【正文】 奮斗的事業(yè)嗎？他們那么稚嫩，他們?nèi)槌粑锤?，他們呀呀學(xué)語(yǔ)，他們好動(dòng)愛(ài)鬧，他們喜怒無(wú)常，但他們是祖國(guó)的希望。然而我的理想從小 至今從未發(fā)生過(guò)改變，對(duì)教師職業(yè)的熱愛(ài)始終沒(méi)變。因此，無(wú)論在學(xué)習(xí)上，還是在工作上我對(duì)我的孩子們要求的 `都非常嚴(yán)格！在上學(xué)期我班來(lái)了一名新同學(xué)，通過(guò)幾天的觀察知道，這個(gè)孩子的基礎(chǔ)不是很好。 二、做好老師，要有道德 情操 好老師要有道德情操。 當(dāng)時(shí)，我父親身患重病，生命垂危，我的孩子當(dāng)時(shí)還在實(shí)驗(yàn)學(xué)校上學(xué)，無(wú)暇照看。今天，我演講的題目是 —— 愛(ài)在點(diǎn)滴，今生無(wú)悔！ 冰心老人曾告訴過(guò)我們：“有了愛(ài)，便有了一切；有了愛(ài)，才有教育的先機(jī)。我相信：野百合也有美麗的春天。雖然，在大人眼里我還只是個(gè)孩子，但我要有父母的責(zé)任感；雖然我還只是個(gè)學(xué)生，但我要有老師的激情。生活的目的，不在于顯耀和享受，而在于精神上的充實(shí)和事業(yè)上的成功。我要用深動(dòng)的思考，推演我心中最?yuàn)W秘的哲理 。 讓我真正找到教育契機(jī) 的還是一次偶然的談話。在上課期間，我也去教室外巡視，這樣監(jiān)督的同時(shí)還可以觀察學(xué)生的聽(tīng)課狀態(tài)。 耿耿園丁意，拳拳育人心。他當(dāng)過(guò)農(nóng)民，做過(guò)工人，后來(lái)成為解放軍戰(zhàn)士。 學(xué)校，是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，更是我們培養(yǎng)德性，修身養(yǎng)性的地方。達(dá)到至誠(chéng)就能使人感動(dòng)，達(dá)不到至誠(chéng)就不能使人感動(dòng)。比如說(shuō)，在家里我們給勞累了一天的爸爸和媽媽端上一杯熱茶 ，在學(xué)校里我們彎腰撿起一片廢紙屑，說(shuō)文明的話，做文明的事等等。從理論上講，由喜好而愛(ài)崗的人，一般會(huì)做的更好，做的更成功。 第五篇：三八婦女節(jié)優(yōu)秀通用演講稿 三八婦女節(jié)演講（ 1） 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同事們： 大家下午好 ! 三月的陽(yáng)光格外燦爛，三月的校園春意盎然。女教師的耐心能使調(diào)皮的學(xué)生變得乖巧伶俐 。 我的姐妹們，此時(shí)此 刻，我們應(yīng)該為自己的付出驕傲，我們應(yīng)該為醫(yī)院的發(fā)展鼓掌，我們應(yīng)該為存在的價(jià)值自豪。如今，歷史把接力棒交到了我們手中，是我們，繼續(xù)用柔弱的肩膀，堅(jiān)韌地扛起了救死扶傷、造福人民的使命。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，會(huì)被學(xué)生內(nèi)化為對(duì)教師的愛(ài)，進(jìn)而把這種愛(ài)遷移到教師所教的學(xué)科上，因此愛(ài)的教育是我們教學(xué)上的巨大推動(dòng)力。 工作是人鏈接社會(huì)的必經(jīng)途徑，工作是人實(shí)現(xiàn)自我的唯一舞臺(tái)，工作是人維持生計(jì)提高生存質(zhì)量的物質(zhì)保障。在很多記錄生活哲理的詞條中，中國(guó)人喜歡引用“重視過(guò)程而不在意結(jié)果”，以說(shuō)明自己的一種境界。記得意大利但丁曾說(shuō)過(guò)這樣的一句話：“一個(gè)知識(shí)不健全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不健全的人卻難于用知識(shí)去彌補(bǔ)。孟子說(shuō)：“誠(chéng)者天之道也，思誠(chéng)者人之道也。讓雷鋒精神，陪伴我們健康成長(zhǎng)！讓雷鋒精神永恒！ 教師德育教育演講稿 6 大家好 ! 道德是一個(gè)亙古如一的話題，即使最強(qiáng)大的哲人也無(wú)力宣稱，他可以從整體上營(yíng)造一種文明，我們能做的就是為社會(huì)和歷史提供一些約定俗成的起碼前提。做一名全面發(fā)展的好學(xué)生。