【正文】 ~ 掌，掌握其的重難點和教法等，有了理論的支持，這才便于我們更好地開展教研工作。相信會使我或每位老師乃至每個學(xué)生在原有基礎(chǔ)上都有進步。與孩子們的接觸與交流，豐富多采的活動內(nèi)容也讓我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，讓我更加理解了“紙上來的終覺淺，絕知此事要躬行”這句詩的含義。我們黨員干部，尤其是黨 ~42~ 員領(lǐng)導(dǎo)干部一定要正確理解并在實際工作中貫徹好黨的群眾路線。只有依靠群眾，傾聽群眾呼聲，了解群眾訴求，理解群眾疾 ~44~ 苦，才能避免關(guān)起門來決策，閉著眼睛空談，拍著胸脯表態(tài)。心得體會 2 學(xué)習(xí)半年總結(jié)會的心得體會 總結(jié)會上，局長對半年情況作了總結(jié)，并對下一步的工作進行了規(guī)劃。在依法行政的同時，堅持依德行政，熱情服務(wù)，按照“四個統(tǒng)一”的要求，積極推行行政引導(dǎo)，融服務(wù)于執(zhí)法，做到“寬嚴結(jié)合”。 就在這個時候，我才發(fā)現(xiàn)，原來，人們常說的感動的眼淚是甜的，是因為它的甜，并不只是甜在嘴巴里，還甜在流淚者的心里。為努力提高鹽化工產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗中心工作盡自己的綿薄之力。不僅僅 只是聽黨的話，遵守黨的紀律、執(zhí)行黨的決議，因為這些都 是外在的，而應(yīng)該把它們內(nèi)化，即變成“我要做”，“我應(yīng)該 這樣做”，轉(zhuǎn)變?yōu)樯鼉?nèi)在的要求?！俺? 功和能力的關(guān)系少，和熱心關(guān)系大。怎樣處理好工作中與 同事之間的關(guān)系？最重要的是積 極努力改善自己的不足之 處，對自己嚴格些，對同事寬松些。學(xué)習(xí)是自我完善的根本，可以讓貧乏和平庸遠離，讓博學(xué)和睿智豐富。用干事業(yè)的熱情說話，以飽滿的激情為 社會主義事業(yè)奉獻青春。 經(jīng)過這次學(xué)習(xí)，既發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，也提高了我的工作經(jīng)驗。這也是為民生工作做貢獻的體現(xiàn)。我覺得要教師用心教學(xué)，就要得到教師的“心”要真正地得到教師的“心”，就要真心關(guān)心教師、愛護教師，特別是尊重和信任他們。全體教師如果都能心系學(xué)校發(fā)展，對學(xué)校的前途都能用“心”關(guān)心，這樣的學(xué)校就一定能發(fā)展壯大。三天下來，感受頗豐，受益匪淺。通過對工作的反思與總結(jié)，能夠很好的發(fā)現(xiàn)自己在今后工作中的奮斗和發(fā)展方向。如果你要問我收獲了什么？我告訴你我收獲了知識，收獲了快樂，收獲了感動。它貫穿了黨的 90 多年發(fā)展歷程，與我們黨奪取的一個又一個重大勝利緊密相聯(lián)，與黨同人民群眾的血肉聯(lián)系緊密相關(guān)，與黨肩負的歷史使命緊密相隨。以“俯首甘為孺子?！钡木瘢肴罕娭?，急群眾之所急，切實做到：眼勤、耳勤、腦勤、 口勤、手勤、腿勤。我們黨不能 脫離群眾，而應(yīng)該永遠踐行宗旨，做關(guān)心群眾的帶頭人。 一切真正的偉大的東西，都是淳樸而謙遜的。我們用忠 心裝點組織。同時，要積極發(fā)動群眾參與，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織建言獻 策。我起 床了，我媽媽連忙拿起了保溫盒， 叫我吃飯。工商部門的一切權(quán)力都是法律賦予的，它的職責(zé)、權(quán)限范圍和權(quán)力行使方法、程序都是法律 ~49~ 規(guī)定的。但欲望使人墮落，野心使人瘋狂，不排除 個別人為了所謂的政治光環(huán)，政治前途，為達到某種目的，投機混進黨組織，也不排除少數(shù)同志入黨動機是純潔的，但成為共產(chǎn)黨員后，放松人生觀、世界觀、價值觀的改造，腐化墮落，最終站在黨，站在人民的對立面。