【正文】 關(guān)係；也有可能建立親密、強烈的連帶，是更強調(diào)多樣性，較傳統(tǒng)社群更容易拓展社群網(wǎng)絡(luò)；線上關(guān)係也可以如同真實生活的關(guān)係一樣發(fā)展。如何說話？不只是說，還要對話、尋找資源。之後回到兩個問題展開討論： ？ 同好要如何去運用網(wǎng)際網(wǎng)路？依此與臺灣整體的動漫畫環(huán)境進(jìn)行對話，找出臺灣動漫畫環(huán)境與同好的出路。但學(xué)生社團(tuán)活動仍有相當(dāng)程度的困境，社團(tuán)不斷面臨各種內(nèi)憂外患的考驗：學(xué)校仍是把社團(tuán)做為一種「附屬的課外活動」，「明星社團(tuán)」的存在是眾所皆知、掛羊頭賣狗肉、偏離社團(tuán)宗旨的社團(tuán)彼彼皆是，學(xué)生社團(tuán)在學(xué)校中的弱勢地位不言而喻 …… 。一般同人誌有兩大取向： 原創(chuàng)作品， 根據(jù)某動漫畫作品人物或故事為基礎(chǔ)，改編而成的新故事。動漫畫如今是可以在陽光下被觀賞、論談的對象；媒體對待動漫畫的態(tài)度也 變得友善許多。 關(guān)鍵字 網(wǎng)際網(wǎng)路 動漫畫 學(xué)生社團(tuán) 動漫論述 2 一、研究背景與問題 近年來，我們可以看到動漫畫在臺灣似乎不再是被視為毒蛇猛獸，脫離了過街老鼠的身分；特別在 1992 年漫畫版權(quán)化時代來臨後，出版社定位變得明確﹙不再有出版社地址以尼姑庵地址來充數(shù)的笑話﹚，印刷、翻譯的品質(zhì)也有所提升、為搶時效而削價競爭、忽略品質(zhì)成為歷史，出版社也發(fā)行純本土的漫畫刊物，開始有計畫性地推展本土漫畫與培育本土漫畫家?！钩寺嫿绫旧淼膯栴}外，臺灣對動漫畫的理解與研究又多集中於把漫畫做為一個產(chǎn)業(yè)、媒體、教育，要不就是兒童、青少年的讀物 1 同人誌原指日本文學(xué)同好團(tuán)體發(fā)行印製的成員作品，是非商業(yè)性的出版品；此指動漫同好的作品集?！乖谏鐣h(huán)境變遷、校園生態(tài)文化質(zhì)與量的變化下，社團(tuán)活動越來越受重視已是不爭的事實。在 2020 年 2 月與 4 月間進(jìn)行追蹤觀察。長期以來，動漫社團(tuán)處在一種有話說不出的處境下，對於動漫畫的喜好與投入往往找不到外界的同好，要讓一個小團(tuán)體能夠有發(fā)聲的管道，是迫切、有實質(zhì)價值的需要。在對虛擬社群的諸多研究中也指出：虛擬社群並非虛擬，它確實擁 有真實社群的性質(zhì)與功能。 在本文所討論的 62 個社團(tuán)中，幾乎全部集中在高中﹙ 24 個﹚與大專院校﹙ 29個﹚中；本文提出以兩個方向來說明： 這反映了國中小學(xué)的社團(tuán)多數(shù)以教育性質(zhì)為重，社團(tuán)活動幾乎完全由學(xué)校主導(dǎo)，以動漫畫為號召的社團(tuán)不易生存。 由網(wǎng)站的資料中，首先可以看到社團(tuán)的介紹，也得知一些社團(tuán)的發(fā)展史，這些對社團(tuán)是重要的資料；但從網(wǎng)站內(nèi)容看到半數(shù)以上的社團(tuán)沒有社史相關(guān)資料，也可以得知有些社團(tuán)資料已經(jīng)流失；有些社史介紹像是回顧 古老傳說，只有一些斷簡殘章。必要時得視情形另外召開。 有 49 個社團(tuán)網(wǎng)站﹙幾乎是本文所搜尋到 80﹪的網(wǎng)站﹚上有設(shè)最新消息的公佈欄，公佈欄主要是公佈社團(tuán)的活動訊息；根據(jù) 2020 年 1 月的觀察結(jié)果，在有紀(jì)錄最後更新日期的 42 個網(wǎng)站中，有 10 個是在 2020 年 1 月，有 18 個在 2020 11 ﹙ 2020/2/2﹚ 10 年 7 月至 12 月；對於有持續(xù)更新的社團(tuán)網(wǎng)站來說，公佈欄對有其正面的意義與效果。 ﹙四﹚ 對外發(fā)聲 網(wǎng)站的資料可以作為對外的介紹，更是對外發(fā)聲的重要方式?？上У氖牵?62 個社團(tuán)中只有 7 個提供作品出版消息與介紹，而且多數(shù)社團(tuán)所放的出版消息與介紹都更新過慢，或是幾近停擺。但在這 15 個社團(tuán)網(wǎng)站中有 8 個社團(tuán)有連結(jié)日本網(wǎng)站的項目資料已無法尋得。