按以往的經(jīng)驗(yàn)，緊張的會(huì)考過(guò)后，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)會(huì)下降很多。 張相公鄉(xiāng)比較偏僻，可能也因此，很多學(xué)生家長(zhǎng)的觀 念相對(duì)落后，他們對(duì)孩子的學(xué)習(xí)關(guān)心不夠，對(duì)孩子畢業(yè)后的要求也不高。”于是，我堅(jiān)定了教育好她的信心，她的父母來(lái)園，我主動(dòng)找他們了解嬌嬌在家的情況，空閑的時(shí)候我留心觀察她的一舉一動(dòng)。當(dāng)我望著孩子百雙渴求的眼睛，就像置身于燦爛的星空之中，在這片閃爍的星光里，我將找到清澈如山泉的真、善、美。愛(ài)著這個(gè)集體和被這個(gè)集體愛(ài)著是它的主要故事。故事發(fā)生在 1987年 1 月， 75 位諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者在巴黎集會(huì)上，有人問(wèn)一位金獎(jiǎng)獲得者： 您在哪所大學(xué)，哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最主要的東西？ 出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說(shuō)，是在幼兒園。 然而，工作并非一帆風(fēng)順。由于領(lǐng)導(dǎo)的信任和個(gè)人的努力，我連續(xù)三年考核為優(yōu)秀等次。今天，作為交流教師 代表在這里發(fā)言，感到十分榮幸，也有些許不安。只有我，才知道教育的緊迫性，才知道教育對(duì)于孩 子，對(duì)于農(nóng)村千萬(wàn)個(gè)家庭意味著什么。于是我給全班同學(xué)寫(xiě)了一封信，把它貼在走廊的展示板上，里面寫(xiě)到：“親愛(ài)的寶貝兒們，萬(wàn)寶中學(xué)是你們第二個(gè)家我是你們第二個(gè)媽媽?zhuān)屛液湍銈円煌哌^(guò)這段痛苦難熬的時(shí)間，讓我們互相給予力量與勇氣，讓我們彼此互相照顧，共同面對(duì)所有不快，也共同創(chuàng)造快樂(lè)與歡笑。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，在很多情況下我們需要用到演講稿，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何 寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是收集整理的教師演講稿范文（通用 5 篇），希望能夠幫助到大家。讓我們勇敢地去做綠葉的事業(yè)吧！讓“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”再一次釋放它的魅力，讓教師天底下最光輝的事業(yè)，再次鍍上它金色的光環(huán)。我們既要教學(xué)生知識(shí)，更要教育他們做人。由于過(guò)度勞累，心力交瘁，我也變得骨瘦如柴，一個(gè)多月后父親去了，帶著我對(duì)他的愧疚?? 化悲痛為力量，我把所有的熱情都放在 了工作上，由于兩個(gè)學(xué)校的時(shí)間點(diǎn)不一致，接送孩子成了最大的難題，為了便于工作，我把在實(shí)驗(yàn)學(xué)校上學(xué)的孩子接到了軍民路小學(xué)，在這里，再次感謝兩個(gè)學(xué)校給于我的便利條件。同時(shí)老師自己也要自由探索，勇于創(chuàng)新。在生活上的小毛病，全班同學(xué)監(jiān)督她，只要不符合小學(xué)生文明禮貌的就都給她指出來(lái)，并幫助她改正。因?yàn)樗麄?，更激起了我?duì)教育事業(yè)的更深一層的愛(ài)。如今，可以說(shuō)我的理想實(shí)現(xiàn)了，因?yàn)榻裉煳乙呀?jīng)站在了這三尺講臺(tái)上，成為了一名人民教師。直到第一次數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)出來(lái)后，她打了 56 分，讓我很意外，也沒(méi)有想到會(huì)差這么多。教師不僅要傳授知識(shí)，更要以身作則，給學(xué)生們樹(shù)立正確的價(jià)值觀。為了不耽誤給孩子們上課，我拜托朋友幫忙接送照顧孩子。”我們既然選擇了教育，當(dāng)了教師，就擁有了一份愛(ài)的藝術(shù)，那就是寬容、鼓勵(lì)、提醒。 