接受上級接待部門的指導(dǎo)，加強與各市區(qū)接待聯(lián)系聯(lián)系工作溝通，負責(zé)提出參加接待活動的接待方案，組織落實具體接待事宜，在接待中收集各種信息，積極為我市經(jīng)濟社會發(fā)展 服務(wù)，協(xié)助部門做好對外招商引資，經(jīng)濟貿(mào)易工作，為烏蘭察布的發(fā)展建設(shè)加一把力，把烏蘭察布建設(shè)成北部邊疆的美好城市。 作為新時代大學(xué)生，我們不僅要好好學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代化的知識，而且還要多參加社會實踐，在實踐中運用知識、更好的掌握知識；在實踐中了解社會發(fā)展，才能鍛煉自己、發(fā)展自己，使自己將來能更好地投身于社會、服務(wù)于社會。在此次活動中，我接觸到了很多沒有接觸過的東西。因而時時時刻刻我都用這想法促使自己去做好科組工作的事。教材教參更是指導(dǎo)教師有效而不偏不倚的教學(xué)依據(jù)。試問又何來有時間進行學(xué)習(xí)、思考呢？因而我認為不要斤斤計較個人得失，要無私奉獻，要花時間去學(xué)習(xí)，思考，對于總結(jié)經(jīng)驗、改良教育法，提升自我能力是必要的。我覺得這樣做不僅對教師是一種監(jiān)督，對提高課堂效率有很好的促進作用，同時對社會人士家長了解我們學(xué)校，我們的教師，從而理解我們的學(xué)校我們的教師工作有重要的好處。要給教師實實在在的東西，要為教師成長做事。在我們的工作中始終要重視民族團結(jié)工作，在工作中要做到，不 利于民族團結(jié)的話不說、不利于民族團結(jié)的事不做，在教學(xué)中，也要引導(dǎo)學(xué)生注重民族團結(jié)、和諧相處。我在接到寫心得體會的通知后，在工作之余，及時打開電腦，在網(wǎng)上收看第八次黨代會，學(xué)習(xí)第八次黨代會的精神，將個人的思想集中在黨代會的精神上來，在工作中敢于擔(dān)當(dāng)、務(wù)求實效，做好本職工作，為實現(xiàn)新疆跨越式發(fā)展和長治久安貢獻力量。家庭和睦是社會和諧的基礎(chǔ)，弘揚尊老愛幼的家庭美德，讓每一個家庭充滿生機和活力。要善于創(chuàng)新。群眾是黨的基礎(chǔ)，脫離了群 眾這個基礎(chǔ)，黨就成了無本之源，是危險的。我們這個隊伍完全是 為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的”。不自滿、不自大；不自以為是，能夠接受 別人意見。愛國是一個 崇高的感情，是一個民族精神財富中最珍貴的，它具有巨大 的向心力。 首先我覺得，我是誰”這是立場問題，只有弄清“我是誰”才能正確定位自己；“為了誰”這是宗旨問題，只有弄清“為了誰”才能找準前進的目標和方向；“依靠誰”這是方法問 題，只有弄清“依靠誰”才能找到工作力量的源泉。我的心得體會 我的心得體會 第一篇：我的心得體會 我的心得體會 我的心得體會 我的心得體會 心得體會 (4) 直到有一天，我感冒發(fā)燒了，被父母送進了醫(yī)院。我們黨在 93 年的歷程中，一直堅持為人民服務(wù)的宗旨，黨和國家?guī)状诵念I(lǐng)導(dǎo)人先后多次強調(diào)要堅持黨的宗旨，群眾路線是我們黨的根本工作路線。在抗日戰(zhàn)爭時期，有多少保家衛(wèi)國的戰(zhàn)士死于敵 人槍口之下？他們鮮血染紅大地，他們的鮮血激起了中國人 民的斗志，他們獻出了赤膽忠心， 獻出了青春? ..人生自古 誰無死，留取丹心照汗青，因為有了他們，成就了中國未來。虛心不是一般所謂謙虛，只是表面上接受人們的 意見，也不是與人們無爭論無批評，把是非和真理的界線模 糊起來，而必須保持自己的政治立場，當(dāng)自己還未了解他人 意見時不盲從。這句話 說明，領(lǐng)導(dǎo)我們革命事業(yè)的核心是我們的黨。 把歡心獻給同事， 把歡心獻給同事，就需要我們不要把生活上的個人情緒 帶進工作中。創(chuàng)新成就未來，行動出色方能彰顯 特色。 