【正文】 的練習，幼兒穿脫衣物的速度快了很多，大部分幼兒都學會了整理自己的床鋪，有一部分幼兒也能自己系鞋帶，幼兒的自理能力得到了很大的提高。 第二篇：幼師期末個人工作總結 幼師期末個人工作總結 幼師期末個人工作總結樣本幼師期末個人工作總結樣本 1 轉眼之間 xx 年又將結束，回顧這一學期，有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細小的，但我熱愛我的職業(yè)。根據(jù)制定的活動目標，內容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業(yè)務素質，大膽地創(chuàng)新教學方法。教師應變一個滔滔不絕的講師為幼兒聽眾，這是老師的智慧和能力的表現(xiàn)，這就需要老師要有一顆童心，去和孩子們叫知心朋友。 二、只要心存感激，就會快樂多于煩惱 作為一個普通人也許沒有資格去探討生命的哲學意 義，但通過自己三年來的生活體驗，終于感悟到：一個人生活的狀態(tài)與心態(tài)有關，生活是否幸福，工作是否快樂，很大程度取決于主觀因素。培養(yǎng)幼兒的良好的生活和衛(wèi)生習慣，特別 是去上廁所時跟隨其后，提醒入廁的注意點，天氣熱，提醒孩子多喝水，及時補充水分?！边@是我的座右銘，也是我不懈的追求。剛開始的時候，我并不熟悉如何運 動周圍的器材，只是習慣運用錄音機的播放功能、電視的視聽覺功能就再也沒有新意了 !直到有一次語言活動的時候我突然想到，孩子們習慣于看圖講述，但有些圖片所表達的意思并不清楚，它所展示給孩子們得只是片面的，沒有立體形象地更容易讓幼兒所理解，于是我就想到了電腦，平時我特別喜歡收集一些教育課件，如果能利用上，那就能很好的發(fā)揮他們的功能，于是我開始嘗試的用自己班上的電腦進行實踐，孩子們的反映讓我很高興，他們很喜歡這種形象、活動的教育課件，可是，時間長了，我又發(fā)現(xiàn)電腦的弊病，畫面太小，也沒聲音等等 ??帶著這樣的思考，我開始 尋找，發(fā)現(xiàn)畫面大，有聲音還得是電視，如何能更好的利用電視發(fā)揮其功能，我進行了一些思考，考慮到電視的影像功能，雖然說不能像電腦一樣把自己所需的課件播放出來，但至少可以刻成盤進行播放，而且我還發(fā)現(xiàn)如果把聲道關上，讓幼兒看圖象講述，是一個很好的教育方式，那樣孩子能夠更直觀地看到事物，將自己所看到的轉化為自己的語言講出來，這樣對于訓練幼兒的觀察能力和語言的表達能力非常有幫助。針對這些不足，我有以下兩點想法： 在下學期的工作中力爭做到“今日事今日畢”，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。在慶元旦活動中，家長積極的參 加并給予了很高的贊賞?？吹胶⒆拥倪M步，我們由衷地感到我們的教育工作是很有意義的，我也會再接再厲，不斷地學習和充實自己，完善自己的專業(yè)知識和技術水平，踏實地做好一名優(yōu)秀的幼師！ 第五篇：幼兒園幼師個人工作總結 幼兒園幼師個人工作總結 “爆竹聲聲辭舊歲，梅花點點迎新春。 您可以訪問 [工作實用文檔頻道 兒園幼師個人工作總結 二 》相關的文章。 。對于這種情況，我們更加耐心地曉之以理，動之以情，并和家長及時地溝通，久而久之，她養(yǎng)成了自己午睡的好習慣了。我便根據(jù)家長們的意見和信息尋找出最合適的方法來引導孩子前進。 三、學無止境，自我鞭策 作為一名教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業(yè)務水平和能力。對教師關心和愛護幼兒的一些舉措，很多家長表示了認可。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，使神經系統(tǒng)得到有益的調節(jié)，我進一步培養(yǎng)幼兒自我服務的能力，為他們的生活和學習打下良好基礎但是常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個性、快樂為代價。并以“教師十不準”嚴格要求自己，樹立良好的教師形象。小班幼兒年齡小，生活不能自理，孩子由個體進入到群體中生活，開始會有一種陌生感、恐懼感。更好地做到家園 同步教育。在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良的機會與條件，提供充足的操作材料。 三、一份耕耘，一份收獲 本學期幸得領導的信任，代表學校參加了 XX 市級的公開課觀摩，科學《顏色變變變》，通過師傅們的悉心指導，通過不斷的改正、試上，終于取得了滿意的成績，獲得了同行的好評。