【正文】 021 年 12 月 24 日 南圣中心學校聘請法制副校長在炎炎烈日下到校作禁毒專題報告。 （一）認真組織學習《禁毒法》，以“青少年遠離毒品行動”、“不讓毒品進校園”、“不讓毒品進我家”等為載體宣傳教育，確保學校師生了解掌握《禁毒法》。 三、宣傳教育到位，確保形式多樣、內(nèi)容豐富的“流動課堂”深入開展。 二、組織領(lǐng)導到位，確保禁毒“流動課堂”有序開展。 (一 )采取自學與集體學習相結(jié)合、專題輔導與座談討論相結(jié)合，通過校園專欄、板報、校會、班會、等方式，對師生進行大力宣傳教育。 四、開展禁毒專項督查 五指山市教育局體衛(wèi)藝室和支教崗 9 月至 11 月聯(lián)合市綜治辦、市公安局禁毒大隊到省屬學校、市直屬各學校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校開展禁毒督查，督查中發(fā)現(xiàn)省屬各學校、五指山中學、五指山思源實驗學校、職業(yè)學校和紅星學校的學生晚上去包廂唱歌均有吸食 K 粉；鄉(xiāng)鎮(zhèn)除了毛道鄉(xiāng)外，其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)均涉毒。 在開展禁毒宣傳教育工作中，主動與其他部門聯(lián)動，借助外力，形成合力，提高禁毒教育實效。 今后，我們要進一步探索并實踐更多形式的禁毒教育活動，扎扎實實做好青少年毒品預防教育工作，不斷提高師生的防毒、拒毒意識，確保學校這片“無毒”凈土不受污染。 二、注重宣傳，營造氛圍。 每年開學初，局對全區(qū)中小學禁毒教育工作作了具體部署，并要求學校將禁毒教育與德育教育結(jié)合起來；與學生日常行為規(guī)范教育結(jié)合起來；與學校法制教育結(jié)合起來。各學校相應成立以校長為組長，少先隊輔導員、政教主任具體負責，班主任為成員的學校禁毒教育工作領(lǐng)導小組，制定具體的實施意見，保證了學校禁毒教育活動的有效開展。如：留守兒童較多，法制知識淡薄；部分家長忙于生計，對子女監(jiān)管不到位；部分家長對毒品認識不足，重視不夠；個別學校領(lǐng)導思想不夠重視，禁毒教育意識不強；學校禁毒教育不能與德育工作有機結(jié)合；禁毒教育材料收集不全等。 “珍愛生命，遠離毒品”師生 簽名活動。 XX、 X 中、 XX 小學和公路沿線及規(guī)模較大的學校加強與派出所、村委會、家長的溝通， 了解學生在校外的活動情況，讓家長配合學校做好對學生毒品預防的教育工作。我鄉(xiāng)充分發(fā)揮鄉(xiāng)、村、組三級聯(lián)動作用，深入到機關(guān)、村 (社區(qū) )、學校、農(nóng)貿(mào)市場開展禁毒“流動課堂”宣傳教育活動。當時，由于缺乏“流動課堂”的宣傳資料，鄉(xiāng)政府及時撥出 5000 元的經(jīng)費，在鄉(xiāng)領(lǐng)導的大力支持下，設計印制禁毒宣傳資料 2 萬份，為禁毒“流動課堂”的順利開展奠定基礎(chǔ)。 二是各學區(qū)、縣直學校采用多種形式進行了廣泛宣傳教育。如此，讓學生更全面的認識到毒品對人體的危害，拒絕毒品，使毒品遠離校園。 四、部門聯(lián)動，形成合力。如：留守兒童較多，法制知識淡??；部分家長忙于生計，對子女監(jiān)管不到位；部 分家長對毒品認識不足，重視不夠；個別學校領(lǐng)導思想不夠重視，禁毒教育意識不強；學校禁毒教育不能與德育工作有機結(jié)合；禁毒教育材料收集不全等。各學校相應成立以校長為組長，少先隊輔導員、政教主任具體負責，班主任為成員的學校禁毒教育工作領(lǐng)導小組，制定具體的實施意見，保證了學校禁毒教育活動的有效開展。要求各學校針對學生心理、生理和認知特點，通過多種形式，切實加強宣傳預防工作，讓學生“識毒、明毒、拒毒”。 二、注重宣傳，營造氛圍。 今后，我們要進一步探索并實踐更多形式的禁毒教育活動，扎扎實實做好青少年毒品預防教育工作 ，不斷提高師生的防毒、拒毒意識，確保學校這片“無毒”凈土不受污染。 “禁毒教育”主題班會。 XX、 XX、 XX 學區(qū)邀請法制副校長到學校開展以禁教育為主題的專題講座，用實際生活