【正文】 自學(xué)能力，是大學(xué)生必須具備的本領(lǐng)。從報(bào)考大學(xué)的那一刻起，專業(yè)方向的選擇就提到了考生面前，被錄取上大學(xué)，專業(yè)方向就已經(jīng)確定了。 所以，我總結(jié)出：大學(xué)，是一個(gè)完全靠自覺的過程。想到了自我最后能夠走向工作崗位，回報(bào)家人，回報(bào)社會(huì)，心中是無比激動(dòng)，但又想到理想社會(huì)和現(xiàn)實(shí)社會(huì)的差距，讓我感到擔(dān)憂的是自我的誒大學(xué)學(xué)來的知識和生活經(jīng)驗(yàn)?zāi)芊裾娴脑诠ぷ魃嫌稳杏杏?，學(xué)有所用。每一天，都有著它獨(dú)特的樂趣，每一天，都在給我全心的感受。 大學(xué)是一個(gè)充滿才華、學(xué)問，同時(shí)又是一個(gè)充滿競爭、挑戰(zhàn)的小舞臺、小社會(huì)。向這段充滿歡笑，充滿浪漫，充滿豪情壯志，也充滿酸澀與淡淡憂郁的學(xué)生時(shí)代告別。我們務(wù)必要學(xué)會(huì)如何做人、如何處理人際關(guān)系、任何讓在周圍轉(zhuǎn)滿摯友。以前只是覺得幫忙別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德。大學(xué)教育具有明顯的職業(yè)定向性，要求大學(xué)生除了扎扎實(shí)實(shí)掌握書本知識之外，還要培養(yǎng)研究和解決問題的潛力。做人是大學(xué)里大家都比較重視的，本身自我年輕，沒有資格 談為人，但我還是想提一下自我的準(zhǔn)則，真誠，友善，尊重。還要注意思維能力、創(chuàng)造能力、組織管理能力、表達(dá)能力的培養(yǎng)，為將來適應(yīng)社會(huì)工作打下良好的基礎(chǔ)。補(bǔ)充課堂學(xué)習(xí)的自學(xué)活動(dòng) 。至少當(dāng)時(shí)的我是這樣。 大學(xué)，不會(huì)因?yàn)楹湍硞€(gè)異性朋友多說幾次話而被班主任教師請進(jìn)辦公室 。下面是給大家精心挑選的工作總結(jié)，希望能幫助到大家 ! 大學(xué)生活總結(jié)篇一 四年大學(xué)生活已接近尾聲，大學(xué)的生活讓我開心過失落過，平靜過瘋狂過，自卑過也自信過。沒有人告訴你哪是對的哪是錯(cuò)的。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目 的就是要學(xué)會(huì) 漁 ,但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。參加校內(nèi)的活動(dòng)可以認(rèn)識到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長處，認(rèn)清自己的短處。 時(shí)間不等人，而今珍貴的四年大學(xué)生活已接近尾聲，回顧自己的拼搏與奮斗，經(jīng)歷過的種種包括學(xué)習(xí)上的、生活上的都?xì)v歷在目，當(dāng)然有得也有失，從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方，下面就是本人對大學(xué)四年的個(gè)人鑒定： 我的學(xué)習(xí)成績在班里一直就是很優(yōu)秀的，在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，可以很快的接受新事物。由于平易近人待人友好，所以一向以來與人相處甚是融洽。但卻把我培養(yǎng)成一個(gè)現(xiàn)在的大學(xué)生，使我在各方面的綜合素質(zhì)都得到了提高，為以后的人生打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 大學(xué)生活總結(jié)篇四 進(jìn)入大學(xué)后，學(xué)習(xí)的課程和專業(yè)有些讓我不知所措，一些學(xué)習(xí)的方式和時(shí)間分配讓我找不到了自我。在以往的復(fù)習(xí)中整理筆記，在學(xué)習(xí)的時(shí)候也會(huì)遇到自己感興趣的課程，去圖書館或者網(wǎng)絡(luò)上查詢自己想要進(jìn)一步了解的文獻(xiàn)或者別人的論文。 