【正文】 班級工作。 三、抓好子女在家的行為習慣。假如哪個學生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學習，一心求學的學生來說也是一種傷害，對于我們班級也是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。一個成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。在這一輪復習中，學生可以查漏補缺，復習之前沒有掌握好的內(nèi)容。作為一名中學生，我們其實在校園的生活中有很多的煩惱。說實話，面對著這么多優(yōu)秀的孩子，優(yōu)秀的老師和優(yōu)秀的家長，我很緊張。這些只有等你們將來經(jīng)歷了，才會明白的。這樣的乖孩子很多。我們的 `愛是小溪，母親的愛卻是大海。尊敬的各位家長，請相信我，相信您的孩子吧！你們的辛苦不會白費，我們的汗水不會白流。再說我的孩子也不算是特別優(yōu)秀的，不過我也感到很欣慰和自豪。有了這 本錢后，作為家長應不斷鼓勵她要求全面發(fā)展，培養(yǎng)她各方面的能力。但是通過這幾天的學習和生活我發(fā)現(xiàn)我們一班的孩子們適應的很快，無論從跑操、內(nèi)務還是課堂紀律及聽課狀態(tài)，同學們的表現(xiàn)越來越好了，我有耐心也有信心把一班的孩子們帶到最好。這時，集中精力理是一種明智，因為在一定時期內(nèi)，一個人的資源和能力是有限的，你無法同時做好數(shù)件同樣重要、難度又都很大的事情。就本次考試看，（班級期中成績總結(jié)及優(yōu)生表揚，單科成績較好的同學表揚） 現(xiàn)在，同學們之間形成了良好的競爭氛圍， 第一梯隊的人過得硬，絕對一流，我們重點抓他們的心理調(diào)整，第二梯隊有偏科現(xiàn)象，我們重點抓全面發(fā)展，第三梯隊首先解決會考問題，重點是學科的輔差。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。人也是這樣，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結(jié)果的。 創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。有些學校對于學業(yè)水平考試并不是很重視，也不會組織學生進行統(tǒng)一的復習，所以家長們可能會對學校的這個決策有疑問，覺得這一輪復習是沒有必要的，但是我想告訴各位家長的是，打好基礎(chǔ)，才是提高成績的關(guān)鍵。我們的生活，我們在學校中的個人情況，其實都是我們的壓力的來源。很榮幸我能作為家長代表在 219 班發(fā)言。作為我來說，如果可以選擇的話，我會毫不猶豫的選擇學習。你聽了，做了，努力了，相信會有成就的。我們愛父親，也愛母親。不管前方的路途多么坎坷，也不管人生苦難到底有多少，我們都會義無反顧，勇往直前！ 作為父母，你們是我們這些孩子的主心骨，你們的理解和支持，是我們 學習的強大動力，是我們減輕各種壓力的最好保障。說心里話要我說什么教育孩子經(jīng)驗確實我說不上來，在座的家長在教育孩子方面都比我強多了。身心上的健康是是孩子學習的本錢，是孩子學習上的強大后盾。為什么這么說呢 ?因為我覺得家長會的意義不僅在于我們能通過家長會更多的交流和溝通，而且還能說明家長對孩子教育的重視，還能給學生鼓勁。因為高一新生剛進入高中，對學校、老師、同學以及學習都有新鮮的感覺，同時，其興奮心情也使其具有積極的學習和生活態(tài)度。為什么這一時期厭學現(xiàn)象嚴重 ?我認為成功率偏低降低了成就動機導致學生倦怠。 2)如果孩子生活在敵視中，便學會好斗 。厭學的、對考試麻木的、缺乏成就感的情況比較普遍已是一個不爭的事實。 我們不能在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一次考試或某一學科的學習成績就盲目斷定孩子“笨”。大家知道發(fā)言稿怎么寫才正確嗎？下面是為大家收集的高二期末班主任家長會發(fā)言稿范文（通用 5 篇），歡迎閱讀與收藏。這樣孩子在不斷的表揚中不斷的自信起來。 我很感激學校的領(lǐng)導和我的班主任李老師，我更感激我的爸爸媽媽，感謝他們對我無時無刻的關(guān)愛，在此，讓我代表我班全體 同學對在座的爸爸媽媽們說一聲：您們辛苦了！媽媽，我愛你！爸爸，我愛你！老師，我愛你！ 高二家長會發(fā)言稿 8 尊敬的老師、家長： 你們好！ 首先感謝班主任徐老師，為我們提供了這次相聚的機會，使我們能夠?qū)θ绾闻囵B(yǎng)孩子進行交流，這將會更有利于孩子的成長。 我們非常的清楚，您們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了如此之好的學習環(huán)境，把我們送到了鄆城實驗中學，定是對我們寄予了比天高的期望。