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什么讓生活更美好六年級(jí)作文通用含5篇(留存版)

  

【正文】 。畫(huà)畫(huà),使我的生活更美好! 什么讓生活更美好作文 4 “早晨起來(lái)?yè)肀?yáng),滿滿的正能量??”我哼著小曲起了床。我到互聯(lián)網(wǎng)機(jī)取票,沒(méi)過(guò)幾分鐘,票就成為我的囊中之物,想起以前排隊(duì)買(mǎi)票、取票,我就不由自主的感嘆:“科技真發(fā)達(dá)??!” 接下來(lái)是刷臉安檢,看著這個(gè)和攝像頭相似的東西,心想:這個(gè)新鮮玩意是什么?緊接著就是車(chē)水馬龍的進(jìn)站口,我們只需要拿著票或身份證放在機(jī)子上,伴隨著“嘀”的一聲門(mén)就開(kāi)了,便可以快速通過(guò)。 清晨依舊沉醉于夢(mèng)境中的我不情愿地被母親從溫暖的床上拖了起來(lái)。在我看來(lái),她是人間最真誠(chéng)、動(dòng)人,最自然、美麗的笑。 此時(shí)此刻,無(wú)論你在做什么,請(qǐng)放下手中的學(xué)習(xí)工作,望著窗外,草長(zhǎng)鶯飛,鳥(niǎo)與花香,給予你周?chē)娜艘粋€(gè)最真誠(chéng)的微笑,她會(huì)是我們生活最美的調(diào)合劑。哇! 我大叫起來(lái),因?yàn)樵谖沂稚系牟皇莾稍X(qián),而是 20 元錢(qián)。時(shí)間慢慢流逝,我已經(jīng)長(zhǎng)大,現(xiàn)在的我也已不是那個(gè)聽(tīng)話的乖乖女,回家以后與父母的溝通越來(lái)越少,取而代之的是我一次次的任性和犟嘴。當(dāng)爸爸與一個(gè)陌生人擦肩而過(guò)時(shí),多哥突然大叫起來(lái)。生物、化學(xué)等自然學(xué)科技術(shù)發(fā)展的突飛猛進(jìn),給原本好奇心強(qiáng)烈的人們帶去了豐富多彩的精神食糧。它們的存在只是為了滿足主人的 虛榮心,可它們作為書(shū)籍卻無(wú)法盡到應(yīng)有的義務(wù),若它有思想,從“心底深處”,它必然是不甘的吧。由于后面等待結(jié)賬的人有些多,我就和妹妹拿著東西匆匆離開(kāi)了。哎,你說(shuō)氣不氣人:我要打開(kāi)窗戶,透透氣,關(guān)他什么事呢?開(kāi)窗戶又不是要把他“開(kāi)膛破肚”,他憑什么管我呀,我越想越氣,便大喊一聲:“喂,你干嘛呀,憑什么不讓我開(kāi)窗戶??!”他反駁回來(lái):“我就不讓你開(kāi),你能把我怎么樣??!哈哈!這時(shí),我更急 了,心里在暗暗罵他、揍他:算什么漢子啊,我說(shuō)一句,頂十句,真是一個(gè)娘娘腔。穿梭于茫茫人海,生活于市井百態(tài),人與人之間難免會(huì)發(fā)生一些摩擦。 寬容,是一束照射在冬日里的陽(yáng)光,融化誤解這座冰雕;寬容,是一座明 亮在黑夜中的燈塔,指引迷失者找到方向;寬容,是一縷飄飛在大地上的清風(fēng),舒緩犯錯(cuò)者焦灼的心田。屋里靜悄悄的,只能聽(tīng)見(jiàn)柴火燃燒的劈啪聲。 親情是無(wú)形的,沒(méi)有人能夠說(shuō)清楚他是什么樣子;親情是無(wú)償?shù)?,沒(méi)有人會(huì)讓你為此付出錢(qián)物;親情是無(wú)價(jià)的,世上沒(méi)有什么事物的價(jià)格比得上她;親情是無(wú)私的,世上沒(méi)有東西比她更能犧牲自己;親情是無(wú)盡的,你的一生無(wú)時(shí)無(wú)刻不在體會(huì) 到他的存在。然后聽(tīng)到門(mén)外媽媽說(shuō)都這麼大了還不懂事。在這時(shí),我覺(jué)得生活還有希望,還有那么多等著我去做的。這個(gè)人很不解,于是去問(wèn)他的朋友,他的朋友回答說(shuō):“你做了對(duì)不起我的事,我寫(xiě)在沙子上,他一會(huì)兒就被被風(fēng)吹散了,而你救了我一命,我把它刻在石頭上,就像永遠(yuǎn)銘記在我心里一樣。