經(jīng)過這次學(xué)習(xí)，覺得自己是那樣的渺小，是那樣的無知。 本次大會由張春賢代表中共 新疆 維吾爾自治區(qū)第七屆委員會向大會作報告，這次大會的主題是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持科學(xué)發(fā)展觀，貫徹落實中央新疆工作座談會精神，抓住歷史性機遇，變化變革、勇于擔(dān)當(dāng)、務(wù)求實效，為實現(xiàn)新疆跨越式發(fā)展和長治久安而努力奮斗。通過我們的實際行動，為社會穩(wěn)定、安定和諧盡個人微薄之力。大學(xué)者，大師也，既要引進大師，也要生產(chǎn)大師。 ~27~ 現(xiàn)在，有的學(xué)校的教學(xué)計劃都是以個人的名義制定的，這樣做相互之間沒有交流與學(xué)習(xí)我想是否可以分小組制定計劃。盡管以往都有在工作外的時間學(xué)習(xí)、思考，但自今次學(xué)習(xí)后，遠遠覺得不夠，應(yīng)有積極主動意識，什么時候應(yīng)該或要學(xué)習(xí)，就要學(xué)習(xí)思 考。它們是指引教師教學(xué)行為的標尺。在科組教科方面，我們也做了多項工作，如學(xué)案式課堂教學(xué)法取得一定的成績，并且在這次培訓(xùn)中發(fā)現(xiàn)我們 ~36~ 的做法與黃愛華教授提倡的先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練的教法很相似，這更讓我對校內(nèi)開展的教研活動有信心去做好，踏實地從教研中抓質(zhì)量，促質(zhì)量。我也是在山區(qū)長大的孩子，通過參加這樣一個活動，就像電影的回放，我看到了小時候的我，而在小朋友的臉上看到了曾經(jīng)靦腆而羞澀的自己一樣。只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是大學(xué)生成長成才的正確之路。 依靠誰？ —— 切依靠群眾。因此，只有時刻牢記共產(chǎn)黨員的宗旨，不斷錘煉黨性，純潔思想，提高修養(yǎng)，才能擺 ~46~ 正位置，認清自己，端正態(tài)度，也才能做到臨財不貪，臨色不亂，臨危不懼。這就要求我們必須在法律規(guī)定的職權(quán)范圍內(nèi)履行職責(zé)，行使權(quán)力。我想，她一定是怕我太餓了，才會忘記了我還沒有洗漱。為依靠群眾打牢基礎(chǔ)，向先進群眾典型學(xué)，向基層先進典型黨員學(xué)，真抓實干、鞠躬盡瘁，無私奉獻，讓黨員干部學(xué)有榜樣，做有目標。而盡忠者，必能發(fā)揮出最大的智慧和才干，因 為公生明，偏則暗；把忠心獻給組織，作為一名共產(chǎn)黨員， 就要以黨組織的利益為重，以人民的利益為重，我清楚共產(chǎn) 黨員意味著什么，她意味著不停的 付出與不懈的努力，意味 著對黨、對人民，對國家的忠誠，意味著為共產(chǎn)主義事業(yè)奮 斗終身?！笔郎戏? 是有真才實學(xué)者，凡是真正的偉人俊杰，無一不是虛懷若谷，謙虛謹慎的人。作 為商促局黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)該努力為每一個客商做好貼心服 務(wù)，讓群眾安心，讓客商省心，讓上級放心。從內(nèi)心認同自己的人生歷程，就能夠喚起持久的動力，更加積極快樂，全力以赴地投入工作。歷來我們黨始終把保持純潔性作為黨的建設(shè)的重要目標和抓手，從保持純潔性的高度深刻認識黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性和緊迫性，以旗幟鮮明地反腐敗作為維護 黨的純潔性的重要手段，有力地保持了黨的肌體健康。如果你要問我學(xué)會了什么？我很難回答，但是我能自信的說我學(xué)習(xí)了什么，因為從“學(xué)習(xí)”到“學(xué)會”是一個很漫長的過程，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！