網(wǎng)路上的身分是在互動中建立起來，要想虛擬出一個新的自我也需要一些「技術(shù)」，要拋棄掉一個身分也非易事，如果真的是完全匿名，所提供的資料 也會被懷疑作者的身分及主張的可靠性﹙ Burkhalter， 1999﹚。 ﹙八﹚ 功能之外 除許多社團(tuán)網(wǎng)站沒有更新持續(xù)更新暴露出社團(tuán)網(wǎng)站經(jīng)營的問題外，我們還注意到在網(wǎng)站中有大量資料 missing data 的問題。 現(xiàn)在已經(jīng)有許多社團(tuán)有自己的網(wǎng)站，經(jīng)由觀察也看到許多社團(tuán)是經(jīng)由網(wǎng)站來進(jìn)行聯(lián)繫與討論事務(wù)，我們還希望社團(tuán)能夠更努力地建立網(wǎng)路上的連結(jié)與資源，解決 missing data 的問題，多利用原文資訊，化被動為 主動，多將社團(tuán)的成果、作品放到網(wǎng)站上，不要只是等著社團(tuán)成果展、社團(tuán)評鑑才有成品，經(jīng)由網(wǎng)路要發(fā)表作品是沒有時空限制的，經(jīng)由網(wǎng)路讓社團(tuán)活起來；網(wǎng)站雖然是社團(tuán)成果的一部分，但它不應(yīng)該只是一個副產(chǎn)品，而是社團(tuán)的重要資產(chǎn)、是讓社團(tuán)得以升級的階梯。由社團(tuán)的作品、成果來 看，動漫社團(tuán)強調(diào)的一直是漫畫繪圖的技巧；對於動漫畫的理解並且化為文字的作品都是少數(shù)。 傻呼嚕同盟﹙ 2020﹚《動漫 2020》，臺北：傻呼嚕同盟。 19 Wellman,Barry and Milena Gulia(1999)”Virtual munities as munities,” In Smith, Marc A. Peter Kollock eds. Communities in Cyberspace. Pp167193. London: Routledge. Wertheim,Margaret﹙ 1999﹚《空間地圖：從但丁的空間到網(wǎng)路的空間》，臺北： 臺灣商務(wù)印書館。 林至善﹙ 2020﹚＜學(xué)生社團(tuán)之輔導(dǎo)與發(fā)展＞，《訓(xùn)育研究》 39(1):615。社團(tuán)網(wǎng)站本身難以長期經(jīng)營與大量的 missing data也是明顯的問題。但本文認(rèn)為以網(wǎng)路本身具有的特色、資源，是可以幫助社團(tuán)重新面對這些老問題，如：資料保存、整理；作品發(fā)表等。這正是 臺灣動漫發(fā)展的重要問題，臺灣動漫迷、漫畫家繪圖功力一流、技術(shù)面也相當(dāng)成熟，但編劇功力普遍低落；只看別人的故事，但不 28 ﹙ 2020/1/30﹚ 29 ﹙ 2020/2/1﹚ 30 ﹙ 2020/2/1﹚ 31 ﹙ 2020/2/1﹚ 15 去想故事、如何去向別人說故事，不去了解什麼樣的作品是吸引人的好故事；要先去看別人優(yōu)秀的作品，並且要能夠去理解、討論；這將是我們在發(fā)展我們本土動漫產(chǎn)業(yè)要面對的重要課題。﹙岡田斗司夫， 1996﹚光以日本的三大漫畫出版社﹙講談社、小學(xué)館、集英社﹚所出版的漫畫一年在日本以外的國家共可收到約 7 億日幣的版稅。 22 ﹙ 2020/2/1﹚ 23 ﹙ 2020/2/1﹚ 24 ﹙ 2020/2/1﹚ 25 ﹙ 2020/2/1﹚ 13 由於國內(nèi)動漫同好所看的絕大多數(shù)都是日本動漫畫，社團(tuán)所看的，所討論的亦為如此，那麼動漫社團(tuán)對日本當(dāng)?shù)氐膭勇Y訊了解多少？它有沒有提供原文的資訊？有沒有連結(jié)日本網(wǎng)站？網(wǎng)際網(wǎng)路對動漫迷而言是一個方便、便宜得到原文資訊的場所，雖然近年來由於動漫專門店不斷開張，原文動漫書籍不再 如 6年前，甚至是 10 年前如此難尋。 18 如 2020/2/2﹚ 19 12 對外發(fā)聲的功能對動漫社團(tuán)來說相當(dāng)有意義，社團(tuán)架設(shè)網(wǎng)站不應(yīng)只是供社員使用或是被動地等待別人來參觀，而是化被動為主動，形成交互流動的網(wǎng)絡(luò)、利用網(wǎng)際網(wǎng)路來打開社團(tuán)的一片天。