語(yǔ)文來(lái)源于生活,服務(wù)于生活,是最能體現(xiàn)學(xué)以致用的學(xué)科。也只有這樣的作文才能折射出作者的世界觀和人生觀,才能使文章真實(shí)生動(dòng),富有濃郁的生活氣息,個(gè)性鮮明。只有教會(huì)學(xué)生用心去感悟生活,學(xué)生才會(huì)真正領(lǐng)悟到生活的真諦,創(chuàng)作的品位才能得以提升。 綜上所述,寫(xiě)作必須從鮮活的現(xiàn)實(shí)生活出發(fā),學(xué)會(huì)用一雙慧眼觀覽外物,用一顆真純的慧心體察外物,并通過(guò)對(duì)外部世界和內(nèi)部世界體察透析,形成具有獨(dú)特個(gè)性的創(chuàng)作風(fēng)格,并進(jìn)一步借助語(yǔ)言外殼顯情志于外,如此這般,學(xué)生定會(huì)大呼:生活讓作文更美好 ! 作 者:韋娜 單 位:贛榆縣金山小學(xué) 第五篇:作文讓生活更美好 課題:作文《讓生活更美好》備課時(shí)間: 課型:作文指導(dǎo)課時(shí): 2 課時(shí)教材分析: 《讓生活更美好》這個(gè)題目涉及的選材范圍非常大,只要是自己生活中有意義的事情,都是可以人文的。擬題還需注意文字的簡(jiǎn)明性。 審題,主要關(guān)注標(biāo)題中規(guī)定的內(nèi)容,明確命題的限制所在。只有這樣的教育,才能讓學(xué)生逐步學(xué)會(huì)全身心擁抱生活,體驗(yàn)生活,那么,他們才能在寫(xiě)作中體現(xiàn)真 性情,才能體現(xiàn)出作文應(yīng)有的個(gè)性來(lái)。 文學(xué)藝術(shù)源于生活,高于生活,但它不是生活的完整再現(xiàn),而是生活濃縮的、典型的、深刻的表現(xiàn)形態(tài)。讓語(yǔ)文走進(jìn)生活,讓生活走進(jìn)語(yǔ) 文,給學(xué)生提供一個(gè)開(kāi)放的、多元化的學(xué)習(xí)近平臺(tái),他們的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)就會(huì)不斷地提高,而語(yǔ)文也會(huì)因?yàn)槠鋸?qiáng)大的生命力而魅力無(wú)窮。寶庫(kù)就在身邊,他們卻視而不見(jiàn),這是因?yàn)樗麄冋`以為面包和鹽既然不是精金美玉,就不值得拾取和珍藏的緣故。如果總把一些無(wú)關(guān)緊要的事放在心上,斤斤計(jì)較,我們就會(huì)陷入無(wú)邊的煩惱之中。 我愛(ài)聽(tīng)歌,但我不知我懂不懂藝術(shù),在獨(dú)自一人,特別是寂靜的黑夜時(shí),總會(huì)讓我回憶。有天中午,我自己在家, 媽媽怕我吃不上飯,就特意從單位趕回來(lái)給我做飯。母親的原諒與寬容,讓我成熟、成長(zhǎng)。為了十塊錢(qián),我在來(lái)的路上來(lái)來(lái)回回找了好幾遍,可就是找不到。于是,我整理 好思緒,故作輕松地朝苗苗扮個(gè)鬼臉:“沒(méi)關(guān)系,看把你嚇得,我來(lái)想辦法!”之后,苗苗那感激的目光,我一輩子也忘不了?? 第二天,學(xué)校的宣傳欄里,有五幅樓梯作品同時(shí)展出。因此,紀(jì)伯倫的這句名言至今我還銘記在心。正所謂,寬容能給人自信;寬容能給人快樂(lè);寬容能給人勇氣。 有一次,我和妹妹去超市購(gòu)物,那天天氣晴朗,陽(yáng)光明媚,我們的心情也很舒暢。對(duì)于我來(lái)說(shuō),那墨香并不是甜如水果的香氣,也不是那沁如鮮花的芳香,而是一種沒(méi)有什么特別,但卻能讓人煩躁的心逐漸平靜下來(lái)的感覺(jué)。正是科技使我們的這個(gè)地球變小,變小。有了多哥,我才能安心入睡。 有一天,我和朋友一起玩到天快黑了才回家,還沒(méi)進(jìn)家門(mén)就聽(tīng)到了那久違的呼嚕聲。 一天我去上奧數(shù)課,可走到奧數(shù)班門(mén)口了,卻發(fā)現(xiàn)自己忘帶水了,我雖然帶了五元錢(qián),在那時(shí)我的午飯錢(qián)。 