【正文】 縣二中長期以來高度重視創(chuàng)建工作，在創(chuàng)建中促進規(guī)范，在創(chuàng)建中促進發(fā)展，在創(chuàng)建中樹立形象。 （六）特色教育逐漸彰顯 一是專業(yè)化心理教育。三年來，學校實現(xiàn)了安全“零”責任事故，保障了師生員工的生命和財產(chǎn)安全，維護了正常的教育教學秩序。學校品牌建設是學校面對競爭環(huán)境必須采取的生存戰(zhàn)略。在未來的工作中，隊伍建設主要通過依靠社會資源，建設師資隊伍；托高校資源，建設“研究型”師資隊伍；通過“校本研究”提高教師的科研水平。三是如何保冠提優(yōu)的問題。瀘縣二中一直堅持“有為才有位”的校策，致力打造品德高尚、業(yè)務精良、教藝精湛的高素質(zhì)教師隊伍。 三是高中應屆規(guī)模不斷壯大。本次慶典活動組織有序，安全高效，既彰顯了瀘縣二中人的熱情，向來賓們展示了 70年的光輝業(yè)績，得到了來賓們的充分肯定。以以古詩詞創(chuàng)作和對聯(lián)創(chuàng)作為主導形式在學生中進行古典文化 6 教育，讓學生在瀘州市屈原魂古詩詞大賽和楹聯(lián)大賽上獨步瀘州學生詩壇，顯示出我校學生厚重的文化修養(yǎng)。 2021 年起，課時津貼增加 1 元，看起來少，但累計起來每月就需增加上 10 萬的支出；從本期開學起，每位教職工每月得到 150 元的生活補助，全年增加 60 多萬元。堅持實施素質(zhì)教育，加強與知名高校和專家、學者的聯(lián)系，鞏固學校已有的品牌成果，進一步拓展品牌空間，擴大社會影響力。工作中也存在著諸多不足：由于忙于事務性工作，因此深入課堂第一線的時間較少，與教職員工之間的溝通和交流不夠，系統(tǒng)的學習政策、理論不足，這需要我在今后的工作中注意合理安排時間，進一步改善。 三年來，水平中學領(lǐng)導班子民主和諧，團結(jié)奮進，樂觀奉獻，教師隊伍愛崗、敬業(yè)、奉獻、朝氣蓬勃，學生學業(yè)成績迅速提高，打破了教學成績處于低谷、徘徊不前的局面。五是明確辦學思路和目標，加強與社會各界的交流，不斷尋求學校發(fā)展新思路，積極參加社會公益事業(yè)，為地震災區(qū)捐款，樹立了“我為人人，人人為我”的良好社會形象 。 昌寧縣水平初級中學 2021年 7 月 16 日 第四篇：任期屆滿述職報告 四川省瀘縣第二中學校長述職報告 述職人 劉中倫（ 2021 年 11月 22 日） 尊敬的各位領(lǐng)導，教職工同志們： 2021 年 8 月，經(jīng)縣委組織部考核，縣教育局聘任，瀘縣二中組建了新一屆校級領(lǐng)導班子，我受聘為學校黨委書記和校長。但是，班子一班人均沒有懈怠，各負其責，圓滿地完成各自任務。 二是瀘縣二中城北分校的擴建。 2021 年下半年，學校建成了“國家級青少年體育俱樂部”、“四川省省級交通安全示范學?！?、“四川省優(yōu)質(zhì)服務誠信示范 單位”、“四川省教科文衛(wèi)體系統(tǒng)工會工作先進集體”、“全國社會治安綜合治理先進集體”復 4 查獲好評。學校設專職心理教師，均考取“國家二級心理咨詢師”資格證書；學校設立了專門的心理咨詢室，心理健康教育課正式納入學校正式課程計劃；已為全校學生舉辦數(shù)十個專題心理講座。這在向我校這樣規(guī)模的學校中，是罕見的。品牌已經(jīng)成為學校贏得家長和求得生存與發(fā)展的關(guān)鍵。實施“走出去”戰(zhàn)略，開闊教師的眼界；注重青年教師培養(yǎng)，使師資隊伍建設充滿活力。補習生不列入學校升學統(tǒng)計以后，如何確?！