個人職業(yè)規(guī)劃參考例文（推薦5篇）-文庫吧
2025-03-26 21:33 本頁面
【正文】 增長見識。并把別人的經(jīng)驗教訓吸收為自己的。 一有機會，特別是打工的時候留意身邊的經(jīng)濟現(xiàn)象。 看看能否進入企業(yè)、事業(yè)單位或政府部門實習，積累經(jīng)驗。 重要的一點：如果在四年的生活中有對自已成長有益的什么新的計劃，一經(jīng)驗證可行，即可實施，本規(guī)劃也將相應地被更改。 總結 到這里為止，我的規(guī)劃就大概完成了。我在這里想說的是：由于我是第一次制定長期的規(guī)劃，難免有不科學的地方，還請老師幫忙指出 。另外我當自己發(fā)現(xiàn)不足也會立刻修正。當然，由于高中時期我是文科班的 高材生 ，可以歷史地、客觀地看問題，同時負責過學生會的活動，有一定的社會活動經(jīng)驗，因此我自認為這份規(guī)劃的科學性還是比較 高的。下面需要做的事就是按照規(guī)劃，腳踏實地地做。只有那樣，規(guī)劃才有意義。 微信掃一掃二維碼分享到微信好友或朋友圈來源：網(wǎng)友投稿 第二篇：個人職業(yè)規(guī)劃書例文 個人職業(yè)規(guī)劃書 第一篇職業(yè)測評 一、個人基本資料 畢業(yè)院校：中山大學專業(yè)：法學學歷：本科 二、進行人才測試前心目中的最理想職業(yè)（按順序） 、網(wǎng)站等傳媒機構，新聞編輯 ，策劃、營銷類職務 三、人才測評結果 職業(yè)人格類型：管理型（ 7 分）、社會型（ 9 分）、藝術型（ 5 分）、研究型（ 5 分）、常規(guī)型（ 3 分）、實際型（ 7 分） 職業(yè)個性特征：支配的、樂觀的、冒險的、自我展示的、自信的、精力旺盛的，善于思考并好于發(fā)表個人意見和見解，敢于一定的冒險精神并勇于承擔責任；有較好的文字表達功底并善于提出個人觀點、主張，具有思辨表達特長的職業(yè)。 ：言語能力（ 8 分）、數(shù)理能力（ 5 分）、推理能力（ 7 分）、資料分析能力（ 8 分）、人文素質(zhì)（ 8 分） 個性價值追求：能夠突破與改革，不拘泥于固定模式；合理調(diào)配、規(guī)劃各類可利用資源，能夠積極尋求最佳解決方案；能力眼光受到肯定，不過多受外圍環(huán)境影響。 適合職場特征：較快、較活躍的思維跳動，工作充滿變化但富于激情；需要一定的預見力和判斷力，憑借少許資訊即可當機立斷，迅速決策，并自信自己的選擇。 職業(yè)價值觀類型：經(jīng)營取向（ 7 分）、自我實現(xiàn)取向（ 8 分）、才能取向（ 7 分）、支配取向（ 8 分）、自尊取向（ 6 分）、自由取向（ 7 分）、家庭取向（ 6 分）、志愿取向（ 6 分）在此僅列出得分比較 高的兩項進行分析：自我實現(xiàn)取向： 優(yōu)勢在于：獨立性、主動性強，重視他人感受與價值；做事目標明確，有強烈的發(fā)展、肯定、提升意； 劣勢在于：較主觀，有時會不符合實際情況；一定條件下表現(xiàn)的過于敏感。才能取向： 優(yōu)勢在于：有專項才能，思維活躍并多有創(chuàng)意，能充分挖掘、發(fā)揮自身能力和潛力，善于交流；劣勢在于：有時表現(xiàn)過于自負，不夠合群；較為頑固地堅持個人觀點，有時不能顧全大局。 第二篇個人分析 一、個人職業(yè)規(guī)劃分析 測評結果基本上與自己心目中最理想職業(yè)在特點上保持一致?？梢钥闯觯救藢δ壳白约旱膫€人情況和職業(yè)目標有一定深入的認識。首先，本人主修的專業(yè)屬于人文科學類，在管理型、社會型等測評項比較突出，具備一定的進行社會交往和社會活動能力，比較適合從事實務、管理類工作，對工作的穩(wěn)定性要求不高。其次，雖然主修的是法律專業(yè)，但個人最理想職業(yè)排序和測評結果并未顯示出從事該領域的優(yōu)勢。法律實務部門要求更多的專業(yè)理性和固式思維，而我本人性格不太拘泥于規(guī)則，并在一定條件下過于感性；雖然法律學科研究需要相當?shù)乃季S活躍性和敏捷性，但本人在研究型測評項中表現(xiàn)并不突出，也與本人理想的職業(yè)規(guī)劃相距甚 遠。第 三、從測評職業(yè)特征來看，本人缺乏長期從事精細工作的耐心，對一成不變的、行政色彩濃厚、靈活性缺乏的工作或行業(yè)不太敏感。 從測評結果來看，本人適合從事策劃、營銷類行業(yè)，富于冒險和挑戰(zhàn)精神。結合自身專業(yè)能力和特長興趣兩大因素，本人適合在傳統(tǒng)報刊、新聞網(wǎng)站等傳媒機構從事編輯、策劃工作，可以是社會法制或互聯(lián)網(wǎng)應用等板塊；從個人特長和興趣來講，本人更愿意在網(wǎng)絡、電信、科技、商業(yè)等板塊從事新聞采訪、編輯策劃、研究等工作，尤其是在互聯(lián)網(wǎng)電子商務領域。 二、個人綜合素質(zhì)分析 綜合素質(zhì)測 評的結果基本上與本人實際情況相符，在言語表達能力、資料分析能力等方面較為突出。本人進入大學以來一直比較重視個人綜合素質(zhì)的提高，這從我三年來參加過的一些社會活動就可以看出來。首先，自己在大學里擔任過兩個社團的重要職務，開展過多次有影響力的校園活動，這集中體現(xiàn)了本人在管理、策劃和團隊合作方面的才能；其次，通過自己喜歡的單車旅游（累計行程已達兩千余公里），開展過多次戶外社會考察，到達范圍包括海南島、粵北、粵西和珠三角等多個城市，這集中體現(xiàn)了本人的實踐能力、動手能力和執(zhí)行能力；再次，多次參加的兼職活動，包括與國內(nèi)知 名的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)開展電子商務合作，體現(xiàn)了本人能積極融入社會的能力。 因為主修的是人文科學類專業(yè)，本人在人文素質(zhì)等測評項中也比較突出。在日常學習中也比較注重文書處理能力和言語思辨表達能力的提高，這些努力進一步完善了個人的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。 三、職業(yè)能力傾向分析 從職業(yè)價值觀測評結果來看，分析的相對優(yōu)勢中具有本人從事心目中最理想職業(yè)所應具備的基本素質(zhì)、能力，而相對劣勢則會構成在目標職業(yè)長期發(fā)展的制肘，但某些劣勢具有先天的個性特征和相對優(yōu)勢的伴生性性格。 由于本人在前一項測評個人價值追求 一項表現(xiàn)為，“期待個人的努力、能力和眼光能夠得到肯定”，所以本人的職業(yè)能力傾向于積極開放、能充分發(fā)揮個人能力和潛力，并有實施的空間和舞
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