創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差 。在個人衛(wèi)生教育工作的同時，對幼兒其他方面的行為習慣教育也未放松。 并帶頭假裝睡覺。工作中我們不計較自己的得與失，把班級工作放在第一位，把孩子的健康成長放在第一位，我們會不斷地給自己充電，充實自己。為了讓家長們了解幼兒在園的情況，在早晚接待中，對于有問題的孩子，及時與家長溝通，取得一致的教育方法。引導幼兒很快適應幼兒園的生活。這一學期以來，在老師們的共同努力下，我班幼兒學會了自我照顧：例如會正確使用自己的毛巾、杯子、養(yǎng)成垃圾扔進垃圾桶的習慣等等、懂得與小朋友之間友好相處、懂得與老師及長輩打招呼等等。這份快樂與幸福是孩子們給我的，我愛孩子們，孩子們也愛我。少了一份苛求，多了一份理解 。 在生活中我無微不至的關心、照顧班里的每一位幼兒，留意他們穿脫衣服等情況，細心照顧幼兒，并注重為幼兒營造一個舒適、健康、溫馨的生活環(huán)境，以減少孩子們對家長的思念，并讓孩子們能夠身心愉悅、健康、快樂的成長。 環(huán)境服務于教育教學活動。 3 教育教學 本學期我們在園長、副園長及教學中層的領導的督促下，我們的教育教學工作也有了一定程度的進步，每節(jié)課能做到課前有準備，課后有反思，虛心接受聽評課 老師的意見，并學習優(yōu)質課件使自己的教育教學工作有所提升。 幼兒從操作實物卡片到數(shù)字小卡片，掌握了加數(shù)、減數(shù)練習，到現(xiàn)在可以完全脫離實物，用心算練習 10 以內的加法與減法及連加連減和加減混合等計算本領，幼兒的數(shù)學思維能力得到較大程度的發(fā)展，有時，我也讓幼兒互相檢查作業(yè)，這樣，幼兒等于又多了一次練習的機會，積極性也調動了起來。常規(guī)方面，我班加強了對幼兒進行個人的衛(wèi)生教育。 同時，為了讓家長了解幼兒的學習情況，我們還定期將教學進度告之家長，方便家長在家中的教育。為此，從來沒有停止過自我學習的腳步。 二、教育教學方面 在教學中我深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。邵老師是我的好老師，她看我的課指出我的不足之處，使我從實踐到理論再理論再提高中成長。 三、嚴格要求自己，爭取更多收獲 結合主題課程，開展了豐富多彩的區(qū)域活動，努力做到“靜與動”的結合。對體重超標的幼兒在飲食上予以合理的控制。但它給予我的是更多的深思 !在深思的過程中，我覺得無論是 在政治思想上，還是在實際教學中，我都得到了很大的進步，當然這離不開老師們的幫助與支持 ! 一、努力提高政治修養(yǎng)，敬業(yè)愛崗 —— 理解愛的定位 二、鉆研業(yè)務，悉心育人 —— 把愛灑向孩子 本學期我?guī)У氖侵邪?，從小班帶到中班，這段時間里我能以飽滿的精神和熱情投入到實踐工作中，邊摸索邊反思，遇到問題及時向我的師傅冀老師討教。我認為形成的原因園里和家里管理不一致所造成的，根據(jù)這個原因，我馬上給家長進行交流，告訴他們溺愛不是愛孩子，要用正確的方法去引導他們，給他講道理，家 園相互溝通，采取說服、教育、鼓勵等有效手段，讓他們知道對和錯，好和壞，培養(yǎng)他們辨別是非的能力。為了達到教育目的，我們本學期進行了“小寶寶”、“真有禮貌”、“幼兒園玩具多”、“我喜歡”、“樹葉飄飄”、“我愛我家”、“不怕冷”等一系列主題活動，同時還開設了《分享閱讀》的課程。通過我們耐心、細致地利用各種渠道與家長交流，現(xiàn)在我們班的家長很能理解老師的辛苦，也很支持老師的工作。 教學中，我遵守（文章轉載自 [工作實用文檔頻道 請保留此標記）“幼兒在前，教師在后的原則”。如科學活動 210 的分解組合，我為孩子們準備了形象生動的圖片小雞、小鳥、小蝌蚪及實物豆子、花生，讓孩子們先動手分一分，看它們到底有幾種分法，并要求孩子們記錄下來，最后引導孩子們討論，得出正確答案。我班教師始終保持高度的安全責任意識，認真細致的開展安全工作。我們設法轉移孩子的注意力，和他們一起做游戲，帶著他們參觀我們美麗的校園，讓孩子喜歡幼兒園，同時用親切的話語和和藹的態(tài)度與幼兒交談，溝通，讓幼兒體會到家庭般的溫暖，老師像媽媽一樣愛他們，平穩(wěn)地度過了“分離焦慮期”。 四、家長工作方面一個學期以來，我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可和表揚。在日常