【正文】 著了迷。親愛的讀者，為您準(zhǔn)備了一些初中生觀看漢字聽寫大會感想心得范文，請笑納 ! 初中生觀看漢字聽寫大會感想心得范文 1 星期五晚上又播出了《中國漢字聽寫大會》第三場復(fù)賽，這可是我最愛看的節(jié)目之一。這次漢字聽寫大會喚醒了深藏在炎黃子孫們心中，卻在鍵盤時(shí)代淡忘了的這種漢字情節(jié)。南昌最有名的特色菜就是“藜蒿炒臘肉”，有誰不會寫 ?可是場外正確率只有40%。另外，人們在寫文章時(shí)，遇到不會寫的字便用拼音代替或憑著自己模糊的記憶寫出一個(gè)“字”，種種原因造成現(xiàn)今漢字成為了我們最熟悉的“陌生人”。所以，我們在讀書時(shí)，不能囫圇吞棗，只注重情節(jié)，多重復(fù)讀幾遍，多推敲一下字詞，會有更深層的體會和理解。、 轉(zhuǎn)氨酶 zhuǎnānm227。解囊 jiěn225。比喻 潛伏著很大危險(xiǎn)。nji225。n238。n:不必論及；談不上薦臻 ji224。泛指鄉(xiāng)里民間榫卯 sǔnmǎo:榫頭和卯眼。把煙囪改建成彎的，把灶旁的柴草搬走。 紊亂【 wěnlu224。 張皇失措【 zhānɡhu225。 1破的【 p238。nɡ】建：倒水，潑水；瓴：盛水的瓶子。從竹管里看天，用瓢測量海水。i】自謙之詞，謂不自量，魯莽無知；用于沒有慎重考慮就輕率行事的客氣話。nɡchu225。比喻有進(jìn)無退，決一死戰(zhàn)。l236。chuānji227。 50、左書右息【 zuǒshūy238。 5.【切磋】拼音： qiē/cuō釋義：比喻在一起反復(fù)研討。 9.【殘骸】拼音： c225。例句：毛澤東《做革命的促進(jìn)派》：今年，凡是豐收的地方，沒有受災(zāi)的地方，應(yīng)當(dāng)提高一點(diǎn)積累。/m226。nɡ/w224。/d224。例句：茅盾《第一階段的故事》：潘太太歆羨之余，卻也暗暗怪自己的丈夫手段還欠高。傳說他們以夢為食，吞噬夢境，也可以使被吞噬的夢境重現(xiàn)。/z236。n/f225。例句：《宋史》：容臣?xì)w省偏親，誓當(dāng)趨事赴功，毀家紓難，以贖門戶之愆（ qiān）。 49.【暝色】拼音： m237。各部門和社團(tuán)準(zhǔn)備節(jié)，微博互動和游戲的互動。 在停電期間，由工作人員負(fù)責(zé)道具、舞臺、音箱設(shè)備、燈光設(shè)備等保管工作。 六、 暢聊會秩序應(yīng)急方案： 應(yīng)有保衛(wèi)人員把守于門口，有秩序的排隊(duì)入場，避免發(fā)生踩踏事故。令人感到欣慰的是，現(xiàn)在已經(jīng)有很多人重視起這個(gè)問題來，他們也在呼吁大家加強(qiáng)對漢字文化的，國家的文化是不能丟的。但是，我卻不認(rèn)為是這樣。 四、學(xué)生斗毆、鬧事應(yīng)急方案： 由秩序維護(hù)人員與保衛(wèi)人員聯(lián)合控制住斗毆、鬧事人員并帶離現(xiàn)場。 五、第五階段（總結(jié)與反思）： 社聯(lián)各部門召開會議，討論在本次活動中的不足之處。讓沉溺在游戲跟低俗樂趣的大學(xué)生們體會真正意義上的大學(xué)學(xué)識是怎樣的，讓古老的漢字在我們的手上更好的傳承下去。例句：周而復(fù)《上海的早晨》：唐仲笙這么一說，不啻迎頭給江菊霞潑了一盆冷水。 釋義：理好衣襟端端正正地坐著，形容嚴(yán)肅或拘謹(jǐn)?shù)臉幼印? 39.【攻訐】拼音 ：ɡō nɡ/ji227。）書》：民死其鄉(xiāng)，吏死其牖（ yǒu）下，川谷郡縣鬲（ɡ 227。例句：《儒林外史》：前日枉顧，有失迎迓。 釋義：估量；揣測。例句：唐/m224。例句：清例句：《紅樓夢》：邢夫人攜了黛玉坐上，眾老婆們放下車簾。n/y237。 4.【哀鴻遍野】拼音：ā i/h239。ɡuān】古代御史等執(zhí)法官吏戴的 帽子，指御史等執(zhí)法官吏?！枯院推褍煞N水生植物；借指湖澤。zu238。 3濟(jì)河焚舟【 j236。nɡshěnɡ】：晚間服侍就寢，早上省視問安。亦指被廢棄之物。 公帑【ɡō nɡtǎnɡ】公款；國庫。ij237。根據(jù)各地的具體情況，制定適宜的辦法。 見微知著【 ji224。比喻作事情只差最后一點(diǎn)沒能完成。nɡshēnh226。l237。sh236。以朝官及諸司使以上充任，官高資深者稱都鈐轄，官卑資 尕巴節(jié)ɡǎ bāji227。nm227。賒欠 shēqi224。chōnɡd238。:指悉心探求；揣度對方，以相比合?？粗麄儠鴮懗瞿敲炊嗌О禎淖衷~，我為他們感到驕傲，而為自己汗顏。我愛你，漢字 ! 