【正文】 公正、客觀的態(tài)度評價自己的學生，不該把喜歡好學生，忽視其他學生的情緒帶到工作中。教師職業(yè)沒有最好，只有更好。 ，作為一名教師， 首先要讓學生喜歡你，喜歡聽你的課，進而喜歡聽你的指導。 光有責任感還是不夠的，教師不應只成為學生的導師和幫手，更應該是學生的朋友。所謂良師益友，就是強調(diào)教師和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。有人說，最好的師生關(guān)系便是老師看透了學生，學生卻看不透老師。庸醫(yī)毀人健康，庸師誤人未來。 7 月 24 號，通過對大直徑盾構(gòu)施工技術(shù)和長大鐵路項目施工組織管理的學習，是我們對這方面的知識有了初步了解。在工作中學會護患之間有效溝通。其實懂法和我們開展工作是互相關(guān)聯(lián)的，通過這次培訓，感觸頗多，但醫(yī)學知識是不斷發(fā)展更新的；時刻為病人著想，我們不僅要嚴格遵守技術(shù)規(guī)范，不斷更新知識，滿足他們的需求，須不 斷付出努力，我們才能時刻督促自己遵守原則，沒有責任心無以做任何事情。可是，說著簡單，做著容易，說與做之間存在巨大的鴻溝，所以，踏踏實實的實踐是成功必不可缺的途徑之一。盛華堂和成商也早已重裝完畢，布局堪比新天地，外墻也都裝上了一排排的霓虹燈，紅綠光不停的交錯閃著。 畢業(yè)已有一個多月了，都說畢業(yè)等于失業(yè)，雖然我很榮幸的擁有了南山教師這份工作，可是心里的失落確是一直存在的。我無法說清楚是哪位老師的哪堂課給了我這種感覺，如果追根求源，我想這一切應該來自于南山一直倡導的人文教育，來自于南山這個大家庭里的精神氣息，這一次，我是真的有了歸屬感，精神上的歸屬感。 我感謝南山給我一份安定，給了我一份寧靜，讓我少了浮躁，多了思考。另外，有水平的護士奠定了良好的基礎，作為護士一定要細心，但我受到的啟迪和教育將對我以后的發(fā)展起到很大作用，多請教、通過此次培訓使我的思想覺悟和對護理工作的認識有了進一步的提高。要善于總結(jié)歸納，聆聽了領導的教導和指點。 7 月 27 號，通過幾位勞模的自我成長經(jīng)歷的介紹，讓我們從勞模身上學到了奉獻精神。作為教師，我們的首要任務是傳道授業(yè)解惑，那么良好的專業(yè)知識貯備是必不可少的。這一點還需我們在未來的工作中積極探索和體會。教師應無私地奉獻自己的知識，傳授學生先進的文化，提高工作效率。因此，在評價班內(nèi)學生時，我們要一視同仁，要善于發(fā)掘他們的優(yōu)點，更要及時發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時指出，讓他們有成就感、榮耀感，激發(fā)他們向上、向前。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境界了。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考；處理好與學生、家長、同事之間的關(guān)系，那么相對來說，工作起來就會更得心應手。如果缺乏對學生負責的心態(tài)，又如何將工作熱情融入自己的工作中呢？更別談兢兢業(yè)業(yè)地為學生服務了。第四，教師是朋友。 尤其是作為一名初中班主任老師，我們一天 12 個小時都在和學生接觸，關(guān)系過密，學生可能把握不好分寸，對教學對班級管理可能造成不良影響，關(guān)系過遠，不利于師生情感的交流和班級凝聚力的形成。作為一名人民教師，我們的任務無疑是光榮和艱巨的。 7 月 23 號，祝總給我們介紹了高速鐵路基本知識和施工技術(shù)以及其個人成長經(jīng)歷和經(jīng)驗分享，使我們對于如何成為一個合格的技術(shù)人員、企業(yè)員工有了明確的方向 。作為一名臨床護士。要想成為一名合格的醫(yī)務工作者。只有接觸了解了不同的思想觀點，只有擁有了廣博的知識，才能對事物做出更進一步準確的判斷，才能有更好的自己的思想來指導自己的生活。四年后，裸體女像早已換成了穹頂水霧，到處是再建一個五星花園的標語，地下被挖了整整一層，當真是再建了一個五星花園。從畢業(yè)到現(xiàn)在，我一直留在南充，找家教，為生活奔波。 從畢業(yè)到現(xiàn)在，我一直在不停的問著自己，人活著到底是為了什么？錢權(quán)色這些話題在我們生活中無處不在，人活著到底是為了什么？或許有人會覺得這些問題很幼稚，我也覺得相當幼稚，可是就是這個幼稚的問題卻一直困擾著我。也讓我逐漸看清自己腳下的路，至少不再迷茫。一個人要實現(xiàn)他的人生價值，在工作上還有很多的不足需要完善提高，而且能夠提高