【正文】 這離不開于校長等人的指導(dǎo)。再者，重視指導(dǎo)學(xué)生一天學(xué)習(xí)的回顧。對后進生，我除了在課堂上多讓他們發(fā)言，還在課外進行輔導(dǎo)，強化他們的學(xué)習(xí)意識，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。為了盡快充實自己，使自己語文教學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化。仔細聽課，認真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧。如果說高一高二我是在培養(yǎng)學(xué)生全方面發(fā)展，給他們打好一個良好的素質(zhì)基礎(chǔ)，那麼現(xiàn)在高三我的班主任的工作任務(wù)就是在學(xué)生各方面能力大幅提高的基礎(chǔ)之上使他們專注于他們的學(xué)業(yè)完成和實現(xiàn)他們自己的大學(xué)夢。為了教好語文，本人系統(tǒng)地認真研究了初中的語文教材和相關(guān)的練習(xí)，并買來一些語文工具書籍。 一份春華，一份秋實，在教書育人的道路我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。(2)教師方面 :預(yù)習(xí)的設(shè)計、教案設(shè)計、作業(yè)設(shè)計、作業(yè)批改以及聽課學(xué)習(xí)等方面 ,都按教導(dǎo)處及教研組要求認真落實。如中秋節(jié)的詩文誦、國慶節(jié)的講古代愛國故事、誦古代愛國格言等。(3)黃老師被中國教育學(xué)會評為“”規(guī)劃課題“科研先進個人”。 二、扎實做好教學(xué)常規(guī)工作。 新課 標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。我積極向教師們學(xué)習(xí)，努力實施創(chuàng)新教學(xué)，積極發(fā)揮每一名學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，讓他們真正嘗試到成功的喜悅。搞好創(chuàng)新，積極實施探究性學(xué)習(xí)方法的研究，讓每個學(xué)生都成為探究性教學(xué)的主體。但是時代的發(fā)展，知識的變遷，學(xué)生的變化，常讓我無法按著老規(guī)矩去做，總在無所適從中尋找新的道路，總在新問題面前探索著自己認為對的方法。 三、不讓一個學(xué)生掉隊。a 第四篇： 2021 學(xué)校辦公室個人工作總結(jié)優(yōu)秀 一年來，在辦公室工作，服從工作安排，加強學(xué)習(xí)，圍繞學(xué)校工作目標(biāo)來開展工作，較好地完成了各項目標(biāo)任務(wù)，是不是有很多感悟呢 ?今天在這給大家整理了 2021 學(xué)校辦公室個人工作總結(jié)優(yōu)秀范文，接下來隨著一起來看看吧 ! 2021學(xué)校辦公室個人工作總結(jié) 1 本學(xué)期，我擔(dān)任 xx 辦公室主任一職，對于我個人來說，這是一個全新的工作領(lǐng)域。 首先要協(xié)調(diào)好上下的關(guān)系。主要有教育局開學(xué)工作檢查 。 積極與領(lǐng)導(dǎo)進行交流，出現(xiàn)工作上和思想上的問題及時匯報，也希望領(lǐng)導(dǎo)能夠及時對我工作的不足進行批評指正，使我的工作能夠更加完善。本學(xué)期，加強對更夫的合同管理，明確工作職責(zé)，執(zhí)行基本工資和獎金分開的制度 。由于對工作考慮得不細，本學(xué)期雖然沒有大的安全事件發(fā)生，還是發(fā)生了小鍋爐房的失竊事件。 二、加強組織協(xié)調(diào)能力，保障學(xué)校重大活動的順利開展 學(xué)校由多個處室構(gòu)成，各個處室的和諧發(fā)展是學(xué)校工作順利運行的重要保證。去年創(chuàng)辦鄂高時，我作為學(xué)校的一分子，從開始的申請辦學(xué)，到后來的派發(fā)宣傳單、粘貼 宣傳廣告，再到上門走訪，最后終于為我校貢獻了大量生源。 這是辦公室最重要的任務(wù)。不論是全校師生參加的大型會議，還是部分教師、職工參加的中型會議，以及領(lǐng)導(dǎo)班子成員參加的小型會議，我都是會前認真準(zhǔn)備 (下通知、擬寫會議程序和主要領(lǐng)導(dǎo)講話稿、布置會場等 )。置身于這樣好的集體之中，我倍感驕傲。 