肮凇弊植荒軄G，抓住學校的生命線不放，如何以培養(yǎng)優(yōu)尖生為代表的質(zhì)量航標，是全校教職工必須付出艱辛的勞動才能變?yōu)楝F(xiàn)實。通過教師代表座談會、教育學會年會、德育研討會、班主任工作會等一系列活動，加強了對 教師的職業(yè)道德。 2021— 2021 學 89 個教學班，學生5720 人； 2021— 2021 學 101 個教學班，學生 6355 人； 2021— 2021 學有 113 個教學班，學生 6995 人。 2021 年建成了全國“第三屆和諧校園先進學校”、“四川省首批依法治校示范學?！薄ⅰ八拇ㄊ蹏l(wèi)生先進單位”、 省級“無吸煙單位”。學校由2021 年的 18 個班 1400 余人發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)在的 34 個班 32400 余人。 二是加強教師團隊建設。當時，選擇業(yè)主的問題、經(jīng)營協(xié)議問題、教師思想問題、二外發(fā)展問題等，每個問題都相當 棘手。其次，把推進教師專業(yè)化發(fā)展作為特色建設的有效平臺 。這就必須找準定位。 （七）校園平安祥和 瀘縣二中一直高度重視校園安全工作。三年來，學校為豐富師生課余文化生活的文體活動投入資金數(shù)百萬元，開展了文藝演出、體育競賽、游泳比賽、登山活動等。 2021 年，應屆重點上線 265 人，本科上線 970 人， 2 人考入北京大學，奪取瀘州高考 20 連冠； 2021 年，應屆生重點上線 341 人，本科上線 1133 人， 3 人考入清華、北大，奪取瀘州高考 21 連冠； 2021 年，應屆重本上 線 404 人，本科上線 1173 人，黃雪勤以 626 分勇奪瀘州市文科狀元， 3 人被清華、北大錄取，奪取瀘州高考 22 連冠。 （二）注重學校協(xié)調(diào)發(fā)展，形成“一體兩翼”辦學格局 一是完善瀘縣二中外國語實驗學校辦學體制。轉(zhuǎn)眼之間，三年的任期屆滿。 依法開展好黨務、工會、共青團工作，嚴格執(zhí)行收費制度，加強財務管理。三是以豐富多彩的校園文化生活為載體，文化育人、文明育人。 為了加強教師隊伍建設，提高教師業(yè)務素質(zhì)，定期組織領(lǐng)導班子成員、黨員、教職工學習黨的路線、方針、政策和法律法規(guī)，學習教育理論和業(yè)務知識，定時舉行師生的學習心得交流活動，取長補短。 五是加強后勤保障工作，在開源節(jié)流的同時，積極爭取政策，努力提高教師待遇，提高教職員工的社會地位和經(jīng)濟收入，達到川南同級同類學校前列，使每一位教職員工能夠有尊嚴的幸福的生活；爭取資金，進一步改善辦公條件，創(chuàng)造良好的教學條件，使教師們生活舒適、工作舒心。學校品牌是指具有一定知名度、美譽度的學校綜合內(nèi)涵的概括。外國語實驗學校外遷，使我們每年減少了 1000 多萬元的收入；規(guī)范收費行為，導致雙休日補課費、外教費、信息技術(shù)費等收費相繼取消，學生代征費減少；學校的貸款壓力沒有減少；隨著學校規(guī)模的壯大，教師人員增加，每月的津貼補助就要增加 20 多萬元。唐遠瓊老師先后五次受西南大學心理學院及重慶教育學院之邀作“學校心理咨詢工作的基本技巧”等三個主題的專題講座。成功承辦“全國無線電測向錦標賽”和“全國青少年無線電測向錦標賽”，吸引了中央電視臺國際頻道、中央電視臺體育頻道等數(shù)十家媒體、網(wǎng)絡的長時間關(guān)注，有力擴大了瀘縣二中的社會影響力。政府現(xiàn)已經(jīng)投資 1600 余萬元，第 一、二期工程已經(jīng)順利完成，第三期工程正 在建設之中。 