大學(xué)生活總結(jié)篇五 本人自入學(xué)以來，一向遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，具有良好的思想道 德品質(zhì)，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。此外，我也涉獵了一部分其他課程，開闊視野，對專業(yè)知識的應(yīng)用背景以及整個(gè)學(xué)科的結(jié)構(gòu)有了宏觀的認(rèn)識。在一切都是自由的環(huán)境下，面對五彩繽紛的大學(xué)生活，一些同學(xué)迷失自己，失去目標(biāo)。在人的心里，數(shù)和草的種子是可以變換的。因?yàn)檫@是一生中最后一次有機(jī)會(huì)系統(tǒng)性地接受教育。在他經(jīng)歷了三年的高中生活，一次失敗的高考以及一年復(fù)課的辛酸終于如愿考進(jìn)一所省部共建的重點(diǎn)大學(xué) —— 河北大學(xué)時(shí)，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快他就明白了，大學(xué)仍需努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)。在大學(xué)生活中，他堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。如果沒有老師的幫助，他不可能在知識的海洋里順風(fēng)順?biāo)?，揚(yáng)帆暢行。老師們對他 的諄諄教導(dǎo)，使他體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂趣。在交流的過程中，他說的很投入，我也聽得很認(rèn)真，聽完了他的話，我感覺我很有收獲。如果你還有余力的話還可以找出自己善于什么、不善于什么，并初步形成自己的世界觀。我說的這些渴望和向往，就是渴望自己能夠變得偉大，渴望自己能夠變得有影響力，渴望自己能夠養(yǎng)活家庭，渴望自己能夠?yàn)檫@個(gè)社會(huì)做貢獻(xiàn)。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗(yàn)，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力克服來自工作的困難，彌補(bǔ)自己在經(jīng)驗(yàn)上的不足，抓住每一個(gè)機(jī)遇，不斷實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值和追求的目標(biāo)。我覺得這比多掌握幾門專業(yè)知識具有更大的優(yōu)越性。在校園新聞報(bào)道中，我參與了校黨代會(huì)報(bào)道、校學(xué)士學(xué)位 迎評報(bào)道等。后來的課程更是霧里看花。在參與這些活動(dòng)的過程中，我結(jié)交了一些很好的朋友，學(xué)到了為人處事的方法，鍛煉了自己的能力。四年的時(shí)間很長，也很短??一邊回憶過去，一邊記錄，不知不覺中就把三個(gè)年頭的生活大致總結(jié)完了??不 管這三年來，是彷徨過、無聊過、興奮過、 充實(shí)過，它都是人一生中很重要的一段經(jīng)歷，它或許能夠改變?nèi)说囊簧?，是成是敗，都要自我去填寫，相信我?huì)是一個(gè)成功者，因?yàn)樘岣咦晕业谋臼伦鲆皇聵I(yè)上的成功者，是我奮斗的目標(biāo)。英語、電腦、普通話等方面的等級考試已達(dá)標(biāo)。組織性，紀(jì)律性強(qiáng)，會(huì)很努力的完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)工作。思想變成熟了許多，性格更堅(jiān)毅了。與其說品德是個(gè)人的人品操行，不如說是個(gè)人對整個(gè)社會(huì)的責(zé)任 。須自己鉆研并時(shí)常去圖書館查一些相關(guān)資料。我看到了校園藝術(shù)節(jié)上青春的絢麗和多彩 。有的人站在原地默默地等待 。其實(shí)，從這些事情中我們也能學(xué)到許多知識—— 課本里并沒有的知識，學(xué)到許多經(jīng)驗(yàn)或是教訓(xùn)，學(xué)到大學(xué)的豐富多彩?? 