我們正確認識到自身的工作和價 值，正確處理苦與樂、個人利益與集體利益、工作與家庭的關(guān)系，堅持誠實敬業(yè)，一年到頭，經(jīng)常加班加點，從不叫苦叫累，就算領(lǐng)導(dǎo)批評也不言悔，從而保證了各項工作的正常運轉(zhuǎn)。 、整理和歸檔工作，并監(jiān)督學(xué)校其它 處室的相關(guān)工作，完成各項統(tǒng)計報表的上報工作。而這些問題的存在還是源于不能嚴(yán)格要求自己。教務(wù)處英語班的成立由 xx 具體事務(wù)的管理，他積極主動，對學(xué)生登記管理，課堂秩序都認真負責(zé)，確保了順利上課。 (一 )自身的問題： 一學(xué)期以來，工作雖然取得了一定的成績，但距領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求還有不少的差距 。認真做好材料的撰寫、打印、信息上報和檔案管理等工作。辦公室工作最大的特點就是“無規(guī)律”、“不由自 主”、“突然性強”。 “路漫漫其修遠兮，吾將上下求索”，我想只要我不斷努力，自己的夢想終會實現(xiàn)。所有的一切感受在學(xué)生的情感中，流動在學(xué)生的文字中。畢竟我們說的就是漢語，學(xué)習(xí)起來并沒有什么動力。我們在四年級語文組將大力加強語文基礎(chǔ)知識的教育教學(xué)，進而不斷鞏固基本技能。 優(yōu)秀教師個人工作總結(jié)篇二 在本學(xué)期中，我不斷研討教學(xué)方式方法，并積極進行課堂教學(xué)改革嘗試，有所收獲，當(dāng)然對于語文實踐活動實施也有一些尚未解決的問題。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。 (二 )教科研方面 ,力求獲最高獎。其中 ,鄒老師參加青白江區(qū)第二屆 高中語文說課比賽獲得一等獎 (第一名 )。 (2)組內(nèi)經(jīng)常輪流聽課、評課 ,做到目標(biāo)明確 ,研討有效。從閱讀教學(xué)的角度來看 ,對學(xué)生的要求已由一般的閱讀理解上升到品味鑒賞 。努力學(xué)習(xí)英語，以適應(yīng)當(dāng)前教育 的形式，給自已充電，我還利用業(yè)余時間認真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，上網(wǎng)查找資料等等。嚴(yán)格要求自己，無論在校內(nèi)校外或是在待人接物、言語行動等等方面，處處都以為人師表的形象要求自己。經(jīng)過一年多的言傳身教，我班學(xué)生基本做到令行止禁，班級風(fēng)氣正，同學(xué)關(guān)系融洽。為了不辜負領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望，我決心盡我最大所能去提高自身水平，爭取較出色的完成高三語文語文教學(xué)。本我的語文教學(xué)工作分為兩個階段： 去年 X 月我擔(dān)任級班的語文教學(xué)工作，本年 X 月至今擔(dān)任本級、兩個實驗班的語文教學(xué)。課堂上的教授過程由明到隱，特別是在 感受新知識后的問題探究階段，更應(yīng)該讓學(xué)生仁者見仁，智者見智地主動學(xué)習(xí)，使學(xué)生的主體意識充分地體現(xiàn)出來。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績有事半功倍的效率。家長也主動與我建立聯(lián)系，有助于我搞好班主任工作。我想這就是我付出的“愛”得到了成效。同學(xué)們把《武松打虎》、《草船借劍》等內(nèi)容搬上課堂，體驗到其中的情趣。在讀了《名師備課經(jīng)驗》之后，我深深地體會到：要想把課備好上好，教師首先要自己把教材讀明白，掌握教材的編寫主旨，然后再認真閱讀教學(xué)參考，尋找切實可行的教學(xué)策略。時時力求將學(xué)習(xí)情緒調(diào)控到最佳的“亢奮”狀態(tài)，“水擊石則鳴，人激志則宏”實踐證明：高三學(xué)生采用激勵、明志能使學(xué)生保持持久的學(xué)習(xí)的動力。 (2)深入班級，及時發(fā)現(xiàn)問題，讓班規(guī)校規(guī)落到實處，本學(xué)期各項工作繁重，鎖碎，但我仍然堅持做好每日下班，力爭做到知道每個學(xué)生的狀態(tài)，了解每一天的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，使大事化小，小事化了。 