【正文】 月報制度，開展群體性活動要報批，積極維護縣“十佳安全文明校園”榮譽稱號。對全校同學提出以下具體要求： 。完善文明班級、優(yōu)秀班主任的考核評比辦法，以此激勵班主任爭先創(chuàng)優(yōu)，促進班主任整體水平的提高。 打造高品位的校園文化，搭建學生施展才華的舞臺。在一個學校里，教師之間善于相互學習、借鑒，擇其善者而從之，其不善者而改之，這對于教師更好地開展工作和更快地提高師德修養(yǎng)是大有益的，因此，與同事之間相互配合，相互支持，形成良好校園工作環(huán)境。培養(yǎng)學生良好的行為習慣，最有效的方法就是強化訓練。 (二 )加強學習，提高職業(yè)道德素養(yǎng)。 開展“關愛教師”活動。 (五 )完善教師職業(yè)道德考核評價制度，確保師德建設健康發(fā)展 。 結合家長會，進行家長滿意教師評選活動。 加強家庭與學校的溝通，了解學生生活實際。 本年級將團結每一 位教師，講團隊協(xié)作，講樂于奉獻，扎扎實實地把初一年級的工作做好，完成本學期學校安排初一年級教育教學任務。 本年級將團結 每一位教師，講團隊協(xié)作，講樂于奉獻，扎扎實實地把初一年級的工作做好，完成本學期學校安排初一年級教育教學任務。 加強家庭與學校的溝通，了解學生生活實際。 認真組織學習 20xx 年新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準確理解《規(guī)范》的基本內容。 開展結對子幫扶活動。發(fā)現(xiàn)有悖職業(yè)道德的言行，及時對當事教師提出批評教育。 開展“關愛教師”活動，通過多種形式切實關心教師的身體和心理健康。充分利用校內外的宣傳資源，大力宣傳師德建設成績和師德高尚的教師的先進經驗和 先進事跡，樹立良好的教師職業(yè)形象。在學校發(fā)展的關鍵時期，組織教師開展以“校榮我榮、校衰我恥”、“我為長茂中學添光彩”等為主題的討論活動，激發(fā)教師的敬業(yè)奉獻精神。 注重師德建設工作的過程性管 理。 確立目標 了解學生的階段學習情況，同時讓學生確立下次的目標，通過實現(xiàn)目標，完成目標情況與未完成情況比較，找差距、找原因，以取得進步。 同時再輔以導師制，則可以重點解決問題學生的強化教育問題，防止兩極分化，實現(xiàn)年級全面發(fā)展的目標。 同時再輔以導師制，則可以重點解決問題學生的強化教育問題，防止兩極分化，實現(xiàn)年級全面發(fā)展的目標。 確立目標 了解學生的階段學習情況，同時讓學生確立下次的目標，通過實現(xiàn)目標，完成目標情況與未完成情況比較，找差距、找原因，以取得進步。 一 二月份： 開展每個教師和學生交一個朋友，做一件實事活動。繼續(xù)以學生問卷、征求家長意見、師德調 查、評價教師、教師評聘為載體，自覺主動接受學生、家長、社會的監(jiān)督，增強工作透明度、增強學校與家長、教師與學生的有效互動，創(chuàng)辦好人民群眾滿意的學校。通過開展“愛自己”活動提升教師的人格魅力，樹立教師職業(yè)幸福感。 注重師德建設工作的分層管理，抓兩頭帶中間，確保學校師德建設工作健康穩(wěn)步發(fā)展。提高思想認識，凈化自己的心靈。學習優(yōu)秀教師的模范事跡，“見賢思齊，見不賢而內自省。 （ 2）各任課老師在學科教學中，應注重對學生心理健康的教育，本學期將組織心理教育公開課活動，推薦優(yōu)秀教師參加縣心理健康優(yōu)質課評選。（ 2）定期召開班主任工作例會（每兩周一次），反饋信息，交 流經驗，逐步推廣好方法、好舉措。 c、樹立正氣，選拔典型。篇二：初中德育工作計劃初中德育工作計劃（ 2021 學年下學期） 一、指導思想： 以黨中央提出的“開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動”為主題，以學校工作計劃為指導，以促進全體學生全面發(fā)展為目標，實現(xiàn)科學管理，有針對性開展德育教育活動，注重突破與創(chuàng)新，培養(yǎng)品德高尚、人格健全的時代新人， 遵循學生思想品德形成的規(guī)律和社會發(fā)展的要求，堅持“抓早、抓細、抓實、抓薄弱、抓反復”，努力提高德育工作的有效性，力爭使我校德育工作上一個新臺階。