【正文】 身互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)并掌握所在工作崗位的職業(yè)技巧，熟練日常工作，并能預(yù)見未來(lái)幾年內(nèi)自己的發(fā)展走向；從長(zhǎng)期來(lái)看（十年內(nèi)），在知名的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)中擔(dān)任重要職務(wù)并能獨(dú)當(dāng)一面，能對(duì)所從事的行業(yè)有獨(dú)到的見解和預(yù)見力。 面對(duì)三年后的職業(yè)，首先，我要做的是必須對(duì)管理技術(shù)有所了解，在了解它的發(fā)展前途，就業(yè)方向后，才能更加明確我所要追求的方向，對(duì)此我做了不少的了解，以及上網(wǎng)查詢，在此基礎(chǔ)上，我知道了自己所要面對(duì)的職務(wù)，究竟是如何的。俗話說(shuō)：“心動(dòng)不如行動(dòng)，”因?yàn)橹挥行袆?dòng)才有成功的可能性，只有從現(xiàn)在做起才能完成你的人生設(shè)計(jì)。由技能型工作向智能型轉(zhuǎn)化 。撲面而來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們能挺得過(guò)去嗎。但很多人在當(dāng)初選擇職業(yè)的時(shí)候并沒(méi)有考慮到自己的興趣或性格，而直接考慮的是這個(gè)職業(yè)在社會(huì)中的地位或外界人員的影響。其實(shí)人生何需百年。因此，恰當(dāng)?shù)卣J(rèn)識(shí)自我，實(shí)事求是地評(píng)價(jià)自己，是自我調(diào)節(jié)和人格完善的重要前提。所以，我會(huì)在大一的時(shí)候，就會(huì)按照自己對(duì)職業(yè)生活的預(yù)期，合理設(shè)計(jì) 并有效管理自己的生活，讓我的大學(xué)生活更為充實(shí)，更有意義。 第四篇：大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃例文 我們的規(guī)劃 ,我們的未來(lái) 柏拉圖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我不知道哪條路肯定能夠通向成功，我只知道有一條路肯定會(huì)導(dǎo)致失敗 — 這就是未謀先成功。 實(shí)現(xiàn)路徑：從短期來(lái)看（半年內(nèi)），繼續(xù)加大對(duì)感興趣領(lǐng)域新聞材料的積累，熟悉并分析國(guó)內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)、電信產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)；從中期來(lái)看（三年內(nèi)），較好的掌握在新聞傳播行業(yè)生存和發(fā)展的技能，對(duì)所從事工作充滿激情并自信所做的一切；從長(zhǎng)期來(lái)看（十年內(nèi)），擇機(jī)會(huì)真正投身到互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)，充分發(fā)揮自己大學(xué)之所學(xué)和新聞行業(yè)工作之積累。職業(yè)價(jià)值類型較符合本人的興趣和性格取向，在個(gè)人能力發(fā)揮和集體合作兩種職業(yè)傾向中，差距并不明顯。才能取向： 優(yōu)勢(shì)在于：有專項(xiàng)才能，思維活躍并多有創(chuàng)意，能充分挖掘、發(fā)揮自身能力和潛力，善于交流；劣勢(shì)在于：有時(shí)表現(xiàn)過(guò)于自負(fù)，不夠合群；較為頑固地堅(jiān)持個(gè)人觀點(diǎn)，有時(shí)不能顧全大局。 以上只是關(guān)于我的留學(xué)生活的準(zhǔn)備，其他方面的準(zhǔn)備還有： 加拿大之行順便考查一下外國(guó)的文化產(chǎn)業(yè)狀況。如果這個(gè)夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn)、這個(gè)目標(biāo)能夠達(dá)到，那將是對(duì)我的一大鼓勵(lì)，同時(shí)也將是對(duì)我的鞭策?？梢哉f(shuō)，如果拿不到這張學(xué)位證書，那么我的大學(xué)將被定性為 失敗 。一個(gè)完整的職業(yè)規(guī)劃由職業(yè)定位、目標(biāo)設(shè)定和通道設(shè)計(jì)三個(gè)要素構(gòu)成。我之所以分開來(lái)說(shuō)，只是為了看的方便和比較容易操作。 在生活方面，我應(yīng)該做到以艱苦樸素為榮，以驕奢淫逸為恥。 我在大學(xué)畢業(yè)以后的打算是去加拿大的多倫多大學(xué)讀研究生，要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我還有很多的艱巨任務(wù)需要去做。當(dāng)然，由于高中時(shí)期我是文科班的 高材生 ，可以歷史地、客觀地看問(wèn)題，同時(shí)負(fù)責(zé)過(guò)學(xué)生會(huì)的活動(dòng)，有一定的社會(huì)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，因此我自認(rèn)為這份規(guī)劃的科學(xué)性還是比較 高的。 