2021 年，學校制定并實施了《瀘縣二中中層干部選拔、任用、考核實施方案》，在縣教育局黨委的指導下，通過“教職工自我申報 — 校黨委審核 — 競聘演講 — 教代會投票 — 組織 考核”等程序，公開選拔、任用了一批中青年骨干教師進入學校中層管理崗位；注重干部隊伍素質(zhì)的提高：落實崗位責任制，一年多來的工作實踐證明，這支隊伍的執(zhí)行力、影響力正逐漸增強，學校干部隊伍梯隊建設正日益完善。一是外國語實驗學校的體制完善和 外遷問題。學校特色是學校根據(jù)自身的傳統(tǒng)和優(yōu)勢，運用 9 先進的辦學理念，在教育思想、培養(yǎng)目標、教育管理、課程內(nèi)容、師資建設、教學方法以及學校文化等多方面綜合的辦學風格和特征；為此，我們首先要構(gòu)建富有特色的課程體制，把課程設計作為特色建設的有力抓手。如何讓這張名片更亮麗，讓這個品牌更響亮？是我們必須面對的問題。 2021 年，校舞蹈隊獲四川省“中學舞 蹈啦啦操第一名”； 2021 年 11 月 6 日，由國家體育總局體操運動管理中心主辦的“ 2021 年全國排舞大賽總決賽”，瀘縣二中舞蹈隊一舉奪得四個一等獎，教練江洋老師創(chuàng)作的《紅星閃閃》通過國際排舞標準審核認證，成為中國第一支推向世界的排舞國標曲目。 精神文化建設是校園文化建設的精髓。經(jīng)過全校師生員工的努力，應屆生高考成績年年上升。現(xiàn)在，學校共有省市縣級名師、骨干教師、學科帶頭人 300 多人次，名師隊伍建設已初見成效。一個又一個困難被克服，一步一步向前發(fā)展。二是如何面對新課程改革問題。教師，是學校發(fā)展的核心競爭力。到 2021 年可達到 45 個班近 3000 人。 2021 年 10 月 2 日成功舉行了建校 70 周年慶典活動。學校以升降國旗為載體的愛國主義教育，已成為我校德育教育的亮點，在中學樹立了典范。引資安裝直飲水系統(tǒng)和打卡消費系統(tǒng)，學校在沒花一分錢的情況下，改善教室、學生公寓和教師辦公室的飲水條件，更節(jié)約了一大筆水電開支；爭取資金完成對學生宿舍的改造，改善學生的住宿條件，相應提高的住宿收費標準，增加學校自有收入；爭取資金更換運動場草坪、分批完成教室多媒體設備的安裝，改善了辦學條件；學校還壓縮招待費等開支。學校的品牌建設是一項長期的系統(tǒng)的科學的戰(zhàn)略性工程，需要經(jīng)過科學的精心的專業(yè)的策劃與實施。注重從書本上學理論，從文件中學政策，從工作實踐中學先進的管理經(jīng)驗，從一線工作人員身上學艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，并注重理論 聯(lián)系實際，將學習的成果轉(zhuǎn)化為實際工作的能力。一個又一個困難被克服，一步一步向前發(fā)展?，F(xiàn)在，學校共有省市縣級名師、骨干教師、學科帶頭人 300 多人次，名師隊伍建設已初見成效。經(jīng)過全校師生員工的努力，應屆生高考成績年年上升。 精神文化建設是校園文化建設的精髓。 2021 年，校舞蹈隊獲四川省“中學舞蹈啦啦操第一名”； 2021 年 11 月 6 日，由國家體育總局體操運動管理中心主辦的“ 2021 年全國排舞大賽總決賽”，瀘縣二中舞蹈隊一舉奪得四個一等獎，教練江洋老師創(chuàng)作的《紅星閃閃》通過國際排舞標準審核認證，成為中國第一支推向世界的排舞國標曲目。如何讓這張名片更亮麗，讓這個品牌更響亮？是我們必須面對的問題。學校特色是學校根據(jù)自身的傳統(tǒng)和優(yōu)勢，運用 9 先進的辦學理念，在教育思想、培養(yǎng)目標 、教育管理、課程內(nèi)容、師資建設、教學方法以及學校文化等多方面綜合的辦學風格和特征；為此，我們首先要構(gòu)建富有特色的課程體制，把課程設計作為特色建設的有力抓手。 