容，記敘文的“夾敘夾議”就包括這個(gè)意思。回到教室大家就像一群小鳥(niǎo)一樣，嘰嘰喳喳議論起來(lái)，老師喊上課才停下來(lái)。 再見(jiàn)，敬愛(ài)的母校，在您的懷抱里，我們從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。我們趕緊齊聲問(wèn)好：“奶奶好！”我這才仔細(xì)打量來(lái)這位老奶奶的長(zhǎng)相。 在大廳里一張長(zhǎng)長(zhǎng)的木凳上，母親緊緊地抱著我，怕我著涼，還把她的外衣脫下來(lái)蓋在我的身上。 剛一上車(chē)，車(chē)便搖晃得厲害，我的心再一次被吊到了嗓子眼。在運(yùn)動(dòng)會(huì)之前一段時(shí)間，我每天也在操場(chǎng)上練習(xí)，但沒(méi)有一次完整跑下來(lái)的。其中，那只最醒目的黃蝴蝶是我最難忘的。 這時(shí)，上課鈴聲無(wú)情地響了，車(chē)子也開(kāi)始啟動(dòng)了。媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)“做事，要做就要把他做好，否則不如不做。來(lái)，相信自己，你一定行的！” 老師的一番話(huà)，使我找回了被拋在九霄云外的勇氣和自信，我呼了一口氣，不斷地鼓勵(lì)我自己。這些感受一般是在記敘了事情之后，在文章的結(jié)尾部分寫(xiě)出來(lái)，也可以在敘述事情的過(guò)程中寫(xiě)出來(lái)，這是“議論”的一種內(nèi)容，記敘文的“夾敘夾議”就包括這個(gè)意思?；氐浇淌掖蠹揖拖褚蝗盒▲B(niǎo)一樣，嘰 嘰喳喳議論起來(lái)，老師喊上課才停下來(lái)。 再見(jiàn)，敬愛(ài)的母校，在您的懷抱里，我們從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。我們趕緊齊聲問(wèn)好 ：“奶奶好！”我這才仔細(xì)打量來(lái)這位老奶奶的長(zhǎng)相。 在大廳里一張長(zhǎng)長(zhǎng)的木凳上，母親緊緊地抱著我，怕我著涼，還把她的外衣脫下來(lái)蓋在我的身上。 剛一上車(chē)，車(chē)便搖晃得厲害，我的心再一次被吊到了嗓子眼。在運(yùn)動(dòng)會(huì)之前一段時(shí)間，我每天也在操場(chǎng)上練習(xí)，但沒(méi) 有一次完整跑下來(lái)的。其中，那只最醒目的黃蝴蝶是我最難忘的。 這時(shí)，上課鈴聲無(wú)情地響了，車(chē)子也開(kāi)始啟動(dòng)了。大家都在嘰嘰喳喳，笑聲不斷地聊著天，恍惚間似乎有聽(tīng)到什么小姑刺的繡。 走出臥室，又望見(jiàn)那刺繡，我想我已經(jīng)明白了那詩(shī)、那畫(huà)的含義。媽媽跑在我們的前面說(shuō)：“加油，就快到了！”我們?nèi)司瓦@樣互相鼓勵(lì)著。 回家的路上，沒(méi)有路燈，只能借著遠(yuǎn)處的一點(diǎn)微弱的燈光向前走。 “還是算了吧，四塊二就好了。從那以后，我開(kāi)始恨。小學(xué)六年，在四班這個(gè)集體中，我們不僅學(xué)會(huì)了知識(shí)，收獲更多的是團(tuán)結(jié)友愛(ài)，是濃濃的同窗之情。我似 懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。升旗完畢 后，軍人叔叔要邁著同樣整齊有力的步伐退場(chǎng)。每天早上 7： 00 鐘，我們跳繩隊(duì)的同學(xué)都準(zhǔn)時(shí)來(lái)到文化廣場(chǎng)，刻苦訓(xùn)練，最后在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了好成績(jī)。 小學(xué)難忘的作文 600 字篇 5 彩虹是絢麗的，雨后彩虹更是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。尤其是在學(xué)習(xí)語(yǔ)文中這樣的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。 一共有 4 個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，第一項(xiàng)獎(jiǎng)是給那些從來(lái)沒(méi)遲到過(guò)的人發(fā)的，得獎(jiǎng)的人可以拿到 20 點(diǎn)獎(jiǎng)卡。 第二項(xiàng)獎(jiǎng)是給那些這三個(gè)月有進(jìn)步的人的鼓勵(lì)獎(jiǎng)，也是 20 點(diǎn)獎(jiǎng)卡?？衫蠋煆牟粣阑穑偸悄托牡貙?nèi)容一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)行正反多方面的分析，然后引導(dǎo)我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤之處，以致我心服口服。 