盡 管現(xiàn)在自己的起點還低，但是只要勤思敏學(xué)，虛心求教，我相信，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。 在報告中提到要推進新疆經(jīng)濟科學(xué)跨越及民生優(yōu)先，在這 方面，我身為教育工作者，也有著很重的責(zé)任。這次培訓(xùn)不僅讓我了解了許多教育教學(xué)新動態(tài)，真正學(xué)到了作為一名新時期校長應(yīng)有的新理念、新思想，同時還對學(xué)校管理也有了許多新的體會和思考。 信任教師，體現(xiàn)教師主人翁 地位 學(xué)校要讓每一位教師在學(xué)校事務(wù)中體現(xiàn)出主人翁的地位，通過各種方式和渠道參與學(xué)校的管理。教師是學(xué)校的主人，是學(xué)校興衰成敗的決定性力量。所以，我們在教育教學(xué)中，努力做好本職工作，為經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)所需人才，打下堅實基礎(chǔ)；民生工程中，其中很重要的部分就是教育，而辦人民滿意的教育就是民生的體現(xiàn)，做為教師，是教育的踐行著，所以，我們要努力做人民滿意的教師。在學(xué)習(xí)中獲得的經(jīng)歷和體會，對于我們今后的工作，都有很大的幫助。 認真做好自己的本職工作和身邊的每一件事，讓祖國放心、讓人民放心。 要善于學(xué)習(xí)。和睦的工作環(huán)境，同事間親和融洽，上下一心， 直接促成工作的順利開展和圓滿完成。 智者言：“智慧的最大成就，也許要歸功于熱心”。以我的實際行動來報效組織。 深入貫徹落實好黨的群眾路線教育實踐活動精神，是當(dāng)前和今后一個時期的首要政治任務(wù)，我將以“時不我待，只爭朝夕”的緊迫感，把思想和行動統(tǒng)一到教育實踐活動的精神上來。我不由自主地流下了眼淚。要做到有法必依、違法必究、執(zhí)法必嚴。我是誰？ —— 我是國家工作人員！我所在崗位的權(quán)力是人民賦予的，是組織的信任和肯定；只有充分尊重群眾，真正信任群眾，才能真正依靠群眾，從而集中群眾智慧，凝聚群眾力量，做好群眾工作，才不辱共產(chǎn)黨員的神圣稱號，才不辱國家工作人員的神圣使命。人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是推動社會歷史變革和前進的根本力量。“一切從實際出發(fā)，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，不斷密切黨同人民的血肉聯(lián)系”這一路線是我們黨的生命線和根本工作路線，也是我們黨在革命和建設(shè)事業(yè)中的優(yōu)良傳統(tǒng)。經(jīng)過一個半小時的顛簸，我們終于來到了??小學(xué)校長的幫助下，我們聯(lián)系到以??等 5 位為代表的留守兒童，從剛開始的害怕至打開心扉，與我們來一次心與心的交流，當(dāng)談到“夢想”這個話題時，其中一個小朋友很認真、很堅定地告訴我們：“我以后要當(dāng)醫(yī)生，也許你們會覺得它很平凡，但是它可以治好奶奶的病，也可以讓很多受傷的人不再疼痛！”經(jīng)過一番交流后，我們贈上了一些文具，希望她們都能實現(xiàn)自己最初的夢想！ ~39~ 隨后通過開展素質(zhì)拓展游戲、課業(yè)輔導(dǎo)、家書手機短信送親情、問卷調(diào)查等方式了解了他們的生活、學(xué)習(xí)狀況，同時增長了他們的知識，開闊了他們的視野，尊重了他們的人格。在教研工作中，把教研做得更細點，發(fā)揮每位老師的力量，如多作教學(xué)點子交流，教學(xué)經(jīng)驗介紹，多作同級同伴交流，多作教學(xué)上的困惑的交流解決研討會等。哪里能及得上蔡柱權(quán)校長把這些工具書《新課標》《新課標解讀》《各年級的數(shù)學(xué)教材、教參》放在日常顯眼的位置，隨手可翻閱，并且已經(jīng)研討好幾遍了。其實細想，學(xué)到的東西是你自己的，誰能把它搶走？得 益的還是自己。以前要求教師一人寫一份