所以，我認(rèn)為，比知識更重要的是本事，而本事地培養(yǎng)需要一個(gè)過程，大學(xué)則是這樣一個(gè)很好的過程。因此，大學(xué)在進(jìn)行專業(yè)教育 的同時(shí)，還要兼顧到適應(yīng)科技發(fā)展特點(diǎn)和社會(huì)對人才綜合性知識要求的特點(diǎn)，盡可能擴(kuò)大綜合性，以增強(qiáng)畢業(yè)后對社會(huì)工作的適應(yīng)性。正如錢偉長所說 :一個(gè)人在大學(xué)四年里，能不能養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，學(xué)會(huì)自學(xué)的習(xí)慣，不但在很大程度上決定了他能否學(xué)好大學(xué)的課程，把知識真正學(xué)通、學(xué)活，而且 影響到大學(xué)畢業(yè)以后，能否不斷地吸收新的知識，進(jìn)行創(chuàng)造性的工作，為國家作出更大的貢獻(xiàn)。大學(xué)的學(xué)習(xí)既要求掌握比較深厚的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，還要求重視各種能力的培養(yǎng)。加強(qiáng)自身修養(yǎng)，完善自我的知識體系。在學(xué)習(xí)上要求高度自覺。所以無論在什么狀況下，我都以品德至上來要求自我。那么擁有大學(xué)生活的我們，便能夠看到最 燦爛的風(fēng)景。大學(xué)時(shí)代有許多值得我們留戀的回憶，歲月把不愉快的故事沖刷掉，只給我們留下完美的回憶。不要讓不安的心被浮躁占據(jù)，而是駕起靈魂的翅膀在學(xué)校里汲取知識，在不一樣層次的人群里學(xué)著更好地做人，四年的時(shí)間里堅(jiān)持很難，放棄卻很容易。下面給大家分享關(guān)于對大學(xué)生活的總結(jié)，方便大家學(xué)習(xí)。 如果有機(jī)會(huì)能夠讓我跟還在為大學(xué)奮斗的學(xué)弟學(xué)妹們說幾句心里話，我真的想告訴他們：好好努力，爭取早點(diǎn)來體驗(yàn)大學(xué)生活，因?yàn)橄胂蠛驼鎸?shí)的感受真的不一樣 !我也想對那些想要 放棄大學(xué)的學(xué)生們說：大學(xué)，是完美的 4 年，不要給自我一生留下遺憾 ! 最終，也不妨說一句：我的大學(xué)生活，真的很精彩 ! 對大學(xué)生活的總結(jié) 5 時(shí)光流逝，歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼之間，大學(xué)的三年時(shí)光已接近尾聲。不會(huì)有每一天做不完的習(xí)題和試卷 。在各種不同的學(xué)習(xí)形式中， 都要發(fā)揮學(xué)習(xí)的自主性，可根據(jù)自己的情況，選擇適合于自己的最有效的學(xué)習(xí)方法。知識的深度和廣度比中學(xué)要大為擴(kuò)展。思想變成熟了許多，性格更堅(jiān)毅了。一份耕耘一分收獲，每每看到己可喜的成績，我就會(huì)感嘆只要你 有決心，沒有什么事是不可能的。對于老師，我一向是十分敬重的，因?yàn)樗麄冊谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫忙我。因此我們的學(xué)習(xí)也尤為重要 。在工作、學(xué)習(xí)和感情上都會(huì)遇到挫折，有一些是難以克服。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字。站在新的起點(diǎn)上，我是那么的激動(dòng)，又是那么的神往?? 然而在大學(xué)生活的畫卷 鋪開時(shí)，我發(fā)此刻尋尋尋覓覓的盡頭，并不都是以往心里的“那人卻在燈火闌珊處”的喜悅。下面給大家分享關(guān)于對大學(xué)生活的總結(jié)，方便大家學(xué)習(xí)。不要讓不安的心被浮躁占據(jù)，而是駕起靈魂的翅膀在學(xué)校里汲取知識，在不一樣層次的人群里學(xué)著更好地做人，四年的時(shí)間里堅(jiān)持很難，放棄卻很容易。大學(xué)時(shí)代有許多值得我們留戀的回憶，歲月把不愉快的故事沖刷掉，只給我們留下完美的回憶。