仔細(xì)想一想，陽(yáng)光雨露不正是老師嗎？而成長(zhǎng)中的我們將是那道迷人的風(fēng) 景線(xiàn)。杜鵑、牡丹、玫瑰都爭(zhēng)先恐后的把自己最美的一面展現(xiàn)給同學(xué)老師看。 那天下午我們還去烘焙了，我到了教室之后，就有一種莫名的興奮感，開(kāi)始制作了，我先用，桌上的面粉攤平，然后將模具按上去，就完成了一個(gè)可愛(ài)的小象餅干，開(kāi)始還以為很難，但是后來(lái)我就覺(jué)得不難了，漸漸的我投入了，不久后我做完了。突然，一粒頑皮的西瓜子借機(jī)滑進(jìn)了我的肚子里。 一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我馬上要跑接力比賽了，因擔(dān)心發(fā)揮不好，影響班級(jí)成績(jī)，焦慮使得我感覺(jué)腿發(fā)虛使不上勁，只能通過(guò)做熱身來(lái)緩解壓力，但比賽開(kāi)始后，“唐浩云加油！唐浩云加油！”同學(xué)們此起彼伏的加油聲，給了我勇氣，在大家的鼓勵(lì)下，我心頭一振：我一定要取得第一，為班級(jí)爭(zhēng)光！我豁出去了，我好像忘了一切 ，像風(fēng)一樣向前沖，心理只想著：快！更快，為班級(jí)爭(zhēng)光！當(dāng)我快到終點(diǎn)時(shí)，雙臂一揮，往前一躍，大喊一聲：“五（ 4）萬(wàn)歲！”這是發(fā)自心頭的自豪“怒吼”，最后，終于取得了第一，這不僅僅是我個(gè)人的努力，也是全班同學(xué)的功勞。我害怕地閉上眼睛，身子在不停的哆嗦，仿佛能聽(tīng)見(jiàn)教鞭的拍打聲。在我沉思之際，小男開(kāi)口了“我爺爺都這樣這樣說(shuō)了，你應(yīng) 該要聽(tīng)爺爺?shù)脑?huà)！”男孩的語(yǔ)氣帶了一些氣憤，我一聽(tīng)便說(shuō)：“好吧！既然你們都這樣說(shuō)了的話(huà)，那我就聽(tīng)你們的 `好了，但是這兩毛錢(qián)也沒(méi)有用，我就只拿四塊好了，這樣可以吧？”“好吧，倒是你父母要是問(wèn)起來(lái)了的話(huà)，就按剛才發(fā)生的事說(shuō)一遍就行了。這使我心跳加速，腳步也快了起來(lái)?！笔迨逍χf(shuō)：“小朋友，你說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，但是有兩個(gè)小孩的媽媽沒(méi)有到，所以不能算成績(jī)。比賽地點(diǎn)設(shè)在風(fēng)景秀麗的北宮國(guó)家森林公園，共 36 個(gè)代表隊(duì)參加，每個(gè)代表隊(duì)由一個(gè)家庭組成。右上角還寫(xiě)著“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。我們喪魂落魄地望著老師遠(yuǎn)去的方向，渾然不顧現(xiàn)在已經(jīng)在上課了。第 1 節(jié)課后，我們班 35 個(gè)同學(xué)紛紛涌出教室 ，跑向操場(chǎng)。 我對(duì)自己有一個(gè)戰(zhàn)術(shù)，逐漸加速，超越別人?！爸懒?，你相信自己，大膽地騎吧！”我一下子放松許多，認(rèn)為有了父親的報(bào)復(fù)，我是不會(huì)摔傷的。大約五、六分鐘后，醫(yī)生要我母親交錢(qián)去辦住 院手續(xù)。卻擋不住她自發(fā)的幸福與快樂(lè)，臉上笑得像開(kāi)了一朵菊花。 再見(jiàn)敬愛(ài)的老師，春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。我拿出雞蛋看著它，它也看著我仿佛對(duì)著我笑。 寫(xiě)別人的“第一次”，包括歷史上某個(gè)人物的“第一次”及現(xiàn)實(shí)生活中某個(gè)人物的“第一次”，但如果題目中規(guī)定要寫(xiě)你自己的則只能寫(xiě)自己。一，二，三，四，五，耶！我成功了！我跑下去，在耳畔，仿佛響起了為我喝彩的掌聲，那是全世界在為我鼓掌！ 堅(jiān)持的信念，勇氣的支持，自信的奮斗，就是我們走向成功的道路，只要有勇氣和自信，就會(huì)離成功越來(lái)越近。 我曾經(jīng)在書(shū)上讀過(guò)一則故事：卓越的發(fā)明家托馬斯我們喪魂落魄地望著老師遠(yuǎn)去的方向，渾然不 顧現(xiàn)在已經(jīng)在上課了。第 1 節(jié)課后，我們班 35 個(gè)同學(xué)紛紛涌出教室，跑向操場(chǎng)。 我對(duì)自己有一個(gè)戰(zhàn)術(shù)，逐漸加速，超越別人?！爸懒?，你相信自己，大膽地騎吧！”我一下子放松許多，認(rèn)為有了父親的報(bào)復(fù)，我是不會(huì)摔傷的。大約五、六分鐘后，醫(yī)生要我母親交錢(qián)去辦住院手續(xù)。卻擋不住她自發(fā)的幸福與快樂(lè)，臉上笑得像開(kāi)了一朵菊