【正文】 好的結(jié)果。不僅僅是迫近的高考，以及繁重的學習。作為班長，我也看到班上很多的同學總是容易出現(xiàn)焦躁、馬虎、走神的狀態(tài)。但許多的事情，也是外人幫不到的。但作為學生的我們，面臨著高中的巨大壓力，許多孩子的心靈并沒有你們那么堅強，也沒有 像你們有那么多的生活經(jīng)驗，可以去解決生活中的各種問題。希望我們能在這次的家長會里，敞開心扉的互相交流，讓今后的學習道路再不會被煩惱阻礙！ 我的演講結(jié)束，謝謝大家！ 高二家長會發(fā)言稿 6 尊敬的老師，家長朋友，親愛的孩子們： 大家好！ 我是黃 xx 的媽媽。今天我很榮幸地接受這個任務，與大家一起來探討，交流一下。我們見兩次面一個月就過去了。不過你們真的應該感謝這段讓你覺得苦難的時光，因為它為你們將來的幸福生活已做好了鋪墊。說實話，學校的生活和社會上還是有差距的。 成績固然重要，但心態(tài)更重要。保持一個良好的心態(tài) ，考好不要驕傲，考差了，不許灰心！ 其實，我覺得你們和我們的角色不一定非得是父母和子女，我們可以是兄弟姐妹的。因此在日常生活里，我盡可能的轉(zhuǎn)換我的角色。老師告訴了你通往成 功的路，老師的目的是讓你有個優(yōu)異的成績。這個孩子叫郭 xx，現(xiàn)在也在這個學校上學，他是從小學到初中到高中一直都很優(yōu)秀的孩子。孩子們，再加把勁，對自己說 句狠話‘再苦再累，我們都要挺過去，風雨之后就是彩虹！讓我們一起在走進理想的大學吧！’ 高二家長會發(fā)言稿 7 尊敬的各位家長，尊敬的老師、同學們： 大家下午好！很高興你們能在百忙之中抽空來參加這次會議。愛是母親頭上的白發(fā)，愛是父親臉上的皺紋，愛是老師淋漓的汗水。 有人說父親是一座山，沉默中挺立著堅韌的品格；有人說是父親一片海，浩瀚中醞釀著寬容的性格。我們的歡樂，是您臉上的微笑；我們的痛苦，是您眼中深望地憂傷。您愿意對我傾之所有，而我卻總是固執(zhí)地認為這已不合時宜，便像初生牛犢般地亂闖亂撞，直至遍體鱗傷，然后還是奔向您，頭枕您的身旁，享受安慰，又繼續(xù)前行。在我們的心里，您的愛就像一道溫馨的港灣，當我們一次次觸礁時，緩緩駛?cè)?，那里沒有狂風大浪，沒有巨石暗礁，我們在那兒稍作停留，修補創(chuàng)傷，再次遠航！ 17 年了，我們不記得自己曾經(jīng)摔倒過多少次，我們只知道在每次摔倒后我們都爬了起來！是 您，最偉大的人一次次給我們信心，給我們動力；是您用時間和愛心來澆灌我們中那片貧瘠的土壤，使其長出美麗燦爛，靈性閃爍的花朵；還是您，在我們眼前一片朦朧時，用真愛為我擦亮眼睛，讓我們再次看到希望的曙光！同時，在這里希望所有的家長都能夠理解我們，支持我們，幫助我們，成績的好壞并不能衡量一切，最重要的是我們努力了。我們知道，成功的路上布滿坎坷與荊棘，但我們更清楚：不經(jīng)歷風雨怎么能見彩虹！相信吧，今年的期末考試，我們定以一個優(yōu)異的成績來回報您們！ 父母愛，師生情，波瀾壯闊，刻骨銘心！最偉大的人在這里！我代表高二 9 班全體同學向你們保證，我們會擔負起做人的責任，以優(yōu)異的成績回報您的養(yǎng)之恩，教導之恩。因為這樣我和同學們相觸都非常融洽。而我認為最有效的就是談話，心平氣和的談話，而不是嚴厲的訓斥。他們也從未吵過嘴，這樣的一樣家庭讓我有一種安全感，讓我感受到了家的溫暖，我要感謝我的父母、我的家人、我的老師以及所有關心的我人。借此機會，我衷心感謝各位老師對孩子們的無微不至的關愛和辛勤的培育！ 孩子是我們的希望，在座的各位家長都希望自己的孩子長大后有出息，我也一樣。