【正文】 教育教學(xué)是學(xué)校工作的中心，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，要提高教學(xué)質(zhì)量，就必須堅(jiān)持科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、高效的教學(xué)管理。 二、加強(qiáng)對教學(xué)的管理，課堂是素質(zhì)教育的主陣地 ,提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在課堂，而課堂教學(xué)是一個(gè)系統(tǒng)工程，該工程的質(zhì)量是以其每道工序的質(zhì)量保證的。主學(xué)科必須有足夠的作業(yè)訓(xùn)練量。(4)組織畢業(yè)班教師到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)交流 。 五、抓好 師資隊(duì)伍建設(shè)，造就高素質(zhì)的骨干教師群體。 (3)要求班主任上好班會(huì)課，上班會(huì)做到有備課，有充分準(zhǔn)備，講究方法與針對性，有效果，努力創(chuàng)造班級優(yōu)良的育人環(huán)境，培養(yǎng)素質(zhì)全面的文明學(xué)生。 (4)由一味批評轉(zhuǎn)變?yōu)橐员頁P(yáng)為主，讓學(xué)生品嘗成功。加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量的督導(dǎo)。教導(dǎo)處將加強(qiáng)對初一學(xué)生的成績跟蹤。每兩周召開一次教研室會(huì)，本學(xué)期要求各教研室：①每學(xué)年每人至少上一節(jié)全校公開課 。 六、加強(qiáng)班主任的管理。 （三）以質(zhì)量為抓手，注重質(zhì)量過程管理，完善質(zhì)量考核機(jī)制。（ 3）教師全員參加“六個(gè)一”教學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，即（即每人承擔(dān)“四環(huán)節(jié)教學(xué)模式的實(shí)驗(yàn)與研究”的一個(gè)子課題，圍繞課題研究每人上一堂實(shí)驗(yàn)課、設(shè)計(jì)一份精品教案、撰寫一篇教學(xué)論文、整理一萬字的學(xué)習(xí)體會(huì)，每周聽一節(jié)課。一是使課堂教學(xué)得以延伸和補(bǔ)充；二是有利于個(gè)別學(xué)生因材施教；三是有利于學(xué)生綜合素質(zhì)和綜合能力的提高。 二、工作重點(diǎn)和主要措施 （一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，推進(jìn)新課程改革 推進(jìn)改革， 深化實(shí)踐必須著眼于學(xué)生，著眼于學(xué)生的發(fā)展，著眼于學(xué)生探究未知能力的發(fā)展，所以，要牢固確立以學(xué)生的發(fā)展為本的改革觀念。教務(wù)處將加強(qiáng)檢查。 。 規(guī)范區(qū)局 兩個(gè)基本要求 。鎮(zhèn)中心學(xué)校本期教研工作的重點(diǎn)仍然放在市區(qū)級骨干教師課堂教學(xué)展示、教師課堂教學(xué)研討和集體備課上。通過本學(xué)期的共同努力，力爭扭轉(zhuǎn)我鎮(zhèn)教學(xué) 質(zhì)量列全區(qū)滯后的局面。嚴(yán)格按規(guī)定履行學(xué)生的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)、更名和畢業(yè)等手續(xù)，做到轉(zhuǎn)入有來源，轉(zhuǎn)出有去處，休學(xué)有原因，更名有 依據(jù)，畢業(yè)有存檔。 全力打造高效課堂。 三月份 ，開展活動(dòng)。 2．進(jìn)一步加強(qiáng)構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)的工作，力求使家長更理解學(xué)校的工作，從而給予學(xué)校更大的支持。一是依據(jù)上級要求建立臺(tái)帳，重視文檔收集；二是開設(shè)健康課，重視健康教育；三是加強(qiáng)校園衛(wèi)生管理，打造亮麗校園；四是做好疾病防控工作。（ 2）采取“專家引領(lǐng)、同伴互助、自我反思”，請進(jìn)來、走出去的方式，不斷提高教師的科研意識(shí)和能力。（ 1）指導(dǎo)教研組制定“實(shí)施有效教學(xué)，落實(shí)教學(xué)目標(biāo)”這個(gè)框架的研究主題，并實(shí)現(xiàn)與課題研究的有機(jī)整合。為了促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和提高，按新課程計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)，論證在非畢業(yè)班開設(shè)選修課，活動(dòng)課，為開設(shè)有特色的校本課程做好準(zhǔn)備。