初中生觀看漢字聽寫大會感想心得范文 4 觀看了“中國漢字聽寫大會”，我深深地感受到中國漢字的博大精深，所寫的許多詞語都是我們生活中極少用到的，甚至是我見也沒見過的，然而這些五花八門數(shù)也數(shù)不清的漢字卻是用點(diǎn)、橫、豎、撇、捺，這五個(gè)基本筆畫組成的。而這個(gè)常用詞，場外正確率只有 60%。 8 強(qiáng)進(jìn)行兩場復(fù)賽，產(chǎn)生進(jìn)入決賽的兩強(qiáng)。所以，我們在讀書時(shí)，不能囫圇吞棗，只注重情節(jié)，多重復(fù)讀幾遍，多推敲一下字詞，會有更深層的體會和理解。另 外，人們在寫文章時(shí)，遇到不會寫的字便用拼音代替或憑著自己模糊的記憶寫出一個(gè)“字”，種種原因造成現(xiàn)今漢字成為了我們最熟悉的“陌生人”。南昌最有名的特色菜就是“藜蒿炒臘肉”，有誰不會寫 ?可是場外正確率只有40%。這次漢字聽寫大會喚醒了深藏在炎黃子孫們心中，卻在鍵盤時(shí)代淡忘了的這種漢字情節(jié)。親愛的讀者，為您準(zhǔn)備了一些初中生觀看漢字聽寫大會感想心得范文，請笑納 ! 初中生觀看漢字聽寫大會感想心得范文 1 星期五晚上又播出了《中國漢字聽寫大會》第三場復(fù)賽，這可是我最愛看的節(jié)目之一。所有未進(jìn)入決賽的各隊(duì)中表現(xiàn)最佳的選手將進(jìn)行一場附加賽，附加賽獲勝選手也將進(jìn)入決賽。真是越常見的詞，越容易寫錯(cuò)啊。 最近，我在電視上看到了一則新聞，講述的是一個(gè)記者從初中生課本中隨意抽選的十道看拼音寫詞的題目給一些路人或一些名牌大學(xué)的學(xué)生來寫，可十個(gè)詞語寫得全對的人數(shù)為零，對上四五個(gè)的屈指可數(shù)，大部分人只能對上一個(gè)。 漢字是一門藝術(shù)，如果用的好，會達(dá)到妙筆生花，會使文章更生動，更形象 。 本場比賽跌宕起伏，有高手的精彩“表演”，也有反復(fù)涂改但最后時(shí)刻寫對的幸運(yùn)兒，還有寫不出字的淘汰者。 先說半決賽吧。他們大膽質(zhì)疑的精神值得我們學(xué)習(xí)。漢字離我們大家越來越遠(yuǎn)，一些耳熟能詳?shù)臐h字只能認(rèn)讀，不能書寫，提筆忘字，握著鼠標(biāo)忘了筆桿的現(xiàn)象，成為當(dāng)下的一種通病。袒露 tǎnl249。折戟：斷戟沉沒在泥沙里 ,成了廢鐵。nɡb 盜跖 d224。 鈐轄 qi225。蜾蠃ɡ uǒluǒ:一種寄生蜂。m249。:水流回旋的樣子瀲滟 li224。月 24（第 7 場） 發(fā)布時(shí)間： 2021082514:05 作 者 :聽寫大會 功虧一簣馱運(yùn)紊亂滿腔熱忱踟躕（躇）不前契約見微知著張皇失措攢動因地制宜扈從破的不刊虔敬迨及高屋建瓴蚍蜉撼樹隘口署理公帑管窺蠡測跬步弁言圭（珪）璋塵芥不揣冒昧卷帙淮橘為枳晨昏定省人影幢幢犁庭掃閭發(fā)軔濟(jì)河焚舟節(jié)葺宙合山隈蹜蹜俾夜作晝冪歷徂徠秫米臚列菰蒲鳥哢短褐穿結(jié)淪肌浹髓玉宸獬豸冠藜藿左書右息 功虧一簣【ɡō nɡkuīyīku236。n】遲疑不決，不敢前進(jìn)。zh236。nɡ】誠敬 。 1隘口【224。nji226。比喻環(huán)境變了，事物的性質(zhì)也變了。 3發(fā)軔【 fār226。s249。li226。n】天宮，帝王的宮殿。/nu238。n 釋義：欲望像山溝一樣難以填滿。/m227。/l237。 19.【丙酮】拼音： bǐnɡ/t239。 23.【命途多舛】拼音： m236。例句：郭沫若《集外》：甚 至把作者的姓名任意改換，李代桃僵，偷梁換柱。 30.【迎迓】拼音： y237。/h227。o 釋義：青鼬。例句：漢班固《西都賦》：于是乘鑾輿，備法駕。 47.【不啻】拼音： b249。、 第四篇：漢字聽寫大會 WuhanMediaandCommunicationsCollegeofHuazhongNormalUniversity 社團(tuán)聯(lián)合會高校校際漢字聽寫大會 策 劃 書 目錄 活動名稱 1 活動主題 活動時(shí)間及相關(guān)單位 活動地點(diǎn) 活動目的 活動對象 活動準(zhǔn)備 活動流程 應(yīng)急預(yù)案 一 .活動名稱：華中師范大學(xué)武漢傳媒學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會高校校際漢字聽寫大會 二、活動背景：在各種游戲等低俗樂趣侵蝕我們生活的今天，越來越 2 多人忽略了漢字的書寫。如有問題及時(shí)匯報(bào)指 揮小組。 三、受到外來人員暴力攻擊應(yīng)急方案： 迅速帶領(lǐng)學(xué)生離開現(xiàn)場，同時(shí)聯(lián)系保衛(wèi)人員。 但是，這個(gè)節(jié)目也讓我從心底感到一陣惶恐。 俗話說，做什么事情，都要從娃娃抓起。 若