在這里我也不說什么教育孩子的經(jīng)驗了，因我們的孩子都是高二的學生了，下半年面臨進入緊張的高三學習，因此我想與在座的家長交流一下高二階段我們家長應該怎么去做？對此談談我個人的看法，說到不當之處請各位家長多多指教！ 首先我覺得我們作為家長應該審視自己對孩子的教育方式是否妥當，是否責怪多而鼓勵少，是否自己說得多而聽孩子說得少，父母要經(jīng)常反思怎么和孩子的交流。這也是一種緩解壓力的最有效的途徑，再說孩子不跟父母講跟誰去講這些。我跟她爸采用一致的原則：進步了就表揚，學習或生活出了問題幫她分析給予糾正。要是家長沒有及時發(fā)現(xiàn)，及時給予緩解，就會影響孩子的身心健康?！边@樣她在鼓勵下積極參加學校班級的各項活動，比如：演講比賽、運動會等。二是既然學了，必須盡力去學。 第二篇：高二家長會發(fā)言稿（通用） 高二家長會發(fā)言稿范文（通用 8 篇） 在現(xiàn)在的社會生活中，接觸并使用發(fā)言稿的人越來越多，發(fā)言稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。剛接手新的班級，不論是孩子與我還是家長與我，都需要一個磨合期，我會盡全力去縮短這一時期所需的時間。第二類是學習比較踏實，認真仔細，做事有條理，缺點是缺乏一定的自信，壓力比較大，第三類是受心理影響比較大，由于心態(tài)的 原因成績忽上忽下，他們潛能都非常大，只要能調(diào)整好自己的心態(tài)就能成為班級的佼佼者。孩子們好像池塘里的魚兒，家長好比養(yǎng)魚的人，老師好似廚師。在家里，請各位家長朋友們在放假期間去引導孩子們讓他們頂住壓力、適應環(huán)境，融入一班，并督促學生孩子們靜心學習，希望在今后的工作中，希望并歡迎各位家長多提寶貴意見，作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們共同的責任。 把握高考，首先要擁有良好的心態(tài)。這時，對于我們來說，學習是主流，不要被生活中一些小事，同學間一些摩擦 所拖累。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。 為了完成各項任務，順利實現(xiàn)高中階段這個重要的轉(zhuǎn)折和過渡，我們做了以下一些工作： 第一，強化管理，營造良好的學習氛圍 班主任老師是學生管理的核心，在對每一個學生負責的思想指導下，抓點滴抓細微，從每一個良好習慣的養(yǎng)成抓起；注重和學生交心，注重內(nèi)心深處的感化，使整個班級各方面工作呈現(xiàn)出良好的勢頭。平時月考我們自己組織命題，試題往往有一定的難度，因為我們深深懂得：考試是給學生找問題，給老師找問題，平時要求高一些，學生的目標也就高一些，功夫就多一些。 利用“點圓式工作法”，確定：學習為點，三操、兩休及衛(wèi)生等為圓的內(nèi)容。 在教學過程中，合理地引進評價機制，可以做到預防各種學習弊病的發(fā)生；也可以通過反饋信息，檢查自己的教學效果，發(fā)現(xiàn)學生的新問題。 下面，是我對家長們提的幾點建議： 一、不以成績論英雄，您的子女學習成績好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學習成績落后，并不意味著思想差、能力低。不與其他同學作比較，而是著眼于自身的比較。如良好的休息、科學的安排學習、適量的家務勞動（勞動是教育人的較好方式，只有勞動，他才懂得 來之不易，懂得珍惜）等。 五、要學會欣賞自己的孩子，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。 六、教育學生遵守紀律。