例如：上課時，教師著裝要樸素大方，講普通話，語言 要清楚、明白、有邏輯性。 教研活動是教師提高專業(yè)化水平的重要途徑。教師不僅知道教什么，還要知道怎樣教和為什么選擇這樣教，用科學的理論去指導自己的教學。 待學生要有一顆博愛之心，以誠相待，以自己的真情去感動學生 。在工作中，我會繼續(xù)認真學習教育教學理論，認真研究課程標準，研究學法和教法，研究教材重點與難點，做到理論指導實踐，實踐充實理論，把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中。為什么說它重要呢 ?因為音樂學科這“小三門”，隨著素質教育的提出、教育體制的改革越來越受到重視。本學年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽音樂網頁，隨時記下可借鑒的教學經驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。 定期召開年級會，展開專題調研，廣開言路，群策群力解決問題。 由值周班干，帶領本組值日生，責任到人進行每天的值日工作，對不負責的值日生，罰重新值日。 十一 十二月份： 組織教師學習、中小學教師職業(yè)道德規(guī)范等活動 。關愛單無親學生，為單無親學生送家庭之愛。 (三 )服務全體學生，樹立全新教師形象 認真開展“三愛活動” (愛崗、愛生、愛自己 )。 學校把師德建設工作擺上重要議事日程，定期召開會議，統(tǒng)一思想認識，增強抓好師德建設的責任感和緊迫感，提高活動效率。 做到師德教育經常化、制度化。通過開展“愛崗位”活動，重建教師的敬業(yè)精神 。 進一步規(guī)范家校聯(lián)系行為，建全和完善家長學校聯(lián)系制度。 以慶祝第 xx 個教師節(jié)為契機，組織開展“慶教師節(jié)、樹師表形象”活動。 二、學習生活中，保持昂揚向上的心態(tài)。 四、具體做法： 抓好學生教育 作為剛進入初一年級的新生，要繼續(xù)做好起始工作，做好從小學進入中學的鏈接工作，能讓同學們盡快適應初中學習生活，能適應我校的環(huán)境，老師和學習任務，要讓同學們認真學習并領會我校的“校紀校規(guī)”，從學習品質，日常行為習慣能符合我校的規(guī)范，能端正學習態(tài)度，明確學習目的，規(guī)范學習行為，在嚴肅學習紀律上下功夫，力爭在本年級形成勤學好問，積極向上，勇于進取的學習氣氛。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。當然對于一線的教師，要求也越來越高。認真貫徹國家基礎教育工作會議的精神，以基礎教育課程改革為契機，全面推進素質教育，深化教育改革。 三、思想方面 認真學習中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平慶祝我國第三十個教師節(jié)，在北京師范大學，看望教師學生，觀摩課堂教學，進行座談交流發(fā)表的重要講話。 向老教師虛心求教，汲取他人的寶貴經驗，活學活用到教學中來。學習、培訓：參加專家講座、向優(yōu)秀教師學習、互動式討論、自主學習、參與式學習、自我反思等。板書要整齊，書寫要規(guī)范，輔導“后進生”要耐心、細致，使學生在教師的表率作用下，潛移默化地受到有益的熏陶和教育。 二、工作要點與措施 安全工作警鐘長鳴。本學期將繼續(xù)推行“星光燦爛”系列活動展現(xiàn)各類優(yōu)秀學生風采、評選示范學、文明班級等活動，在全校形成向先進學習的良好氛圍。 （ 3）在班主任中開展“五個一”活動，即讀一本德育專著、參加一次德育培訓、開一次主題班會公開課、寫好一篇德育論文、研究一個德育小課題。 （ 3）班主任要利用活動課、班團課，舉辦心理健康教育內容的游戲、娛樂等活動，幫助學生掌握一般的心理保健知識和方法，培養(yǎng)良好的心理素質?！痹谛闹写_立崇高的師德榜樣，升華自己的師德境界。 抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)好習慣。對于工作熱情高，愛崗敬業(yè)、愛校勝家、愛生如子的教師要適時給予表揚鼓勵 。為確?！叭龕刍顒印痹鷮嵧七M，取得實效，積極開展以下師德建設活動。 (四 )樹立師德建設典型，充分發(fā)揮示范作用 開展評選表彰“師德標兵”活動，挖掘典型，樹立榜樣，加大宣傳力度，促進師德建設工作健康發(fā)展。 落實、反饋學生對教師教育、教學的建議。 三、注重養(yǎng)成教育，盡力幫助解決學生實際困難。 抓好德育、衛(wèi)生等常規(guī)工作 以班級為單元，班主任為核心，抓好學生的平時的德育教育工作，培養(yǎng)同學們的遵紀守法，團結同學，尊敬師大長，努力進取，奉獻愛國的精神，優(yōu)化校園的從文環(huán)境，精神面貌。 抓好德育、衛(wèi)生等常規(guī)工 作 以班級為單元，班主任為核心，抓好學生的平時的德育教育工作，培養(yǎng)同學們的遵紀守法，團結同學，尊敬師大長，努力進取，奉獻愛國的精神，優(yōu)化校園的從文環(huán)境，精神面貌。 三、注重養(yǎng)成教育，盡力幫助解決學生實際困難。 (二 )加強學習，提高職業(yè)道德素養(yǎng)。 開展“關愛教師”活動。 (五 )完善教師職業(yè)道德考核評價制度，確保師德建設健康發(fā)展。 結合家長會，進行家長滿意教師評選活動。 對全體教師進行師德師風考核，把師德師風考核結果與教師獎勵、崗位聘任、專業(yè)技術職務聘任以及考核掛鉤，實行一票否決制。繼續(xù)關注教師的心理健康，充分利用教師會、個別談心、心理健康教育輔導等形式對教師的急躁情緒進行有效疏導，保證教師以良好的心態(tài)投入學校工作。深刻領會科學發(fā)展的重要思想，全面領會科學發(fā)展觀的重大意義、科學、精神實質和根本要求，牢固樹立科學發(fā)展的理念，著力形成科學發(fā)展的共識，共謀學校的發(fā)展。 督促學生做好計劃，合理安排學習時間，處理好閑暇時間，并且形成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調整狀態(tài)，以最佳的身心投入學習生活。 完善和豐富專題活動周 上學期所開展的語文、英語、數(shù)學以及科技活動周收到了很好的效果和反響，我們將在上學期成功經驗的基礎上，繼續(xù)堅持和完善這一系列特色活動，力爭在激發(fā)學生學習和探索實踐的興趣的基礎上，活躍年級氣氛、豐富年級文化，從而促進學生綜合素質的全面提高。 完善和豐富專題活動周 上學期所開展的語文、英語、數(shù)學以及科技活動周收到了很好的效果和反響，我們將在上學期成功經驗的基礎上，繼續(xù)堅持和完善這一系列特色活動，力爭在激發(fā)學生學習和探索實踐的興趣的基礎上，活躍年級氣氛、豐富年級文化，從而促進學生綜合素質的全面提高。 督促學生做好計劃，合 理安排學習時間，處理好閑暇時間，并且形成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調整狀態(tài)，以最佳的身心投入學習生活。 開展“關愛教師”活動，通過多種形式切實關心教師的身體和心理健康。充分利用校內外的宣傳資源，大力宣傳師德建設成績和師德高尚的教師的先進經驗和先進事跡，樹立良好的教師職業(yè)形象。在學校發(fā)展的關鍵時 期，組織教師開展以“校榮我榮、校衰我恥”、“我為長茂中學添光彩”等為主題的討論活動，激發(fā)教師的敬業(yè)奉獻精神。 注重師德建設工作的過程性管理。因此，我要鼓勵他們在頭腦中形成原來做什么事情都得有個規(guī)矩的意識，即形成習慣意識。 同事間相互借鑒，共同提高。 （ 5）通過各種渠道，更新家長的教育觀念，改進家長的教育手段和方法，促進形成有利于學生自我教育的家庭環(huán)境。 （ 5）完善班主任工作評價體系，加大班主任工作的考核力度，在加強考核的同時，進一步規(guī)范和完善考核流程，把考核逐步向質的考核和重激勵的方 向發(fā)展。通過主題班會、課間操廣播、板報加強宣傳“杜絕亂扔果皮紙屑陋習，創(chuàng)建整潔校園從我 做起”的衛(wèi)生意識。 （ 1）在學生中開展安全隱患調查活動，組織學生發(fā)現(xiàn)身邊的安全隱患，以求防患于未然。若教師在教學中，老繃著面孔，不茍言笑，則教室的氣氛必然趨向緊張、嚴肅，師生之間容易產生一種壓抑感，學生不愿表達自己的想法，更無法激發(fā)他們學習的潛能。 第三篇：初中教師個人德育工作計劃 篇一：教師個人德育工作計劃教師個人德育工作計劃徐利曉 赫爾巴特曾經說過：“我想不到任何‘無教育的教學’，正如相反