美和技術(shù)學(xué)院漫畫研究社則自 2020 年 12 月開始發(fā)行電子報 ，目前發(fā)行四期；內(nèi)容主要是社團(tuán)資料介紹與活動訊息。 CMC﹙電腦中介溝通﹚的溝通方式最特別的就是它可以一對一、一對多與多對多以及可以是同步與非同步的溝通。 本社幹部組織基本架構(gòu)，除設(shè)社長一人之外，並得另設(shè) 漫畫及教學(xué)、 9 2020/2/2﹚ 10 2020/2/2﹚ 9 動畫及影片放映、活動、宣傳、編輯、總務(wù)、文書、圖書、等小組 ，各組依實際狀況設(shè)置負(fù)責(zé)人，以分別負(fù)責(zé)社務(wù)之執(zhí)行。 為什麼動漫畫社團(tuán)不強調(diào)指導(dǎo)老師的存在？因為它無從強調(diào)起。葉乃靜﹙ 1999﹚提到大學(xué)生對漫畫的喜愛與詮釋團(tuán)體的關(guān)係。問題是在於許多動漫社團(tuán)缺乏社團(tuán)經(jīng)營觀念，這還得需要社團(tuán)成員的努力。網(wǎng)際網(wǎng)路一方面使得以往被邊緣化的人有所歸屬，尋找慰藉、甚至是作為個人的聖經(jīng)；一方面也 百花爭艷，各種聲音意見競逐於此，如同一場前所未有的嘉年華會。 本文希望能藉由觀察動漫畫社團(tuán)網(wǎng)站，能進(jìn)一步了解動漫畫社 團(tuán)的構(gòu)成、活動方式。林至善﹙ 2020﹚提到「學(xué)生社團(tuán)是一群志同道合的人，為了共同的目標(biāo)與理想，經(jīng)學(xué)校一定之程序，所組成的學(xué)生團(tuán)體」。亦說明了臺灣本土漫畫的困境。問題不再是產(chǎn)業(yè)或技術(shù)，而是別的。 ﹪的讀者看的是日本漫畫， 看本土漫畫的有 ﹪﹙蘇蘅， 1994﹚。若以漫畫在我們生活中的影響力與普及度來說，直至 2020 年也只有十來篇的研究論文，實在是太少了些。但此類的社團(tuán)本來就不會是擁有充沛資源的社團(tuán)，同時又因為動漫畫在學(xué)校中這種敏感的身分，造成它是「學(xué)生眼中的明星社團(tuán)，學(xué)校眼中的燙手山芋」的情形，此種情形在國、高中職學(xué)校中的動漫社團(tuán)中更為明顯。 5 多元化的聲音 自網(wǎng)際網(wǎng)路發(fā)展以來，網(wǎng)路的多元化、去中心化一直是被人們所強調(diào)，也被視為是網(wǎng)路烏托邦重要的特徵之一。 work 的特性使得網(wǎng)際網(wǎng)路不只是有史以來人類所建立最大的資料庫、圖書館；還是可以跨越時地的限制的資訊網(wǎng)。在網(wǎng)路上的動漫社團(tuán)並不太適用虛擬社群的觀念來解釋，它毋寧是實體世界中的團(tuán)體延伸到網(wǎng)路上的例子，它是一個讓實體世界的團(tuán)體更能揮灑的空間，是在線上存在的社群。本文認(rèn)為以網(wǎng)際網(wǎng)路作為切入點來看動漫社團(tuán)不只是要像日本一樣做出一個分類式的型錄導(dǎo)覽，更是值得深入討論網(wǎng)際網(wǎng)路與社團(tuán)之間的關(guān)係。但一般就算是幹部都很少會去注意到章程的存在，更別說是社員了；組織章程變成是要對學(xué)?！柑搼?yīng)故事」的必要材料，每次的社團(tuán) 評鑑是它難得得以重見天日的唯一機會。 本章程之修改，除由社務(wù)會議經(jīng)全體幹部通過之外，得另由全體社員三分之一以上之連署提案、及三分之二以上之出席召開會議。以往在沒有網(wǎng)路時，社團(tuán)要做成果發(fā)表幾乎只能待在校內(nèi)，而且 成果發(fā)表常常是配合學(xué)校的活動或是社團(tuán)評鑑，成果發(fā)表的實質(zhì)意義並不大，但要有自己的發(fā)表場所、對外展示成果又有時間、場地與經(jīng)費等因素的影響，網(wǎng)際網(wǎng)路正可以解決這個問題。對許多新社團(tuán)更是有幫助，不用所有事情都得自己摸索。但整體說來，動漫社團(tuán)網(wǎng)站在提供動漫資訊上明顯的是功能不彰，這也多少反映出動漫社團(tuán)沒有與整個動漫界的發(fā)展接軌。日本動漫畫的優(yōu)點為何？研究日本並不是要移植日本風(fēng)格，而是要尋找出路；至少動漫迷可以在其中尋求安身立命之處。感謝網(wǎng)際網(wǎng)路這項