背負(fù)記憶的行囊，一路采擷他人的野果瓊漿，一代名師魏書(shū)生老師那詼諧幽默的談吐、那淵博的學(xué)識(shí)，讓我崇拜不已；大災(zāi)面前，譚千秋老師那無(wú)悔的抉擇，用男兒血肉之軀托起人間最美麗的彩虹，他是我們揮之不去的記憶。我要在人生的沙漠里播種綠洲；在生命的童山上播種花草；在社會(huì)的沃土中播種希望。當(dāng)看到那些家長(zhǎng)把孩子的書(shū)桌堂整理一遍又一遍而不愿意離開(kāi)的時(shí)候，到最后不得以含淚走出教室的時(shí)候，我深知，家長(zhǎng)的這一份份對(duì)我校的信任，給我?guī)?lái)的是多么沉重的責(zé)任！ 當(dāng)看到孩子因想家而落淚的時(shí)候，當(dāng)看到男同學(xué)晚上在被窩里哭的時(shí)候，我的心有一次隨著他們而落淚。我們之中只要出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)的失誤，群眾的叫罵就會(huì)不絕于耳，在過(guò)去的 xxxx年，網(wǎng)上對(duì)老師是一片譴責(zé)，那只是千萬(wàn)人群中的個(gè)別現(xiàn)象，又有誰(shuí)看到我們這些整日忙碌在教育前線的老師呢？民眾在雞蛋里給我們挑骨頭，我們的工作隨時(shí)都要受到老百姓的審判，有時(shí)候甚至嚴(yán)重的誤判，想想這些事情，我 這心里，拔涼拔涼的。 在教育的路上，我們是一群追逐者；在成長(zhǎng)的路上，我們是一群學(xué)習(xí)者。在課題論證活動(dòng)中，為課題組老師提出了合理化的建議。我輕輕地告訴他，“你知道嗎？你不在的這幾天，我們都很想你，同學(xué)們有很多知心話想對(duì)你說(shuō)，你一定要堅(jiān)強(qiáng)！你是男子漢！”幾句簡(jiǎn)單的話，使他頓時(shí)淚如雨下。 面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我該做些什么，我又能做些什么呢？工作以來(lái)，我不只一次問(wèn)過(guò)自己。 最令我興奮的是這戲劇擁有一群忠于自己的角色的演員 —— 我的學(xué)生們 !這戲劇也許是世間最長(zhǎng)的了，為此，我愿做一名熱情的報(bào)幕員，向觀眾宣布： xx 班的戲劇開(kāi)始 了 !我想，我還應(yīng)該是一名合格的導(dǎo)演。如果我的學(xué)生是衛(wèi)星，我一定當(dāng)好把他們送上萬(wàn)里征程的火箭 。剛?cè)雸@，他們會(huì)面臨一系列的變化，需要學(xué)習(xí)獨(dú)立做事，和陌生人交往，集中注意聽(tīng)講，安靜的坐一段時(shí)間等等。 做一個(gè)孩子們喜歡的老師，是我兒時(shí)的夢(mèng)想。會(huì)考那天， 我?guī)е?8 個(gè)多月的身孕，到學(xué)校組織學(xué)生上車(chē)，再陪著孩子往返。從身邊的小事做起：保護(hù)學(xué)校的一草一木，愛(ài)護(hù)自己的課桌，尊敬老師，愛(ài)護(hù)公物，關(guān)心集體等等?? 有些人認(rèn)為做一個(gè)有道德的人很難，其實(shí)只要你去做了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)也很簡(jiǎn)單，道德就是誠(chéng)實(shí)守信，不占小便宜，拾到東西要交公，道德就是在別人遇到困難時(shí)，伸出援助之手，幫助他渡過(guò)難關(guān)。 在學(xué)習(xí)雷鋒的日子里，希望大家切切實(shí)實(shí)地開(kāi)展好，在家做父母的“小幫手”；在社會(huì)做幫人律已的“小標(biāo)兵”；在學(xué)校做與同學(xué)合作的“小伙伴”；在公共場(chǎng)所做環(huán)保的“小衛(wèi)士”；在少先隊(duì)里做自助向上的“小主人 ”。一種道德信仰的確立，代表著一個(gè)道德價(jià)值體系的形成，又是對(duì)人們的道德認(rèn)知、道德情感、道德意志、道德人格、道德觀念、道德動(dòng)機(jī)的整合，從而將人們的各種關(guān)于道德的零散的信念和價(jià)值 觀念統(tǒng)一起來(lái)，形成一個(gè)高低有序的道德價(jià)值觀系統(tǒng)，成為規(guī)范一個(gè)人全部人生活動(dòng)和行為選擇的基本框架。 令人遺憾的是，在現(xiàn)實(shí)生活中，一些人經(jīng)不起利益的誘惑，做出了很多傷天害理之事。