愛是永恒的，愛又是變化的。想要和孩子成為朋友，就得接近他的思想，培養(yǎng)和他一樣的興趣，有了共同的話題，才能說到一塊去。同時你們還要感謝一直陪伴著你們的老師們。為此，我希望在這次的家長會中，我們班上的學生、父母以及老師都能互相的交流，互相的理解。 謝謝大家！ 高二家長會發(fā)言稿 5 尊敬的各位家長、老師，親愛的同學們： 大家好！ 我是 xxx 中學高二 x 班班長 xxx。 我們班的孩子們馬上就要進入高三了，想必家長們聽到這句話已經(jīng)開始緊張起來了。 嚴格管理時間，科學安排時間。這些規(guī)定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生們只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。只要有能力，任何一個學生都能在社會上立足，并且成就一番事業(yè)。 第三，重視課堂改革，強化學生主體參與 學生是教學的主體，充分調(diào)動學生參與課堂教學是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵所在，我們學校在抓課堂教學的改革上，力度很大，老師們充分利用學校的各種資源，搞活課堂，注重反饋，積極調(diào)整。 時間過得很快，依稀之間我們已踏上了高三的征程，曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都已在學習的緊張與充實中被壓抑和收斂，一種沉著和穩(wěn)重的感受時?；\罩著我們，似乎在一個孕育著收獲的秋天，我們成熟了許多。 高二家長會發(fā)言稿 1 親愛的 xxx班家長朋友們： 您們好！ 由于學校的文理分科，現(xiàn)在由我擔任 xxx 班的班主任。 其次我們要注意孩子的身心健康，讓她全面發(fā)展。我的孩子叫 xx，自從進入徐老師班后，我發(fā)現(xiàn)孩子變了，變得快樂了，自信了，上進心強了。請你們放心，我們決不會辜負你們的期望，展望未來的學習和每一次考試，我們一定會加倍努力， 奮力拼搏，爭取以理想的成績向你們匯報，報答學校和老師們的教誨之思，報答您的養(yǎng)育之恩。但無論是永恒還是變化，它始終不改那份真摯和犧牲。多給孩子一些鼓勵，好孩子都是夸出來的。他們想盡一切辦法為你們有一個好的未來而努力。父母從我們這里了解的，不應該僅僅只是分數(shù)的提升或下降，我們對于自己的煩惱，不應該總是悶在自己的心中。今天，感謝各位父母能從百忙的工作中抽出身來參加我們的家長會。確實，高三不管是對學生、老師，還是家長，都是非常緊張的一年。有以下幾個方面需家長注意： （ 1）早晨到校時間： 6： 40，中午走讀生 2： 20 前，住校生 12：30 進班，早晨要按時起床，做到不早到，不遲到 （ 2）星期天也要按時作息，做到勞逸結(jié)合，建議每天學習近平均4—— 6 小時以上（對一周所學知識歸納、鞏固復習和提高）。加強紀律觀念，做到文明守紀，就顯得格外必要。 二、科學的分析子女的成績檔案。 第四，積極進行考試改革，盡早滲透高考意識 面對會考和高考兩個不同水平的考試，為了讓同學們了解高考，樹立高考意識，我們從高二開始，考試科目，時間，分值比例、題型設(shè)置嚴格按照高考要求，具有極大的可比性。 在這里，為了能使每位同學都在緊張、高效、和諧、有序和充滿信心的狀態(tài)下，卻迎接高考，戰(zhàn)勝高考，取得好成績，我就我的切身體驗向大家介紹一些學習方法和心得。我的名字—— xxx。孩子們好像池塘里的魚兒，家長好比養(yǎng)魚的人，老師好似廚師。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。 在教學過程中，合理地引進評價機制，可以做到預防各種學習弊病的發(fā)生；也可以通過反饋信息，檢查自己的教學效果，發(fā)現(xiàn)學生的新問題。 五、要學會欣賞自己的孩子，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。如果您不放棄教育，每個孩子都是可造之才。 注 重培養(yǎng)孩子的勞動觀念，要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務活。如果孩子們沒有考好，家長 們也不要批評。 作為班干部，更是作為班級的班長，我本該幫助同學們排解這些問題。初中的時候我們是一星期一星期的過，高中了，我們是半個月半個月的過。應該安慰自己，只要我還在這里沒有出局，我就還有機會！不過也不要掉以輕心，這里的每一個孩子都是憋足了勁往前沖的，這個時候，你要是偷懶，必然會拉下來的。如今這些孩子們真的一起來到了這個學校，我真的替你們驕傲。我忽略了當歲月無聲溜走時在您的面龐留下的痕跡，自然也會有許多無價的智慧和經(jīng)驗在您的心田積淀。所以就需要有人去督促他們，去幫助他們，使他們改變這些習慣。”