二、個(gè)人綜合素質(zhì)分析 綜合素質(zhì)測(cè) 評(píng)的結(jié)果基本上與本人實(shí)際情況相符，在言語(yǔ)表達(dá)能力、資料分析能力等方面較為突出。 第三篇職業(yè)選擇結(jié)合上述職業(yè)測(cè)評(píng)進(jìn)行的個(gè)人分析，以及自己心目中最理想職業(yè)和目前的實(shí)際情況，我確立以下四種職業(yè)目標(biāo)為發(fā)展方向，并通過(guò)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)和實(shí)現(xiàn)路徑對(duì)其分別做出分析：職業(yè)目標(biāo) 1——考研深造 職業(yè)目標(biāo)：進(jìn)入更高一級(jí)專業(yè)類政法大學(xué)深造。 綜合上述四種職業(yè)目標(biāo)的分析，考慮到各自的風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)和實(shí)現(xiàn)路徑難易的差異，較為理想的職業(yè)目標(biāo)排序應(yīng)該是 二、 三、 四、一，這在一定程度上較重點(diǎn)考慮了個(gè)人的興趣取向，而相對(duì)有所弱化自身的專業(yè)能力。 其次，我覺(jué)得，我們的職業(yè)生涯應(yīng)包括以下六個(gè)核心內(nèi)容： 1）職業(yè)生涯的探索； 2）職業(yè)生涯的實(shí)踐； 3）職業(yè)生涯的準(zhǔn)備，這三點(diǎn)都應(yīng)是我們大學(xué)階段完成的任務(wù)。 我知道一份行之有效的職業(yè)生涯規(guī)劃能使我們更深入，更充分的認(rèn)識(shí)自己，包括性格、興趣、氣質(zhì) 、職業(yè)能力，職業(yè)價(jià)值等，能幫助我們重新認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值，準(zhǔn)確的進(jìn)行職業(yè)定位，確定人生的方向，提供奮斗的策略，搜索或發(fā)現(xiàn)新的或有潛力的職業(yè)，找到適合自己的工作，并學(xué)會(huì)如何運(yùn)用科學(xué)的方法，采取可行的步驟與措施，不斷增強(qiáng)我們的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。外在形象和內(nèi)在素質(zhì)，既要能說(shuō)會(huì)道，又要 會(huì)辦文辦事，既要上知天文，又要下知地理 。而對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下。 三、職業(yè)發(fā)展和目標(biāo)職業(yè)發(fā)展路線：文員 助理 部門主管 行政秘書 副總秘書 董事會(huì)秘書對(duì)于文秘專業(yè)，有的人或許對(duì)秘書這個(gè)詞有些偏見，但，秘書是一個(gè)成長(zhǎng)得最快的職業(yè)，并且他可以在領(lǐng)導(dǎo)身邊學(xué)到很多為人處事的經(jīng)驗(yàn)，避免自己在生活中多走一些彎路。 第五篇：個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃例文 個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃范文 一、自我認(rèn)知自我認(rèn)知是對(duì)自己的洞察和理解，包括自我觀察和自我評(píng)價(jià)。例如：我，我的專業(yè)是連鎖經(jīng)營(yíng)管理，對(duì)此，在每一次實(shí)訓(xùn)過(guò)后，我又會(huì)制定一份不同的見解，根據(jù)外部環(huán)境而進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自我，對(duì)我的職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行不斷的評(píng)估與調(diào)整。 前兩項(xiàng)職業(yè)目標(biāo)最終的落腳都是從事互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)，而較優(yōu)化的方式是首先在新聞傳媒或互聯(lián)網(wǎng)研究型企業(yè)從事新聞報(bào)道或行業(yè)分析工作，積累足夠的在該行業(yè)生存和發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)后，再投身真正的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)運(yùn)作，其標(biāo)準(zhǔn)是能對(duì)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展方向提出獨(dú)到的見解，能較早的發(fā)現(xiàn)和挖掘有發(fā)展?jié)摿Φ幕ヂ?lián)網(wǎng)細(xì)分行業(yè)。 職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)：首先，來(lái)自家庭、自身、社會(huì)三方面的三個(gè)原因造成目前參加考研的困難，而這三個(gè)原因在短期內(nèi)克服也有相當(dāng)困難；其次，因?yàn)楸拘Ｑ芯可簭氖轮R(shí)產(chǎn)權(quán)法，尤其是網(wǎng)絡(luò)法研究的老師并不多，可能要面臨跨地區(qū)、跨校報(bào)考的風(fēng)險(xiǎn)（