【正文】 更是個熱鬧的地方，大家總愛在我家門口聚首。 八月中秋，思念媽媽。正所謂“三人行，必有我?guī)熝伞?，也是這個道理。受習慣的誤導，理性也完全可能變得不準確了。 陶行知指出學生是學校的主人，是學習的主體。我們應(yīng)該牢記一句話沒有教不好的學生，只有不會教的老師。用生活來教育，給生活以教育，為生活的積極向上而教育。在英語教學過程中更需要如此，在課堂上多一些互動是每個學生內(nèi)心的呼聲，這不但可以增進彼此的了解，還可以激發(fā)學生學習英語的興趣，同時培養(yǎng)他們開口說英語的良好習慣。大師的力量、經(jīng)典的力量是取之不竭的，是用之不盡的。如正確判斷了對或錯，理性思維也隨之而形成。他自己認為他的智慧只是無知的表現(xiàn)，他勇于承認自己無知之處，從不把自己不知道的事 說成知道的事。堅強的走在孤獨是人生路上。小時候食不果腹，二十幾歲嫁做他人婦，不到三十歲就喪失了勞動能力。我和弟弟思念爺爺，拿著做好的飯菜喂給照片吃 ，過年的時候看著爺爺?shù)恼掌豢铣燥?，嚷著讓爺爺下來吃團圓飯。她是在用心的給我講故事，也許當時她是想不到這些故事給我?guī)淼挠绊懙摹? 媽媽從來講不出“頭懸梁、錐刺股”的典故，也講不出“榮 登榜首、關(guān)耀門楣”的豪言壯語，更沒有逼我秉燭學習、苦口婆心的勸導。 她總是替別人著想。其實在媽媽的故事里姥爺是個壞人。姥姥姥爺后來身體不好的時候，我朦朧的有些記憶了，我記憶中媽媽爸爸對他們照顧的無微不至。雖然爸爸很帥，也很能干。 但是回首媽媽的一生，我覺得媽媽活得充實、她用自己的愛溫暖呵護身邊的人，用自己的心感染教育自己的兒女，用自己的堅強給孩子們上了重要的人生一課?？墒窃趮寢尩难孕兄心銋s讀不到苦，讀不到不滿。 我們小時候的生活無法和現(xiàn)在的孩子相比，但是我們卻特別的幸福。 媽媽常常講起姥姥的事，姥姥很能干。發(fā)生在我們之間的，在我今天看來算是教育我的事就是我和媽媽漫無目的的聊天。 媽媽出生在一戶貧困的家庭當中，在媽媽出生之前家里已經(jīng)有大姨、大舅、二姨了，媽媽的降臨讓本不寬裕的家的雪上加霜，何況還有后來出世的老舅呢？所以媽媽的童年是讓現(xiàn)在的孩子無法想象的。在河北的時候，家里分的地瓜都是姥姥用背筐背回家的。因為媽媽的故事里長輩的反襯。媽媽獨自在家的時 候總喜歡坐在家屋后的楊樹下，這時候陸續(xù)出門勞作的人們就會你送來鑰匙，他囑咐幫忙看著點孩子的依次的來報道了，媽媽呢？樂此不疲。沒有轟轟烈烈，沒有豪言壯語，沒有人前顯圣，但是這平凡中的教育無聲無痕卻堅實，意義深遠。但是我總覺得媽媽為了家人的棲身之所而結(jié)婚有 點悲壯、也很可憐。媽媽對爺爺奶奶也是如此。但是我卻不很他。在她身體很不好的時候還想 著爺爺。在我與媽媽之間沒有任何感人的、可以拿到大庭廣眾炫耀的所謂的教育的故事。但是這些沒有華麗辭藻的故事不但影響了我，還讓我終身受益。爺爺回來的時候還圍著爺爺幼稚的問爺爺吃沒吃到我們給他的好吃的，媽媽呢只是笑從不反對我們的荒唐之舉。從此在忙碌的農(nóng)村形單影只，形影相吊。在我們姐弟幾個終于長大了，可以照顧她的時候，在一個毫無征兆的清晨離我們而去。對于這種品質(zhì)，現(xiàn)在的人卻極度缺乏，不懂裝懂，甚至將人領(lǐng)入誤區(qū)。 亞里士多德的教育就更加的針對具體的個人。我們從大師的思想里所學到的不僅是思想和方法，更重要的是人格品質(zhì)和濃濃的人文情懷！ 陶行知先生曾經(jīng)針對舊教育的弊端一針見血地指出中國教育的歧途在于抱著分數(shù)忘記了人生，抱著標語口號忘記了人生，抱著金錢忘記了人生。單純的說教式教育早已經(jīng)成了過街的老鼠，人人喊打了啊 ！第三是從實際出發(fā)因材施教，充分發(fā)揮個性和施展特長。我們是人類未來美好生活的締造者，讓我們把教育熔入生活，帶向每個人的心中吧！ 。第四是開發(fā)學生的潛能，相信每一個學生都是最好的。他認為不了解社會需求的教育是盲目的教育，不重視藝術(shù)的教育是殘缺的教育，不運用社會力量辦學是無能的教育。人類的本性最終會發(fā)展到理性和智慧的層次，本性是極難改變的要素，習慣和理性需要互相協(xié)調(diào)，互相修正。其二是教學相長，現(xiàn)在的學生接觸的信息、其他課外知識及對環(huán)境的敏感度有些超過于老師。沒有轟轟烈烈，沒有豪言壯語，沒有人前顯圣，但是這 平凡中的教育無聲無痕卻堅實，意義深遠。媽媽獨自在家的時候總喜歡坐在家屋后的楊樹下，這時候陸續(xù)出門勞作的人們就會你送來鑰匙，他囑咐幫忙看著點孩子的依次的來報道了，媽媽呢？樂此不疲。因為媽媽的故事里長輩的反襯。在河北的時候，家里分的地瓜都是姥姥用背筐背回家的。 媽媽出生在一戶貧困的家庭當中，在媽媽出生之前家里已經(jīng)有大姨、大舅、二姨了，媽媽的降臨讓本不寬裕的家的雪上加霜，何況還有后來出世的老舅呢？所以媽媽的童年是讓現(xiàn)在的孩子無法想象的。但是我知道她承受的痛苦比誰都多。生活在物質(zhì)匱乏的年代，受過那么多的苦卻保持著一顆愛人的心。這或多或少受到了媽媽的影響。笑容一直縈繞著她，也感染著媽媽身邊的人。 第二篇：感恩征文：最好的教育家 感恩征文范