要教育學生明白，一個懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進步。 七、堵不如疏，要適當，不能太嚴也不能不管，比如一點不讓看電視，這也不現(xiàn)實。如果您不放棄教育，每個孩子都是可造之才。何況中學生的自覺性還沒有形成。 （ 3）上午 11： 30 放學，晚上 9： 40 放學，家長要掌握時間，要求學生放學按時回家，不能在外逗留、玩耍。 創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境，起碼孩子 學習要有一個好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談。 注重培養(yǎng)孩子的勞動觀念，要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務活。 最后我想說：家長同志們，給我們以時間，給我們以機會，歷史會證明我們的孩子是最優(yōu)秀的；給我們以舞臺，給我們以空間，讓我們充分施展教書育人的熱心；給我們一縷陽光，給我們一個笑容，給我們一點鼓勵和支持，給我們一點掌聲與關心，我們會用事實 來回報所有的家長！謝謝你們！ 高二家長會發(fā)言稿 4 各位家長： 大家上午好！ 先自我介紹一下，我是 xx 班的班主任兼數(shù)學任課教師，大家應該對我都比較的熟悉。在學業(yè)水平考試之前，我們 學校都會組織學生對之前兩年的書本知識進行復習，一來是想讓同學們在學業(yè)水平考試中取得一個好的成績，二來則是把這次復習當做高三的第一輪復習，主要復習一些比較簡單的基礎知識。 復習的難度是逐漸增加的，所以如果基礎沒有掌握好，對于后面那些比較難的內(nèi)容，學生就更不可能掌握得好了。如果孩子們沒有考好，家長們也不要批評。我們在這一年能夠做到的就是鼓勵和陪伴，給他們支持。在此，我代表我們班級的 xx 位同學，向各位表示衷心的感謝！ 作為一名高中生，自我們踏入 xxx 中學的校門以來，我們就感受到了很大的壓力。學習方面的、與同學之間的、甚至是在生活中的一些小事，可能都會讓我們在學習上產(chǎn)生很大的影響！尤其是當我們來到了高二學期，隨著 高考的一步步逼近，我們的學習也越來越緊迫。 作為班干部，更是作為班級的班長，我本該幫助同學們排解這些問題。 親愛的家長們，我們作為孩 子，也能理解你們在工作中的辛苦，知道你們心中，也總是為家庭的和我們不斷的煩惱。老師作為我們的引導者，也能更好的指出我們在學習上的進步和不足，讓我們能看清今后的學習方向！ 溝通是解決一切 問題的起點，也是互相理解的開始。 一是因為我并沒有什么教育孩子的先進經(jīng)驗，二是因為我孩子黃哲在這高手如云的隊伍里并不是最優(yōu)秀的，但他身上有我們一直引以為傲的善良正直，積極向上，樂于助人，相信這樣的好孩子，定會有燦爛的人生。初中的時候我們是一星期一星期的過，高中了，我們是半個月半個月的過。人生中任何一件事情要想有成就都不會很輕松的。也借此機會讓我們對所有老師說聲謝謝，您們辛苦了！ 不苦，不苦是對的。我只想說珍惜這段時光吧，別讓它虛度，當有一天你后悔時一切都來不及 了。應該安慰自己，只要我還在這里沒有出局，我就還有機會！不過也不要掉以輕心，這里的每一個孩子都是憋足了勁往前沖的，這個時候，你要是偷懶，必然會拉下來的。我希望 自己是孩子的姐姐而不是他的母親。 孩子從小到大都很懂事，從小就聽老師的話，事實證明聽老師的話沒有錯。我記得孩子上小學四年級的時候，我到學校找他時看到很多孩子都在教室里玩，但有一個孩子給我印象特深，靜靜的坐在那里看書。