【正文】 工作是一項常做常新，永無止境的工作，作為有責(zé)任感的班主任必須以高度的敏感性和自覺性，盡職盡責(zé)做好各項工作，把班級工作做得有聲有色，更上一層樓。 培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。 重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。 認真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。 更新早操內(nèi)容，訓(xùn)練幼兒早操。 本年級教師利用自己特長開展互幫互助活動，交流教學(xué)經(jīng)驗。在活動中注重對幼兒進行語言智能 、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認識只能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。同時，我們將充分利用家長接送孩子時間，經(jīng)常與家長交流，取得家長的配合理解，使家園教育能協(xié)調(diào)一致。 結(jié)合生活和游戲情境，引導(dǎo)幼兒感知、理解事物的數(shù)量關(guān)系，對具體的事物按不同的特征進行分類和排序，在游戲中提供特定的操作材料，幫助幼兒初步理解和判斷事物之間不同的關(guān)系，教育應(yīng)密切結(jié)合幼兒的日常生活來進行，幫助幼兒在生活和活動中獲得的經(jīng)驗 。其次是通過家園聯(lián)系欄，向家長介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章，盡量給有困惑的家長提供一些實際的幫助。 學(xué)習(xí)自己的事情自己做 ,學(xué)習(xí)獨立地穿脫衣服、鞋子 ,使用自己的杯子 ,學(xué)習(xí)簡單整理自己的床鋪。 語言 : 學(xué)習(xí)能聽別人講話 ,不隨便插嘴。學(xué)習(xí)手口一致點數(shù) 4 以內(nèi)的實物。了解基本的衛(wèi)生要求 ,養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習(xí)慣。 鼓勵幼兒堅持自己能做的事情自己做，不依賴別人，一日生活的各個環(huán)節(jié)都能有規(guī)律、自覺地進行活動。 發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的基本能力，增進對環(huán)境的認識，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望，培養(yǎng)初步的動手能力。 召開班級家長會，與家長交流信息。 做好家訪工作，全班幼兒本學(xué)期普訪一次，以糾正一些家長不正確是教養(yǎng)態(tài)度，家園合作，共同教育好孩子。由于都是原班幼兒，彼此都比較熟悉，大家的情緒都很穩(wěn)定，開學(xué)第一天就能正常地開展教學(xué)活動。 能和同伴共同游戲 ,愿意和同伴交往。學(xué)習(xí)按照數(shù)量和實物匹配。幫助幼兒了解常見病的簡單知識 ,樂于接受預(yù)防接種的好習(xí)慣。 三、發(fā) 展目標 根據(jù)小班幼兒的特點 ,小班上學(xué)期工作任務(wù)及以上情況 ,制定如下發(fā)展目標 : 生活、衛(wèi)生習(xí)慣 : 在成人的幫助下學(xué)會飯前洗手 ,飯后漱口 ,學(xué)會使用手巾、認真洗手不玩水。家長于幼兒園對幼兒教育達成共識，有助于幼兒受到一致性的教育影響，增強家長的 養(yǎng)育責(zé)任，促進親子關(guān)系。本學(xué)期我們將認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。 四、家長工作： 幼兒園的工作需要家長的支持和參與。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)哂納感，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。 十二月份： 開展教育沙龍活動，特色活動之我說。尋找合適機會請家長走進課堂，通過各種途徑達到家園教育同步。布置好本月的工作內(nèi)容。 繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。 保育工作 督促生活教師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作 。加強自身基本功訓(xùn)練。結(jié)合季節(jié)特點，及時對幼兒進行安全教育，自我服務(wù)意識教育。