三年來，我認真學習了政治理論和業(yè)務理論知識，進一步堅定了全心全意為人民服務的思想信念，始終把科學發(fā)展觀作為自己行動的準則，時刻提醒自己，做校長一任，出成績一方。做到了收費公示，堅決執(zhí)行國家“兩免一補”政策，對辦公用品、工程建設等大小開支，均通過學校領(lǐng)導班子研究討論執(zhí)行。 六、今后工作打算 千方百計保證辦學規(guī)模，爭取部分外來優(yōu)等生。新課程改革的實施，對學校來說既是機遇又是挑戰(zhàn)，抓住機遇就能促進學校的發(fā)展，否則就會被超越。隨著新課程改革的推進，對教師素質(zhì)的要求越來越高。 2021 年瀘州市教育教學質(zhì)量評估居全市城區(qū)公、民辦初中第四名。本次慶典活動迎來了省市縣有關(guān)領(lǐng)導的關(guān)注，共接待校友 1609 人，嘉賓 896 人。以建設青少年法制教育基地為重點的法紀教育，使學校在全國中學預防毒品教育中樹立了一面旗幟。這些措施確保了教職員工的福利待遇按時發(fā)放。我們一定要緊緊抓住四川省重新評定示范高中的機遇，力爭一次性創(chuàng)成“一級示范性高中”。通過政治理論學習，努力提高自身的思想政治水平； 通過高中校長培訓，與大師們的溝通交流，進一步拓展了視野，堅定了以人為本的管理理念，使自身思想境界、理論素養(yǎng)、認知水平和學習能 10 力日漸豐厚、深刻、高遠。轉(zhuǎn)眼之間，三年的任期屆滿。 （二）注重學校協(xié)調(diào)發(fā)展，形成“一體兩翼”辦學格局 一是完善瀘縣二中外國語實驗學校辦學體制。 2021 年，應屆重點上線 265 人，本科上線 970 人， 2 人考入北京大學，奪取瀘州高考 20 連冠； 2021 年，應屆生重點上線 341 人，本科上線 1133 人， 3 人考入清華、北大，奪取瀘州高考 21 連冠； 2021 年，應屆重本上線 404 人，本科上線 1173 人，黃雪勤以 626 分勇奪瀘州市文科狀元， 3 人被清華、北大錄取，奪取瀘州高考 22 連冠。首屆留美班陳雨等 11 人全部升入美國圣莫妮卡學院、美國綠河學院等知名學府。這不但解決了辦學體制問題，也為瀘縣二中高中部提供穩(wěn)定的優(yōu)質(zhì)生源基地，更為高中部的后續(xù)發(fā)展拓展出了更大空間。 一是加強干部隊伍建設。 只有學校發(fā)展，才能為教師發(fā)展搭建良好的平臺；教師的發(fā)展，就是學校發(fā)展的強勁的助推器。 二是實現(xiàn)教育教學質(zhì)量的全面提升。同時，保證了教師外出學 習考察、進修、教研教改等正常支出，在當前我縣各高完中的經(jīng)費運作都很緊張的情況下，我們能保證按時發(fā)放各種津補貼，還能有所增長，真的很不容易。 三是藝體教育領(lǐng)風騷。 近日，學校聘請國際礦產(chǎn)資源科學院院士、北京科技大學博士生導師何知禮教授，擔任學校第一任名譽校 長，既能就近得到大師的指點，也為加強與知名高校的聯(lián)系、與知名專家和學者的溝通搭建了平臺，更有助于進一步提升了學校的辦學形象和校園文化品位。 2021— 2021 學 89 個教學班，學生5720 人； 2021— 2021 學 101 個教學班，學生 6355 人； 2021— 2021 學有 113 個教學班，學生 6995 人。通過教師代表座談會、教育學會年會、德育研討會、班主任工作會等一系列活動，加強了對教師的職業(yè)道德。補習生不列入學校升學統(tǒng)計以后，如何確