她一聽就煩了，就氣乎乎地說：“人家在你面前訴訴苦也不行呀！”一聽她這話，我心里感觸很大，后來靜下心來想想，作為父母不但要聽孩子講的趣聞逸事，更要聽聽孩子的抱怨、訴苦。畢竟高中了學習任務繁重，但后來還是答應她去學，但 對她提出要求：一是不能耽誤學習，一旦發(fā)現(xiàn)就停止。我用一個最簡單的比喻來形容孩子們、家長和老師三者的關(guān)系?？傊?句話，就是“一切為了學生”。 第七，從學生實際出發(fā)，客觀、科學評價 每一位學生。 不知家長在說這些話的時候是否考慮過孩子的感受，面對這樣的問題，面對成績不理想的 孩子我們該做的是跟他一起努力，想想怎樣才能把他成績搞上去，多關(guān)心他的學習情況。 幾點希望： 樹立人人成才和全面發(fā)展的觀念。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力。 不久之后就是期末考試了，這次考試是高三的第一次模擬考試，會考孩子們這段時間復習的成果，所以知識的跨度會比較大，試卷的難度也會比較大。恰恰相反，也許正是因為學習的壓力，才讓我們在生活中的一些小事上感到了焦慮，導致我們心神不寧。首先我想說，時間真的過得太快了。當考試成績不理想時一定不要灰心，凡事都往好處想。那個時候他們經(jīng)常在一起，我就對他們說，你們現(xiàn)在是同學，將來以后還做同學，一起上高中，上大學。 記得您常說：“不聽老人言吃虧在眼前 .”而我總是那般年少輕狂，不以為然。學習不可能每一個人都那么自覺，都那么有責任感，有集體觀念。我聽后就著急，心想這下慘了，女兒開始厭學了，一著急就反駁她說：“這有什么呀，人家能做完難道你就不能做完嗎？再說老師也考慮過的。就拿來她學十字繡這事來說吧，剛開始她想去學，但作為父母的我就為此擔心，擔心她會耽誤學習，擔心她顧此失彼。對優(yōu)生來說，由于之前學得好，他們積極、自信的心理不斷得到強化，學習興趣上升為樂趣，學習已成為自覺的行為，并不斷從中得到成功 的心理體驗。一旦遇到挫折，特別是考試中受到打擊，就會自我懷疑，產(chǎn)生焦慮。經(jīng)過了一年的高中生活，學生在學 習上有了一種融會貫通的感覺，學習和自學的能力都將有明顯的提高，心態(tài)也比較穩(wěn)定。于是學生的成績必然會出現(xiàn)波動，身體狀況也呈下降趨勢，學生的整個狀態(tài)比較低迷，學生的心理問題出現(xiàn)比較多，需要我們的家長、老師特別的關(guān)注。 正確理解早戀行為 我們的學生現(xiàn)在正處于心理和生 理變化比較迅速，身心各方面都比較矛盾期。對中等水平的學生來說，學習目的模糊，學習動機不強，處于一種淡漠的被動狀態(tài)。二是既然學了，必須盡力去學。這也是一種緩解壓力的最有效的途徑，再說孩子不跟父母講跟誰去講這些。而我認為最有效的就是談話，心平氣和的談話，而不是嚴厲的訓斥。您愿意對我傾之所有，而我卻總是固執(zhí)地認為這已不合時宜，便像初生牛犢般地亂闖亂撞，直至遍體鱗傷，然后還是奔向您，頭枕您的身旁，享受安慰，又繼續(xù)前行。孩子們，再加把勁，對自己說句狠話‘再苦再累，我們都要挺過去，風雨之后就是彩虹！讓我們一起在走進理想的大學吧！’ 高二家長會發(fā)言稿 7 尊敬的各位家長，尊敬的老師、同學們： 大家下午好！很高興你們能在百忙之中抽空來參加這次會議。保持一個良好的心態(tài)，考好不要驕傲，考差了，不許灰心！ 其實，我覺得你們和我們的角色不一定非得是父母和子女，我們可以是兄弟姐妹的。我們見兩次面一個月就過去了。但許多的事情，也是外人幫不到的。讓孩子們在假期里面把基礎(chǔ)的知識牢牢的掌握好，自己再根據(jù)老師的復習計劃再復習一遍，也能夠趕 上進度?？梢圆扇《◢?、定位的方法，如洗碗、擦地、收拾房間、洗菜、田間勞動等 ，不學會生活，往往也不會學習，在教育孩子時，要求自己的事情自己做，希望家長不要把孩子的一切事情都包辦，要有意識培養(yǎng)孩子的責任感。對每個孩子都應該嚴格教育和管理。要讓他們認識到自己能行，是好樣的。我們注意抓住學生學習的每一個階段呈現(xiàn)的本質(zhì)特征作為評價的依據(jù)，了解學生在接受新的知識中所表現(xiàn)的各種差異為作出公正的評價提供豐富的資料；通過了解學生的的性格、態(tài)度、有針對性地對那些學習成績較差，而有微小進步進行各種誘導性和鼓勵性的評價，用評價的手段，激勵差生的轉(zhuǎn)化。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！ 今天召集家長同志們共同商討孩子教育的事情，是因為本學期非同尋常，作為高二的學生，我們的孩子擔負著異常艱巨的重任。如何將魚做成一道讓客人滿意的菜？這就需要養(yǎng)魚人精心地飼養(yǎng)以求魚肉肥美，和廚 師精湛的廚藝以求色香味俱全。剛以為她是心血來潮，可幾個月下來，不但學習上沒松下來，還發(fā)現(xiàn)她學習效率反而提高了。第二跟孩子交流時獎勵和激勵先于批 評、懲罰。