【正文】 ，話題作文是規(guī)定了表達(dá)的中心內(nèi)容，而不限制取材范圍和表達(dá)方式的作文形式。 星期天，媽媽從花卉市場(chǎng)買了一盆仙人掌。不過(guò)作業(yè)前天就做完了。當(dāng)醫(yī)生幫我縫針時(shí)，我痛得直哭。讓 自己的生命更加光彩有力。盆中的理花被火辣辣的太陽(yáng)壓倒了腰，但它挺立著，沒(méi)有低頭。一切全由自己決定，我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。老師和黃國(guó)柱迅速把我送到醫(yī)務(wù)室處理傷口，醫(yī)生趕快幫我消毒。當(dāng)這個(gè)女上在吸毒時(shí)，難道她不知道自己在慢慢吞噬自己的生命嗎？一個(gè)生命就這樣在這個(gè)世界上了結(jié)了。在學(xué)校里，老師跟我們說(shuō)：“植物有無(wú)聲的生命！”我立刻想起那棵 小草，心想：那我豈不是救活了一條生命？ 中午一到家，我就迫不及待地看一看這“無(wú)聲的生命”。多美好的愿望??！現(xiàn)在讓我略施（ shi）小計(jì)，讓大魔鏡把他們的想法展示給大家看看！ 假如我會(huì)變，變成孫悟（ wu）空，我會(huì)把我們學(xué)校變得干干凈凈，漂漂亮亮。我眨了眨眼睛，又搖搖頭：“是每一天都這樣做。 我終于領(lǐng)悟到生命的力量 —— 堅(jiān)強(qiáng)。直到有一天，一盆花告訴了我答案。電視上說(shuō)有一個(gè)阿姨吸毒上癮，讓她剛出生的嬰兒也被迫吸毒。我們應(yīng)當(dāng)熱愛(ài)生活，珍惜生命。仙人掌并沒(méi)有死，反而活得更加茂盛了?！斑@么小的種子會(huì)長(zhǎng)出什么玩意兒？”我迷惑不解地問(wèn)媽媽。 請(qǐng)大家愛(ài)惜生命，拒絕任何毒品，不要讓家人擔(dān)心，也不要把生命當(dāng)兒戲。傷口一陣陣的刺痛，我那不爭(zhēng)氣的眼淚忍不住的流了出來(lái)。 雖然生命短暫，但我們可以讓有限的生命體現(xiàn)無(wú)限的價(jià)值。我急忙為它澆水“解解渴”駢把露 出來(lái)的根植入土里，期望它能活下去。 一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我小心翼翼地將大理花種子放入花盆里，澆上水。一個(gè)月后，我才想起，仙人掌還在陽(yáng)臺(tái)上呢！反正它也肯定死了。 到了星期三，我發(fā)現(xiàn)這盆花竟然活了過(guò)來(lái)，花的顏色十分鮮艷，光彩奪目，葉子十分翠綠，比翡翠還綠，粉紅色的花在綠如翡翠的葉子襯托下顯得格外美麗。 是啊，大家都知道吸毒危害健康，但是為什么有些人還是不聽(tīng)呢？像一些白淀粉??這些東西一吸就上癮。珍惜時(shí)間，不讓它從我們身邊流失。 星期天，媽媽從花卉市場(chǎng)買了一盆仙人掌。不過(guò)作業(yè)前天就做完了。當(dāng)醫(yī)生幫我縫針時(shí)，我痛得直哭。讓自己的生命更加光彩有力。“嗯，不錯(cuò)，長(zhǎng)高了。 第五篇：以禮物為話題的作文 300 字 以禮物為話題的作文 300 字 送給老師的禮物 九月十日是教師節(jié)。 “賀卡還是鮮花？”媽媽又問(wèn)。每天我都對(duì)它充滿期待，期待它開花，期待它成長(zhǎng)，而每次我都有意想不到的發(fā)現(xiàn)。 為什么這些花草樹木不需要誰(shuí)來(lái)施肥，不需要誰(shuí)來(lái)澆水，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉，也能頑強(qiáng)的向上生長(zhǎng)呢？就是因?yàn)樗鼈兌己軣釔?ài)自己的生命，我們也應(yīng)該像它們一樣熱愛(ài)自己的生命，熱愛(ài)這美好的生活。你現(xiàn)在還是小事，如果傷到大腦，那可嚴(yán)重了，還有可能傷及生命危險(xiǎn)呢！以后可要小心?。　? 醫(yī)生的一翻話，使我明白了生命意味著什么？是??！生命既是脆弱的，又是可貴的?！蓖踔菡f(shuō)：“先給它澆點(diǎn)水，說(shuō)不定還能活過(guò)來(lái)。頓時(shí)，我的手指流血了。這種類型的作文要怎么寫呢？以下是幫大家整理的以生命