那么擁有大學(xué)生活的我們，便能夠看到最燦爛的風(fēng)景。所以無論在什么狀況下，我都以品德至上來要求自我。在學(xué)習(xí)上要求高度自覺。加強(qiáng)自身修養(yǎng)，完善自我的知識體系。大學(xué)的學(xué)習(xí)既要求掌握比較深厚的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，還要求重視各種能力的培養(yǎng)。正如錢偉長所說 :一個(gè)人在大學(xué)四年里，能不能養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，學(xué)會(huì)自學(xué)的習(xí)慣，不但在很大程度上決定了他能否學(xué)好大學(xué)的課程，把知識真正學(xué)通、學(xué)活，而且 影響到大學(xué)畢業(yè)以后，能否不斷地吸收新的知識，進(jìn)行創(chuàng)造性的工作，為國家作出更大的貢獻(xiàn)。因此，大學(xué)在進(jìn)行專業(yè)教育的同時(shí)，還要兼顧到適應(yīng)科技發(fā)展特點(diǎn)和社會(huì)對人才綜合性知識要求的特點(diǎn)，盡可能擴(kuò)大綜合性，以增強(qiáng)畢業(yè)后對社會(huì)工作的適應(yīng)性。其實(shí)，從這些事情中我們也能學(xué)到許多知識—— 課本里并沒有的知識，學(xué)到許多經(jīng)驗(yàn)或是教訓(xùn)，學(xué)到大學(xué)的豐富多彩?? 所以，我認(rèn)為，比知識更重要的是本事，而本事地培養(yǎng)需要一個(gè)過程，大學(xué)則是這樣一個(gè)很好的過程。有的人站在原地默默地等待 。這個(gè)時(shí)侯，我迷茫過，徘徊過，然而時(shí)間從不會(huì)停下它的腳步，正向朱自清寫的那樣“洗手的時(shí)候，日子從水 盆里過去 。大學(xué)學(xué)校里，沒有做不到，僅有想不到，讓我們盡情地 去發(fā)揮自我的才能吧 !人生物再少，大學(xué)最珍惜。歷經(jīng)磨練，我學(xué)會(huì)以用心 的心態(tài)去應(yīng)對困難，相信方法總比問題多，態(tài)度決定一切，只要踏實(shí)認(rèn)真去做就足以對得起自我了。所有在學(xué)習(xí)上我會(huì)發(fā)憤圖強(qiáng)、勇于爭取 。我此刻領(lǐng)悟到，與其說品德是個(gè)人的人品操行，不如說是個(gè)人對整個(gè)社會(huì)的職責(zé)。在當(dāng)今這個(gè)快速發(fā)展的信息時(shí)代，我們只有不斷汲取新知識，才不會(huì)落伍。社會(huì)實(shí)踐潛力也有很大提高，為將來走向社會(huì)奠定基礎(chǔ)。大學(xué)學(xué)習(xí)總結(jié)。在方法上要自主選擇，靠自己去理解和消化所學(xué)的知識。但之后教師說：“在大學(xué)中，如果你上課遲到或者有事想要早退的話，你不用打報(bào)告，只需悄悄地從后門出入，不要影響大家就好??”在這以后，我也遇到過其他在高中甚至想都不敢想的事情。 還清楚的記得剛來到學(xué)校的時(shí)候，應(yīng)對這陌生的一切，我顯得很膽怯，漸漸的在同學(xué)們的熱情下，我開始變得開朗大方，很快我就融入到了這個(gè)陪伴著我度過三年大學(xué)的音樂表演 1201 班里，開始習(xí)慣有他們的生活。當(dāng)我在課堂上聽到別人純英語的專業(yè)表達(dá)時(shí)我被深深吸引了。大學(xué)里我知道了自己該做什么該追求什么，也知道了怎樣去做怎樣去追求。在大學(xué)生活中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。通過一系列的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高了自己的為人處世的能力，同時(shí)也為以后做事打下了基礎(chǔ)。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì) 方法 ,做事情的方法。而且我相信自己行的，我也證明給社會(huì)看我是不一般的。 ____年， ____年暑假期間我均到廣東 __市自然網(wǎng)吧等大型網(wǎng)吧里工作，管理經(jīng)驗(yàn)與軟硬件維護(hù)得到了極大的積累。一份耕耘一分收獲，每每看到自己可喜的成績，我就會(huì)感嘆只要你有決心，沒有什么事是不可能的。 首先是我的學(xué)習(xí)態(tài)度，不夠端正，在高中進(jìn)入大學(xué)以后沒有轉(zhuǎn)變好，一下子沒有適應(yīng)大學(xué)的節(jié)奏，整個(gè)人如脫韁的野馬，放縱的玩，忽略了大學(xué)的課程，一些課程的考試都是在最后的幾個(gè)考 試周中突擊通過的。在校團(tuán)委組織的社會(huì)實(shí)踐中，我和團(tuán)隊(duì)的同學(xué)們，深入到各個(gè)社區(qū)，從事環(huán)保宣傳，進(jìn)行環(huán)保講座，我個(gè)人承擔(dān)了團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的新聞報(bào)道工作，每天在圍繞著“真實(shí)、及時(shí)、生動(dòng)”做文章，在社會(huì)實(shí)踐的一個(gè)月里，我認(rèn)真思考和組織文字，構(gòu)建新穎的標(biāo)題，以及和同學(xué)們做好分工協(xié)作。 在課余時(shí)光，本人用心參加體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)，也熱愛勞動(dòng)，用心參加校開展的各項(xiàng)文體活動(dòng)，參加社會(huì)實(shí)踐，繼承 和發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學(xué)社和書法協(xié)會(huì)，豐富了課余生活，使自我在各方面都得到了相應(yīng)的提高。大學(xué)四年，塑造了一個(gè)積極向上的我 ?？墒牵S著時(shí)間的推移，我逐漸發(fā)現(xiàn)其實(shí)大學(xué)就是一個(gè)熔爐。正是因?yàn)檫@樣的一個(gè)誤導(dǎo)，從高中畢業(yè)到跨進(jìn)大學(xué)校門，對許多大學(xué)生來說似乎等同于“修成正果”。 總之，有的人認(rèn)為大學(xué)中教的很多都是無用的東西，認(rèn)為大學(xué)中的知識對自己以后的用處不大。日積月累，自學(xué)能力得到了提高。無論何時(shí)何地他都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。并堅(jiān)信助人是快樂之本。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì)“方法”，做事情的方法。其實(shí)，真正決定你踏上社會(huì)后能走多遠(yuǎn)的關(guān)鍵因素是性格，而性格恰恰是這些無用的東西陶冶出來的。大學(xué)在時(shí) 間的安排要靈活得多，也給學(xué)生留下了相對充裕的自由時(shí)間，但是這并不意味著大學(xué)生活就是盡情地玩、漫無邊際的放松。我們必須承認(rèn)讀大學(xué)是比較重要的。 四年時(shí)光如白駒過隙，給我的不僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累，還有面對未來 的勇氣。 四年的大學(xué)生活總結(jié)篇四 回首四年的大學(xué)校園生活和社會(huì)實(shí)踐生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 在系里擔(dān)任學(xué)生會(huì)新聞部部長期間，我從高中進(jìn)入大學(xué)后的內(nèi)向和害羞的性格轉(zhuǎn)變成一個(gè)相對來說已經(jīng)比較外向和比較有自己的工作思路的小記者。不端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，在后來的學(xué)習(xí)中，讓我對好多課程不感興趣，提不起精神，好多知識因?yàn)檫@樣的原因，沒有去深入研究過。我利用課余時(shí) 間經(jīng)常閱覽計(jì)算機(jī)類的書籍，并參加了軟件測試工程師的培訓(xùn)并取得高級工程師證書，成績優(yōu)秀。在這即將揮手告別完美大學(xué)生活、踏上社會(huì)征