一、常規(guī)管理，將班主任工作進行到底 作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對學(xué)生起著言行身教的作用。我們在四年級語文組將大力加強語文基礎(chǔ)知識的教育教學(xué)，進而不斷鞏固基本技能。 學(xué)校語文教師個人工作總結(jié)優(yōu)秀精選范文【三】 在本學(xué)期中，我不 斷研討教學(xué)方式方法，并積極進行課堂教學(xué)改革嘗試，有所收獲，當(dāng)然對于語文實踐活動實施也有一些尚未解決的問題。用愛心培育孩子對集體，對 他人的愛，一旦這種愛升華為對他人、對社會的責(zé)任感，那么人格大樹就矗立起來了。正因為有了師愛，教師才能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛是偉大的、神圣的。 為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜。教師是學(xué)生班集體的教育者、組織者和，也是學(xué)校教育工作、尤其是學(xué)校思想品德教育工作的主力軍，可以說，教師工作的好壞直接關(guān)系到整個學(xué)校的發(fā)展。簡單些的總是找學(xué)困生回答。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點，他們有什么毛病，需不需要照顧 。 教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生 。認真按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)的要求做，認真參加備課組的集體備課活動，以積極的態(tài)度上好每堂課，在實踐中探討、落實新課程教學(xué)理念。 二、依托語文綜合實踐活動教學(xué)，提高學(xué)生的知識積累 本學(xué)期的努力方向是學(xué)生的古文誦讀。變滿堂問式教學(xué)為學(xué)生自由發(fā)展式教學(xué)。 注重課堂教學(xué)效果，針對小學(xué)生的特點，以愉快的教學(xué)方式為主，不高滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合，在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。形成了優(yōu)秀學(xué)生帶頭，差生不甘落后，大家爭先恐、比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。最大的不足是對學(xué)生的錯誤處罰不力，致使有些錯誤不能得到很好的糾正，如班上少數(shù)學(xué)生一直經(jīng)常出現(xiàn)遲到 、缺席現(xiàn)象，而我的工作卻一直停留在口頭批評上，使之造成了不良影響。我讓學(xué)生各自買來口算練習(xí)本，每天早晨利用 5 分鐘時間集中練習(xí)，然后批改，接著查看錯題的原因。孩子衣服臟了，我看在眼里，記在心上。開學(xué)初，我讓每個孩子寫一寫自己新學(xué)期的打算，然后在班級中交流，讓他們有明確的奮斗目標(biāo) 。作為六 (2)班的語文教師，在學(xué)生畢業(yè)之后，靜下心來，收拾一下一年的忙亂，反思自己笨學(xué)期語文教學(xué)工作的得失。屬于背誦記憶的知識我主要安排在早自習(xí)背誦，并且布置為家庭作業(yè)抄寫強化記憶。我始終認為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本。由于自己語文教學(xué)經(jīng)驗不足，有時還會在語文教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。 三、班主任工作：全心全意 ，盡職盡責(zé)。上班開會不遲到不早退，較好的遵守了學(xué)校的各項規(guī)章制度，今后繼續(xù)堅持。對于語文科組的各項活動，本人都認真積極地參與，并做好記錄、整理?！奥仿湫捱h兮，吾將上下求索。 二、夯實基礎(chǔ) ,重視閱讀 ,勤勉寫作 ,延伸拓展 ,探索素養(yǎng)的提升 ,強化古詩文和文言知識的積累。 ,抓好成績差的學(xué)生的具體指導(dǎo)工作 ,使班級穩(wěn)定。練習(xí)的量適當(dāng)加大 ,恰當(dāng)?shù)臅r候開展一項語文活動。關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學(xué)生。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。 