樂(lè)觀的微笑,可以戰(zhàn)勝許多不如意的事?!蔽依×四赣H溫暖的手,像是抓住了最后一根救命的繩索,望著母親那一抹在陽(yáng)光照耀下熠熠生輝的微笑,我順利登頂了。 生物之間也有微笑,那是與眾不同的微笑,他們的微笑時(shí)間一樣珍貴,會(huì)給人類帶來(lái)意想不到的幫助。這首歌也讓我知道了同學(xué)之間的感情是多么的珍貴!音樂(lè)讓我學(xué)會(huì)體驗(yàn)生活,感受情感。 “六一”過(guò)后的一個(gè)月,我獲得了 一張高年級(jí)美術(shù)作品一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀。 第二天考試結(jié)束后,我與同學(xué)校對(duì)了幾道題,我都做對(duì)了,我有點(diǎn)得意,心想:這學(xué)期的“三好學(xué)生”看來(lái)是拿定了!但到了我取成績(jī)的那一天,我卻發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了好多到不該錯(cuò)的題目,“三好學(xué)生”也泡湯了。我笑呵呵地跑回家了,爺爺說(shuō):“這才對(duì)嘛。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是為大家收集的什么讓生活更美好作文范文(通用 22 篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。《藍(lán)色的海豚島》告訴我們:自立,能活出一個(gè)奇跡?? 小說(shuō),是現(xiàn)代文學(xué)的一片天。”是陶淵明悠閑寧?kù)o的田園生活。 一年四季,讀書(shū)讓生活更美好。打開(kāi)書(shū)看一看,你會(huì)發(fā)現(xiàn)春天是花紅柳綠,萬(wàn)紫千紅的?,F(xiàn)在每天放學(xué)后,我的第一件事就抱著心愛(ài)的足球,沖進(jìn)足球場(chǎng)地,和同學(xué)們來(lái)一場(chǎng)足球大戰(zhàn)。終于 發(fā)現(xiàn)了核聚變的力量將遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)核裂變,并努力去創(chuàng)新,把原子彈和三個(gè)質(zhì)子、三個(gè)中子、多個(gè)電子組成的鋰 — 6 裝在兩層外核中,研制了相當(dāng)于 1000000000噸 TNT 的核彈 —— 氫彈?!都偃缃o我三天光明》是海倫 在書(shū)的世界里,詩(shī)詞,就是那小草。在這里,書(shū)就是一個(gè)大暖爐讓你忘記了寒冷。 初春,大地剛剛蘇醒,小草也才慢慢地探出小小的腦袋。比賽結(jié)束后,我們班的女生都沖上來(lái)圍著我,我想她們都恨不得每個(gè)人親我一下 {我說(shuō)的是好看的女生 }。 什么讓生活更美好六年級(jí)作文 1 小時(shí)候,我很懶,從幼兒園到小學(xué)三年級(jí),每次放假,我都把零食放在沙發(fā)上,然后把電視打開(kāi),一邊吃著零食,一邊看著電視。我一個(gè)鯉魚(yú)打挺,把球越了過(guò)去。夏日炎炎,天氣熱得狗都吐舌頭。 世界上如果沒(méi)有書(shū),那世界就會(huì)變得一片黑暗,許許多多生靈會(huì)因?yàn)槿藗兊臒o(wú)知而遭到無(wú)緣無(wú)故的掠殺、獵殺?!巴鯉煴倍ㄖ性?,家祭無(wú)忘告乃翁。結(jié)晶;是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志?? 創(chuàng)新是辛勤的汗水。 直到四年級(jí),某一天,媽媽叫我去量一量體重,我一上秤,哇,我都 120 斤了,不行,我得開(kāi)始減肥了! “現(xiàn)在,我該怎么減肥呢?”我邊走邊說(shuō)。 我和足球一生一世永不分離。這時(shí)打開(kāi)書(shū)看一看。