【正文】 、工作上有提高、作風(fēng)上有轉(zhuǎn)變、紀(jì)律上有增強(qiáng)，自我鑒定《預(yù)備法官自我鑒定》。提高自身的綜合素養(yǎng)及理論水平，使自己具備履行高級(jí)法官崗位職責(zé)的職業(yè)技能。注意從理論發(fā)展創(chuàng)新的角度、從理論與現(xiàn)實(shí)結(jié)合的角度、從對(duì)已有理論的擴(kuò)展和運(yùn)用等角度進(jìn)行分析研究。“黨員從人民中來(lái)，應(yīng)盡力為人民服務(wù)”。雖然在各方面還存在缺點(diǎn)與不足，但我會(huì)以預(yù)備黨員的身份提醒自己，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)條件要求自己。注意從理論發(fā)展創(chuàng)新的角度、從理論與現(xiàn)實(shí)結(jié)合的角度、從對(duì)已有理論的擴(kuò)展和運(yùn)用等角度進(jìn)行分析研究。不再僅僅關(guān)注對(duì)既 有理論成果的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，而是逐步培養(yǎng)起獨(dú)立思考的能力和習(xí)慣 。另一方面，我們也需要注意開(kāi)庭審理中保持端莊中立，讓當(dāng)事人看到形式上的公正。 總之，經(jīng)過(guò)一年的預(yù)備法官培訓(xùn)，使我進(jìn)一步學(xué)習(xí)了相關(guān)法律知識(shí) ,提高運(yùn)用法律理論解決實(shí)際問(wèn)題的能力和水平，對(duì)審判理論和審判實(shí)踐及其程序都有了更深的理解和掌握 ,為走上審判崗位積累經(jīng)驗(yàn)，奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 (二 )“司訓(xùn)所”組織架構(gòu)。 第三階段為 1 年，學(xué)員分派至各地法院、檢察署見(jiàn)習(xí)，學(xué)習(xí)審判、檢察等業(yè)務(wù)。直到 2021 年最高人民法院修訂了《法官培訓(xùn)條例》，條例第 15 條規(guī)定，“預(yù)備法官培訓(xùn)應(yīng)注重崗位規(guī)范、職業(yè)道德和審判實(shí)務(wù)的培訓(xùn)。學(xué)員赴法檢兩院實(shí)習(xí)期間，“司訓(xùn)所”分別在實(shí)習(xí)所在法院、檢察署聘請(qǐng)兼職導(dǎo)師，協(xié)助學(xué)員解決實(shí)習(xí)中遭遇的困難和問(wèn)題。課程設(shè)有民事審判實(shí)務(wù)、刑事審判實(shí)務(wù)及檢察實(shí)務(wù) 。 (一 )學(xué)員受訓(xùn)資格。 在民二庭將近七個(gè)月的實(shí)習(xí)中，我直接參與案件的審判的輔助事務(wù)，從庭前審查起訴材料、做好閱卷筆記、組織證據(jù)交換、制作庭審提綱，到開(kāi)庭審理及相關(guān)工作應(yīng)注意的事項(xiàng)。 學(xué)習(xí)上，專業(yè)技能存腦中。上課時(shí)，專心聽(tīng)講，心無(wú)旁騖，大膽質(zhì)疑，不唯上，不唯書，對(duì)問(wèn)題深入思考，盡力發(fā)表自己的獨(dú)到見(jiàn)解，得到積極評(píng)價(jià) 。通過(guò)四個(gè)多月的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已認(rèn)真完成了《法官職業(yè)化建設(shè)的理論與實(shí)踐》、《法官自由裁量的空間與限度》等 20 多門課程的學(xué)習(xí)，掌握了所學(xué)知識(shí)。敢于吃苦，善于專研，能按規(guī)定的時(shí)間與程序辦事，較好地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。并注重聯(lián)系群眾，團(tuán)結(jié)、關(guān)心、幫助同志，事事以集體的利益為重，注重維護(hù)好集體形象。通過(guò)四個(gè)多月的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已認(rèn)真完成了《法官職業(yè)化建設(shè)的理論與實(shí)踐》、《法官 **裁量的空間與限度》等 20多門課程的學(xué)習(xí)，掌握了所學(xué)知識(shí)。 二、專業(yè)課學(xué)習(xí)方面 在專業(yè)課學(xué)習(xí)中注重自學(xué)能力、綜合素養(yǎng)、法官職業(yè)技能、理論與實(shí)務(wù)能力的培養(yǎng)和提高。 我能夠認(rèn)真履行黨員的義務(wù)和權(quán)利，正確處理好國(guó)家、集體、個(gè)人三者之間的關(guān)系，做到個(gè)人利益服從黨和人民的利益，堅(jiān)決服從黨組織的決定和安排，積極參加黨的組織生活，按時(shí)交納黨費(fèi)。我曾擔(dān)任學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部干 事、團(tuán)委文學(xué)社編輯部干事及班團(tuán)支書。 二、專業(yè)課學(xué)習(xí)方面 在專業(yè)課學(xué)習(xí)中注重自學(xué)能力、綜合素養(yǎng)、法官職業(yè)技能、理論與實(shí)務(wù)能力的培養(yǎng)和提高，自我鑒定《預(yù)備法官結(jié)業(yè)自我鑒定》。尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，熱愛(ài)本職，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，為人正派，能夠在本單位模范地履行一個(gè)法官的職責(zé)和義務(wù)?！胺杀仨毐恍叛?，否則它形同虛設(shè)”。在實(shí)習(xí)老師的指導(dǎo)下，我了解了信訪工作的具體流程，熟悉了信訪工作的制度架構(gòu)，學(xué)習(xí)了與信訪工作有關(guān)的法律法規(guī)。司法官職前訓(xùn)練的經(jīng)歷，儼然成為司法社群彼此間或?qū)ν庾晕医榻B時(shí)的重要識(shí)別記號(hào) ，甚至成為司法人事職務(wù)升遷調(diào)動(dòng)時(shí)有關(guān)“司法 倫理”考量的不成文指標(biāo)。另 個(gè)月到財(cái)政稅務(wù)、金融管理、工程建設(shè)、工商經(jīng)濟(jì)、司法警政、環(huán)境保護(hù)、律師、會(huì)計(jì)事務(wù)所等部門實(shí)習(xí)，目的是讓學(xué)員了解行政機(jī)關(guān)及民營(yíng)機(jī)構(gòu)的特質(zhì)及其行政運(yùn)作的流程，從不同角度，宏觀思考司法運(yùn)作。 (四 )學(xué)員訓(xùn)練期間的管理。與此同時(shí)，上海法院根據(jù)最高法院的要求，受托開(kāi)展了一年制預(yù)備法官培訓(xùn)。 第 四階段為 2 個(gè)月。司法官訓(xùn)練委員會(huì)的決定，交由“司訓(xùn)所”執(zhí)行。通過(guò)考察交流，對(duì)臺(tái)灣在職法官和遴選律師轉(zhuǎn)任法官職 前培訓(xùn)，擬任司法官(法官、檢察官 )的培訓(xùn)，有了初步了解和感性認(rèn)識(shí)。 第四篇：預(yù)備