如今這些孩子們真的一起來到了這個學校，我真的替你們驕傲。 愛是什么？愛是理解，是寬容，是呵護；是尊重，是勸慰；愛是嘮叨，是責怪、是巴掌。人世間最偉大，最 無私的愛，是父母對子女的愛，是老師對學生的愛。我們還愛老師，“春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干”。我忽略了當歲月無聲溜走時在您的面龐留下的痕跡，自然也會有許多無價的智慧 和經(jīng)驗在您的心田積淀。您那深陷的皺紋是那樣的狹長和深遠，一直綿延到我的心中，我們的心便會為之一震，然后抬頭挺胸，繼續(xù)前行。 在以后的日子里，我們定會確立明確的目標，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度 ，繼續(xù)保持踏實嚴謹?shù)膶W風，夯實基礎，提高能力；同時鍛煉身體，強健體魄。讓我們共同營造和諧的學習氛圍，為明天的驕傲而努力吧！ 作為一個班長，我慶興自己能夠平和地去對待每一個同學，我會原諒每一個人，因為我認為人無完人，孰能無過。所以就需要有人去 督促他們，去幫助他們，使他們改變這些習慣。他們從未嚴厲地斥責我，他們很少強迫我去學習。這是老師的管理和教育的結(jié)果。因她在各方面都比較均衡發(fā)展，尤其在同學相處之間及對待長輩方面做得比較好，做什么事都盡心盡力的?！彼宦牼蜔┝?，就氣乎乎地說：“人家在你面前訴訴苦也不行呀！”一聽她這話，我心里感觸很大，后來靜下心來想想，作為父母不但要聽孩子講的趣聞逸事，更要聽聽孩子的抱怨、訴苦。適時的獎勵和激勵能增強孩子的自信，孩子有了自信學起來就有了興趣?，F(xiàn)在孩子面臨各方面的心理壓力，內(nèi)心不平衡的心態(tài)加劇，或讓孩子感到郁悶、感到委屈。我經(jīng)常跟她說：“學校組織的活動盡可能參加，只要你盡心盡力去參與了，媽媽不會太在乎最后的結(jié)果。畢竟高中了學習任務繁重，但后來還是答應她去學，但對她提出要求：一是不能耽誤學習，一旦發(fā)現(xiàn)就停止。這樣可以保持最佳的情緒去迎接下個星期的學習。你們百忙之中抽出時間來參加家長會，足以說明你們對我們學校工作的支持和對自己的孩子的關心 。 召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，增進對學生的了解，以便老師能夠及時調(diào)整工作，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，使你們的孩子在今后的學習生活中能取得更好的成績，以實現(xiàn)家長、孩子、老師共同的心愿。 另一部分學生在一年學習中 (尤其是在考試中 )屢遭挫折，對學習的灰心、自卑甚至害怕等心理也在漸漸固化，出現(xiàn)興趣轉(zhuǎn)移，偏科等傾向。 作為孩子的父母要對孩子的智力水平作全面的考核，并做出切合實際的準確估計，這種評估不能過高，也不可過低。 孤獨感和焦慮感較強。 高三的學生因為就要參加的高考，家長和老師對他們給予更高度的關注。有調(diào)查顯示：一半以上的學生感到整個高中階段有成績明顯退步的階段，其中大部分學生感到在高二退步比較嚴重。所以父母和老師，一定要加強教育和引導，不能利用打罵的方式解決。離高考所要求的學習成績和學習能力相差較遠，更有甚者上課睡覺來混日子。我們該怎么辦 ?就讓他們有更多的成功感 !“多一把衡量的尺子，就會多出一批好學生”。但是隨著這一時期學習的內(nèi)容越來越多，難度越來越大，且學習的要求的提高。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指