本班幼兒經(jīng)過一年的在園學(xué)習(xí)，大部分幼兒已初步建立起生活常規(guī)、學(xué)習(xí)常規(guī)、文明禮貌常規(guī)，但幼兒之間的個體差異比較大，個別幼兒自我約束能力弱，針對這種情況，我將用愛心和耐心對待每一位孩子，讓他們感到老師的愛和小朋友們的友好，使他們喜歡自己的幼兒園，喜歡所在的班級。培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，重點開展以下活動促進班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成。 三、家長工作方面： 隨機家訪、電話聯(lián)系家長、走進孩子家庭、家 長走進教室等多種形式保持家園聯(lián)系，使家長了解幼兒在園情況，真心實意的幫助家長解決教育孩子中存在的問題，認真、及時填寫家園聯(lián)系手冊，做到按 (及 )時與家長進行溝通。 大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌 。 日?；顒又屑毿年P(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。 本學(xué)期我們還將開“秋季家園運動會”。 根據(jù)中班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。 培養(yǎng)良好的區(qū)域活動常規(guī)，抓緊班級特色活動的開展。 學(xué)期結(jié)束，做好班級財產(chǎn)清理工作。 我們將引導(dǎo)幼兒干支周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗和情感經(jīng)驗，激發(fā)他們對生活的熱愛和對美好事物的向往；鼓勵幼兒參與各種藝術(shù)活動，獲得美的感受；通過進上較典型的、有特色的藝術(shù)作品，了解不同地區(qū)、 民族表達情感的方式幫助幼兒綜合地運用各種工具，充分利用身邊的物品或廢舊材料，進行手工制作、玩具設(shè)計等多種形式的藝術(shù)創(chuàng)作，美化和豐富環(huán)境與生活；引導(dǎo)幼兒運用線條、色彩、造型等要素進行平面或立體的藝術(shù)創(chuàng)造，提高幼兒表現(xiàn)的能力與審美能力。 以上是我對這學(xué)期的工作計劃，我將認真執(zhí)行自己任務(wù)，對工作赴以全心全責(zé)，確保以教育幼兒身心全面發(fā)展為中心，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣；在教育幼兒的同時也應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，更重要的是做到以樂觀的心態(tài)去看待每件事，從而不讓自己感到有很大的壓力，以別人的優(yōu)點作為平衡線，改正存在的不足與缺點。 三、保育工作 健康教育應(yīng)貫穿于幼兒園的一日活動之中，教師應(yīng)充分利用每一個生活環(huán)節(jié)，結(jié)合幼兒的實際活動進行即時教育，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣 。 第三篇：幼兒園 中班班主任工作計劃 河?xùn)|幼兒園 2021 年秋期中班班主任 工作計劃 李仕容 一、班級情況分析 本學(xué)期幼兒從未上過幼兒園 ,他們來自不同的家庭 ,生活行為習(xí)慣各不相同 ,大多數(shù)孩子在家受家人寵愛 ,以自己為中心 ,來園時哭鬧現(xiàn)象較多 ,對父母或祖輩的依賴性較強。幫助幼兒保持儀表整潔。 能主動參與聽、說、回答 ,學(xué)習(xí)用較為清楚連貫的語言大膽表達自己的愿望和請求。 認識一些顏色 ,并學(xué)習(xí)選擇自己喜歡的顏色畫畫。我們會定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容 ,介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先迚的信息 ,也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗 ,摘取幼兒生活中的點滴。 繼續(xù)開展民族文化課題研究，創(chuàng)設(shè)較有特色的活動區(qū)域，開展富有特色的民間游戲活動，調(diào)動幼兒參與民間游戲的積極性。 繼續(xù)以預(yù)成課程與生成課程相結(jié)合的方式進行教學(xué)活動，嘗試方案教學(xué)，充分挖掘利用自然資源 ,豐富幼兒知識，充實幼兒的感性經(jīng)驗，從而提高幼兒的積極性，促進每個幼兒的個性發(fā)展。 繼續(xù)開展民族文化課題研究，創(chuàng)設(shè)較有特色的活動區(qū)域，開展富有特色的民間游戲活動， 調(diào)動幼兒參與民