【正文】 首先，向您辛勤的工作致以深深的敬意！同時也真誠的感謝您在百忙之中抽空垂閱我的自薦材料。 在教育教學(xué)方面我主要擔(dān)任的是語言、音樂、科學(xué)三門學(xué)科的教學(xué)工作。強(qiáng)調(diào)使用工具和制作的技能的學(xué)習(xí)，動手操作能力的培養(yǎng)。每周的班會上安全工作是必須討論的內(nèi)容。這句話給了我最大的動力！將來全力投入幼教事業(yè)中。也許貴園長會覺得詫異，我們的幼兒園就是需要專業(yè)技能很強(qiáng)的幼師。能根據(jù)文學(xué)作品提供的線索防編或續(xù)編一個情節(jié)或畫面。為了更好的開展班級安全個工作，我每天利用空于時間來學(xué)習(xí)安全工作的法律法規(guī)。 我十分珍惜在校的學(xué)習(xí)時間，不斷從各方面完善自己，每個學(xué)期都以較好的成績完成規(guī)定學(xué)科的學(xué)習(xí)，同時也具備了一定的語言聽、說、讀寫的能力，良好的教師素質(zhì)，具有良好的語音面貌，自然、大方、的教態(tài)，并在教學(xué)中善于創(chuàng)新，在課余時間我閱讀了大量的書籍，對專業(yè)課的一些練習(xí) ,我相信皇天不負(fù)有心人，只要自己努力了，就一定會有收獲！ 步入 21 世紀(jì)的中國，競爭會越來越激烈，對大批優(yōu)秀人才的需要，是教師面臨嚴(yán)峻的考驗(yàn)，作為一名有志的年輕人，我希望自己能成為教師戰(zhàn)線上的新生活，更愿意在教育領(lǐng)域奉獻(xiàn) 一切“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，我相信，在老一輩教師的鼓勵和幫助下，在自己的勤奮和努力下，也許我不一定會成為最好的，但我一定會是最努力的。 大學(xué)生活很快便過去了 ,我自信以自己堅實(shí)的專業(yè)知識、豐富的心理學(xué)知識、較高的組織管理能力和教學(xué)能力 ,一定能勝任且很好地完成您交給我的工作 ,請貴校給我一個機(jī)會。管理能 力較強(qiáng) . 第四篇：幼師應(yīng)屆畢業(yè)生自薦信 幼師好范文自薦信范文，好范文提供此范文供參考： 尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)： 您好 ! 我隆昌幼兒師范學(xué)校的一名好范文，懷著對貴校的尊重與向往，我真摯地寫了這封自薦信，向您展示一個完全真實(shí)的我，希望貴校能接納我成為其中的一員。通過長久的堅持，家長們都非常的信任我。既好玩又受益匪淺，小朋友們開心，也樂在其中。從笨拙的手指敲鋼琴開始，到能彈奏動聽的兒童曲目。 我是 xx 幼兒高等師范學(xué)校即將畢業(yè)的一名學(xué)生，懷著對貴校的敬意與向往， 我真摯地寫了這封自薦信，向您展示一個完全真實(shí)的我，希望貴校能接納我成為其中的一員。為了更好的開展班級安全個工作，我每天利用空于時間來學(xué)習(xí)安全工作的法律法規(guī)。能根據(jù)文學(xué)作品提供的線索防編或續(xù)編一個情節(jié)或畫面。也許貴園長會覺得詫異，我們的幼兒園就是需要專業(yè)技能很強(qiáng)的幼師。這句話給了我最大的動力！將 來全力投入幼教事業(yè)中。 從小我就十分崇拜教師這職業(yè)，隨著年齡的增長、認(rèn)識的提高，我更萌發(fā)了要做一名優(yōu)秀的人民教師。作為一名準(zhǔn)幼師，我很清楚自己將教育的對象是多么可愛的孩子，也明白自己工作的重要性。每天上午都會進(jìn)行聽讀游戲識字，讓幼兒在 快樂中學(xué)習(xí)識字。我們每一個活動的成功開展，幼兒的每一點(diǎn)進(jìn)步，滲透著老師們的心血，更離不開家長的支持。我深深體會到幼教工作的崇高，責(zé) 任的偉大！體會到實(shí)踐工作中的意義與歡樂！ 此致 敬禮 自薦人： *** 第二篇：幼師畢業(yè)生自薦信模板 幼師畢業(yè)生自薦信模板四篇 在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到書信吧，書信一般包括稱呼、問候語、正文、祝語、署名、日期六個部分。我是鄭州幼兒師范學(xué)校的一名準(zhǔn)畢業(yè)生，首先非常感謝您在百忙之余抽出時間，看到我的自薦信，我感到非常榮幸。嚴(yán)格制訂教學(xué)計劃，按預(yù)定計劃?，F(xiàn)在小朋友們都很喜歡上科學(xué)課，都愛上科學(xué)了。每天進(jìn)行安全檢查是必須要做的事情。請允許我把自己的情況向您介紹一下。四年來 ,在所修的三十多門專業(yè)課中 ,幾乎有三分之二以上是優(yōu) ,學(xué)習(xí)了本文來源于好范文為求職者提供心理學(xué)專業(yè)的所有課程 ,對于心理學(xué)已達(dá)到專業(yè)水平。 在教育小朋友的過程中，我也不斷的努力提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 有人把幼兒教育比作是一項(xiàng)綜合性、藝術(shù)性的系統(tǒng)工程，是培養(yǎng)