作為出生在新中國(guó)的這幾代中國(guó)人，我們無(wú)法真實(shí)的感受前輩拋頭顱灑熱血的赤誠(chéng)，也無(wú)法體會(huì)解放前后新舊中國(guó)那鮮明的對(duì)比。但每一個(gè)理由必 須都有個(gè)人的溫飽和個(gè)人日益提高的生活質(zhì)量做基石和鋪墊的。在工作中，我感受到，要當(dāng)好一名教師，就要愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，愛(ài)得專(zhuān)心致志，愛(ài)得無(wú)私無(wú)畏 !學(xué)生的成長(zhǎng)不只是陽(yáng)光、雨露、面包和開(kāi)水就能完成的。 沿著歷史的印記向上追溯，巾幗女杰仿佛躍然眼前：遙想 (已故女英雄的例子 )。當(dāng)丈夫的抱怨化作默默的支持，當(dāng)孩子的埋怨融作暖暖的關(guān)心，當(dāng)公婆的不解融為家庭的和諧，當(dāng)我們的皺紋換來(lái)醫(yī)院的發(fā)展，我們的胸懷變得寬大起來(lái)，心境變得從容起來(lái)，那種油然而生的自信，讓我們這群醫(yī)院的姐妹摒棄了小女人的瑣碎，更加成熟和美麗地工作和生活在當(dāng)下。 100 年前，哥本哈根婦女代表會(huì)議的吶喊余音猶在，用民主和平等推動(dòng)著全社會(huì)對(duì)于婦女 的尊重 。在翻身這片沃土上，我們一起并肩耕耘，播撒著汗水，在 翻身這個(gè)平臺(tái)上盡情施展著才華，甚至我們還得到了比男同胞更多的關(guān)愛(ài)與支持，這一切極大豐富了我們的生活和事業(yè)。 愛(ài)崗的再一個(gè)理由就是曾經(jīng)下崗或失掉崗位，在拼殺的競(jìng)爭(zhēng)年代，在勞動(dòng)力飽和的今天，每個(gè)崗位都是珍貴的。 我的演講完畢，謝謝大家！ 第四篇：通用演講稿 演講稿題目：獻(xiàn)身聚合事業(yè)展風(fēng)采恪守黨員本色現(xiàn)真情（標(biāo)題一） 愛(ài)崗敬業(yè)為聚合發(fā)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)展黨員本色（標(biāo)題二） 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、朋友們： 大家好！ 我演講的題目是：《獻(xiàn)身聚合事業(yè)展風(fēng)采，恪守黨員本色現(xiàn)真情 》。”把“誠(chéng)”當(dāng)作最重要的道德觀念的是《中庸》。 人們對(duì)道德規(guī)范的敬重，人們心目中的誠(chéng)信、道德人格和做人的尊嚴(yán)，就是人們的道德信仰。雷鋒精神是什么？雷鋒精神就是一種全心全意為人民服務(wù)的公仆精神，干一行愛(ài)一行鉆一行的敬業(yè)精神，勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、知難而進(jìn)的創(chuàng)業(yè)精神，好學(xué)上進(jìn)、善于鉆研的釘子精神，團(tuán)結(jié)合作、樂(lè)于助人、攜手并進(jìn)的友愛(ài)精神。到底對(duì)不對(duì)呢？相信同學(xué)們聽(tīng)了這句話，就不難 找到答案了。一個(gè)月后，直至初二結(jié) 束我休產(chǎn)假，班級(jí)里就再也沒(méi)有無(wú)故缺課的事情了，也可謂一勞永逸。“那你愿意講給小朋友聽(tīng)嗎 ?”“愿意 !”她肯定的點(diǎn)點(diǎn)頭。在我近兩年的幼教生涯中，碰到過(guò)不少調(diào)皮淘氣卻又可親可愛(ài)的孩子，怎樣教育這樣的孩子，是我一直在摸索的一件事情。沒(méi)有多行多業(yè)的分工，就不存在國(guó)家和民族。 第三篇：教師德育教育演講稿（通用） 教師德育教育演講稿范文（通用 6 篇） 演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。是呀！既定目標(biāo)，行無(wú)彷徨；既然選擇，就勇往直前。清晨，當(dāng)黎明的曙光射進(jìn)教室，我靜候在三尺講臺(tái)上，聆聽(tīng)孩子們瑯瑯的讀書(shū)聲，那是天底下最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章；黃昏，淋浴著夕陽(yáng)的余輝，凝視著孩子們離校的背影，這就是祖國(guó)未來(lái)的希望！ 十四年的風(fēng)雨兼程，我找到了