二、依托語文綜合實踐活動教學(xué)，提高學(xué)生的知識積累 本學(xué)期的努力方向是學(xué)生的古文誦讀。變滿堂問式教學(xué)為學(xué)生自由發(fā)展式教學(xué)。 于是從剛接觸學(xué)生開始，我開始培養(yǎng)他們這些習(xí)慣，從寫字到聽課到記筆記、做標(biāo)注到隨筆的寫作，作文的批改、提高。 其實，當(dāng)學(xué)生看到老師不放棄自己，從最初被動，到最后主動，有個過程，當(dāng)學(xué)生跟上了班級步伐后，才能漸漸對 學(xué)習(xí)有興趣。 學(xué)校辦公室是學(xué)校的重要職能部門，作為學(xué)校辦公室主任，既聯(lián)系上下，又協(xié)調(diào)左右，既是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀，又是學(xué)校日常事務(wù)的“主管”，是辦公室運轉(zhuǎn)的中樞。不要盛氣凌人，不搞瞎指揮、亂指揮，更不能越權(quán) 指揮。均衡教育發(fā)展督導(dǎo)評估檢查等。 召開辦公室全體人員工作會議和期末總結(jié)，明確了每個人的崗位責(zé)任，工作任務(wù)，做到分工明確，責(zé)任清晰。 本學(xué)期，很少有休息的日子，幾乎每周的休息日都要來學(xué)校，除了忙工 作外，不斷讀書學(xué)習(xí)，本學(xué)期，在《教書育人》雜志上發(fā)表論文一篇。 2021學(xué)校辦公室個人工作總結(jié) 3 時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間 xx 高中創(chuàng)辦已一年了。今年“五四”節(jié)期間，我室協(xié)助庫校長組織全體青年教師到 xx 參觀學(xué)習(xí)等。 ，導(dǎo)致工作中缺乏強有力的管理，開展工作時缺乏魄力。 這是辦公室必不可少的日常事務(wù)工作。搞好接待工作可以使單位改善外部環(huán)境，擴大對外影響，樹立良好的形象?！鞭k公室的特殊地位和工作性質(zhì)要求辦公室必須是一個制度健全、管理嚴(yán)格的戰(zhàn)斗集體。 三、積極參加政治理論學(xué)習(xí)，作好思想作風(fēng)建設(shè) “思想有多遠，我們就能走多遠。但由于我校尚處創(chuàng)辦初期，辦公室的工作還有待完善，我們將為此作出長足的努力。 個別崗位的人，不能盡職盡責(zé)地完成應(yīng)該自己的本職工作，需要不斷地督促。增強了服務(wù)意識， 注重自身形象。 (二 )協(xié)助 其他部門做好各項工作 完成 2021 黨的基層組織建設(shè)各項資料收集整理 。一方面要通過信息反饋、工作交流、請示報告等向上匯報工作，積極爭取上級的支持、重視和理解 。 因此，作為學(xué)校辦公室主任，應(yīng)認識到自己所處的地位和所應(yīng)發(fā)揮的重要作用，愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)地履行自己的職責(zé)，富有成效地做好辦公室工作。 家長會上，我對家長們作出承諾，在年底會給大家一個交代。進而形成每個人的習(xí)慣。教師適時加以點撥，迸發(fā)學(xué)生好學(xué)的火花。激發(fā)學(xué)生背誦古詩文的興趣。 五、今后努力的方向 加強學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。努力提高合格率，爭取較高優(yōu)秀率。備課組的研討力求有效 。 ,根據(jù)本單元的教學(xué)重點及文體特征 ,做小專題復(fù)習(xí) ,為高三復(fù)習(xí)打下了基礎(chǔ)。 “閱讀”和“寫作”教學(xué)為抓手 ,帶動其它方面的教學(xué)工作。 一、立足學(xué)情 ,分析教材 ,狠抓常規(guī) ,突破課堂 ,尋求教學(xué)的高效 :(1)學(xué)生在高一階段的語文學(xué)習(xí)還處在比較被動的狀態(tài)下 ,對語文學(xué)習(xí)的認識尚模糊 ,興趣不夠濃。在進行課堂教學(xué)時常邀請一些語文教師來聽課，課后虛心地接受他們的點評，同時也將這些意見記錄下來，運用到今后的教學(xué)中。我又要踏上新的征程，道遠任重，我仍需繼續(xù)加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。從擔(dān)任班主任第一天開始，我就兢兢業(yè)業(yè)，把自己大部分時間和精力放在班級和學(xué)生上面，甚至不惜犧牲自己