與老教師簽約培養(yǎng)制，要求老教師制定對青年教師培養(yǎng)的近期目標(biāo)，使青年教師快速成長。(10)制定中考獎(jiǎng)懲制度，與初三老師簽訂教學(xué)責(zé)任制 。初 一、抓好起始。 (2)上課：目前我校絕大多數(shù)教師仍采用以教師講解為主的傳統(tǒng)教學(xué)模式，少數(shù)教師的教改也只是在教學(xué)手段上作了一些改進(jìn)，沒有真正體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，在當(dāng)前的教學(xué)改革浪潮中明顯滯后。為此，本學(xué)期要求教師在教學(xué)中，要做到五個(gè)轉(zhuǎn)變。班主任是班集體的組織者、教育者和指導(dǎo)者，班主任在學(xué)生全面健康成長中起著導(dǎo)師作用，并負(fù)有協(xié)調(diào)本班各科的教育工作和溝通學(xué)校與家庭、社會(huì)教育之間的聯(lián)系作用。③召開一次教改專題研討會(huì) 。全校上、下一條心，扎扎實(shí)實(shí)抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作，所有的工作成效應(yīng)體現(xiàn)在中考成績上，要求 2021 年中考我校成績保持基本穩(wěn)定，中考成績在大面積和尖子生方面力爭大幅度上升，確保完成指標(biāo)。②形式：深入課堂隨堂聽課。在教學(xué)中要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，教師的主要任務(wù)就是要?jiǎng)?chuàng)造多種條件，引導(dǎo)學(xué)生對問題進(jìn)行質(zhì)疑、判斷和評價(jià)，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能。通過上學(xué)期的隨堂督導(dǎo)，我們發(fā)現(xiàn)教育觀念陳舊、教學(xué)方式落后是我校教學(xué)質(zhì)量不能迅速提高的一個(gè)重要方面。本學(xué)期將在期中、期末及每周星期五對教案進(jìn)行例行檢查，作為對教師考核的一項(xiàng)內(nèi)容，學(xué)期中間對部分教師的教案進(jìn)行不定期的抽查。 三、抓好全程，注重抓好初三畢業(yè)班。(9)加強(qiáng)對有體育藝術(shù)特長學(xué)生的培養(yǎng) 。 (1)本學(xué)期繼續(xù)開展“以老帶新”活動(dòng)，每對新老教師做到“四共同”：共同備課，共同聽課，共同研究試題，共同開好公開課。 七、完善校本課程，加強(qiáng)特色教育。(3)舉行教師講課競賽活動(dòng)。 (3)作業(yè)：對知識(shí)的掌握乃至靈活的運(yùn)用，很重要的一環(huán)就是練習(xí)。(3)召開新、老畢業(yè)班教師教學(xué)研討會(huì) 。堅(jiān)持集體備課，備課要求做到四個(gè)統(tǒng)一：統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一重難點(diǎn)，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一考試，備課組活動(dòng)記錄學(xué)期末交教導(dǎo)處。 (2)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)法律，增強(qiáng)班主任工作的法律意識(shí)。教導(dǎo)處將加大“教學(xué)常規(guī)”檢查的力度，力求“真、實(shí)、效”即：反應(yīng)真實(shí)問題，堅(jiān)持實(shí)事求是，達(dá)到促進(jìn)的效果。教師根據(jù)修改意見備同類型課，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行示范交流。 結(jié)合少先隊(duì)工作，充 分利用校園廣播，豐富學(xué)生課余生活，營造良好的育人氛圍。 （二）加強(qiáng)體育、衛(wèi)生工作 體育課要在新課標(biāo)精神指導(dǎo)下努力改進(jìn)，切實(shí)增強(qiáng)體育教育的力度，體育課不僅要上齊、上足，而且要注意體育與健康的結(jié)合，體育與課外鍛煉的結(jié)合，促使學(xué)生身心健康發(fā)展。 積極開展學(xué)科競賽活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的競賽輔導(dǎo)工作，人員落實(shí)，時(shí)間保證，制定切實(shí)可行的實(shí)施計(jì)劃，輔導(dǎo)工作落到實(shí)處，爭取在鎮(zhèn)級以上學(xué)科競賽中取得好成績。 ，做好后期教學(xué)的管理工作。 大力推進(jìn)體育工作。 1加強(qiáng)與鎮(zhèn)外學(xué)校的交流與合作。 1努力做好教研信息報(bào)送。 規(guī)范管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)。 。 （六）抓好學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展。 做好