所以,大家看,沒(méi)有書(shū)的日子多么可怕,那還不如讓我們活在書(shū)的世界里吧! 世界上如果沒(méi)有書(shū),就沒(méi)有真善美,只有假惡丑。“紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬(wàn)水千山只等閑。在發(fā)明白熾燈的時(shí)間段中,他整整在實(shí)驗(yàn)工廠里待了將近半年多,試驗(yàn)了四千多種材料來(lái)當(dāng)做燈絲,雖然在這四千多次的實(shí)驗(yàn)中,僅僅只有最后一次才是真正成功了的,但他從來(lái)都沒(méi)有懈氣。我問(wèn)爺爺要了五元去小賣(mài)部買(mǎi)稿紙去了。來(lái)到公園,我們?nèi)送嫫鹆俗矫圆兀紫扔傻艿芟茸?,我和哥哥藏。突然我看到了一幅美麗的風(fēng)景圖,便不由自主地動(dòng)起身來(lái)畫(huà)畫(huà)。耳邊傳來(lái)一陣悅耳的音樂(lè),這是樓下的大媽們跳廣場(chǎng)舞的音樂(lè)。換做以前人 工檢票,這樣的長(zhǎng)龍估計(jì)要花費(fèi)半小時(shí)以上呢! 我跨上了一列白色的、長(zhǎng)長(zhǎng)的動(dòng)車(chē)和諧號(hào),一路上風(fēng)馳電掣,像是和時(shí)間、速度賽跑,正當(dāng)我要仰頭休息時(shí),映入眼簾的是三個(gè)大字“普寧站”,我這才大吃一驚 —— 已經(jīng)到站了。今天,我與母親約定要去登山。要說(shuō)微笑,誰(shuí)不會(huì)呢?最主要是看自己有沒(méi)有那顆最真誠(chéng)的心。 微笑,讓生活更美好。此時(shí)此刻我面臨著很重要的誠(chéng)信問(wèn)題,如果把錢(qián)還回去,那么今天的午飯可能沒(méi)著落了,但是不還的話,不僅午飯有了著落,還可以買(mǎi)許多我喜歡的文具啊,一舉兩得。然而爸爸對(duì)我的愛(ài)始終沒(méi)變,人人都說(shuō)“父愛(ài)如山,為我撐起一片快樂(lè)的天空”,而我卻說(shuō)“父愛(ài)如海,寬容地包容我的一 次次過(guò)錯(cuò),默默地給我他最深沉的愛(ài)”。只聽(tīng)“啪”的一聲,爸爸的手機(jī)掉在了地上,那個(gè)人也落荒而逃。人類在探索與發(fā)明的同時(shí)給自我價(jià)值以肯定,人們?cè)谙硎芸萍紟?lái)的福祉的同時(shí)也收獲了快樂(lè)。我卻常常與書(shū)相伴渡過(guò)每一天。 妹妹和我說(shuō)想吃糖葫蘆,我就帶妹妹去買(mǎi),付錢(qián)的時(shí)候,老板對(duì)我說(shuō):“小朋友,你這錢(qián)是假的。接著,我就不跟他耍嘴皮子,硬把窗戶打開(kāi),他斗不過(guò)我,便找來(lái)了一群“欺善怕惡,欺小怕大”的家伙來(lái)幫他。面對(duì)別人小小的過(guò)失,如果能報(bào)以大度的微笑,淡淡說(shuō)上一句沒(méi)關(guān)系,便可以化解許多的不愉快。寬容,讓你在幫助別人打開(kāi)一扇窗的同時(shí),自己也能夠看到更廣闊的天空?!澳阏伊藛??”母親接著問(wèn)。但也正是由于親情的陪伴,才是我們的生活更加美好,更加多姿多彩! 甜:每當(dāng)周五放學(xué)回家的時(shí)候,推開(kāi)家門(mén),就聞到了濃濃的飯菜香味,不用說(shuō),爸爸媽媽肯定又做了我最愛(ài)吃的酸辣土豆絲。媽媽匆忙吃完飯就去上班了,聽(tīng)到那一聲關(guān)門(mén)聲,眼淚不知不覺(jué)的落了下來(lái),現(xiàn)在想想自己真的是很任性。 我有些憶古。”怎么樣,聽(tīng)了 這個(gè)故事,你是不是也受益匪淺呢! 你或許有時(shí)也想要寬容地對(duì)待別人,可是卻管不住自己,沒(méi)關(guān)系,讓我來(lái)給你支支招吧,希望對(duì)大家有用。《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出:“語(yǔ)文課程要加強(qiáng)綜合性,溝通與其他學(xué)科之間的聯(lián)系,溝通與生活的聯(lián)系,在語(yǔ)文課程中學(xué)到其他方面的知識(shí)和方法;在其他課程、其他場(chǎng)合中也可以學(xué)到語(yǔ)文,拓寬學(xué)語(yǔ)文用語(yǔ)文的天地。 二、“他山之石可攻玉,可把他鄉(xiāng)認(rèn)故鄉(xiāng)” 有的學(xué)生為完成“任務(wù)”而絞盡腦汁,寫(xiě)勤奮總是離不開(kāi)牛頓、居里夫人;一開(kāi)講成功在于后天的努力就是說(shuō)愛(ài)因斯坦、愛(ài)迪生的小時(shí)候;一提起身殘志堅(jiān)就忘不了海倫 在教學(xué)過(guò)程當(dāng)中,我們 往往都有這樣的感受:學(xué)生的大作文所反映出的個(gè)性以及閃光點(diǎn)遠(yuǎn)不及小作文(或片斷描寫(xiě)),而后者的總體水平又遠(yuǎn)不及隨筆。為什么要強(qiáng)調(diào)“有意義”呢 ?標(biāo)題中的“更美好”限定了材料的性質(zhì)使人喜歡的、能夠提升生活品質(zhì)的、充滿正能量的元素。例如《老師對(duì)學(xué)生特別親切的態(tài)度讓生活更美好》一類的 標(biāo)題,就顯得冗長(zhǎng)不當(dāng),可以修改為《老師的笑容讓生活更美好》。半命題形式兼具限制性和靈活性的特點(diǎn),學(xué)生參與擬題的自由度有助于喚醒積累,開(kāi)闊選材視野。首先,應(yīng)該多從人性的角度出發(fā)去探究人性之美、人性之愛(ài),逐步培養(yǎng)學(xué)生重視情感體驗(yàn)。讓學(xué)生走近它,觀察它,感悟它,作文不僅有了無(wú)盡的題材,而且平添了無(wú)盡的底蘊(yùn),折射出深沉的悟性。 “生活中處處是語(yǔ)文”,也處處用到語(yǔ)文。他們有很強(qiáng)烈的求知欲和辨別是非的要求;他們有他們的喜怒哀樂(lè)、愛(ài)好、追求和理想;他們有一個(gè)時(shí)而變幻色彩、時(shí)而涌起波瀾的天真爛漫的生活領(lǐng)域,其中有很多可以取作素材。能做到“一笑解千愁”,“退一步海闊天空”,大家才能友好相處。沒(méi)有人是不愛(ài)音樂(lè)的,沒(méi)有人是不愛(ài)聽(tīng)歌的,在傷心煩惱時(shí),聽(tīng)一聽(tīng)音樂(lè),會(huì)讓你心曠神怡;在痛苦絕望時(shí),聽(tīng)一聽(tīng)音樂(lè),會(huì)讓你信心倍增;在困惑不安時(shí),聽(tīng)一聽(tīng)音樂(lè),會(huì)讓你豁然開(kāi)朗??我只能說(shuō),歌聲讓生活更美好。 辣:記得有一段時(shí)間,由于心情不好,所以愛(ài)亂發(fā)脾氣。從那時(shí)起,我暗暗下定決心,做事一定要細(xì)心、認(rèn)真、仔細(xì),絕不能再讓母親失望。這時(shí)我心急如焚,急的像熱鍋上的螞蟻 —— 團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)?,F(xiàn)在責(zé)怪苗苗也不能解決問(wèn)題,何況,媽媽經(jīng)常教育我寬容是美德。 紀(jì)伯 倫曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“一個(gè)偉大的人有兩顆心:一顆流血心;另一顆是寬容心”,這句名言,讓我深深地體會(huì)到:寬容是最能給人安慰的。 走出商場(chǎng),我覺(jué)得陽(yáng)光更加燦爛了,風(fēng)兒更加柔軟了,我由衷地感受到:誠(chéng)信是做人的基本準(zhǔn)則,如果人人都講誠(chéng)信,那我們的社會(huì)會(huì)更加安定,我們生活會(huì)越來(lái)越美好! 什么讓生活更美好作文 16 你認(rèn)為是什么能讓生活變得更美好呢?下棋?旅游?微笑?寬容,我會(huì)毫不猶豫地回
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