【正文】 邊輕輕地說(shuō)“高考結(jié)束了”。我們更應(yīng)該感恩。聽了后，我十分感動(dòng)，一直在思索著如何“感恩” ? 感恩，其實(shí)是無(wú)處不在的。其實(shí)幸福就在我身邊停留了二十幾年，我卻渾然不去發(fā)覺，不去體會(huì)，當(dāng)我忙著學(xué)習(xí)、工作，談戀愛??卻忽略了去找回自己感恩的心。大學(xué)生中，也有許多學(xué)生從父母那里要錢，但給家里寫信問(wèn)候的學(xué)生不到十分之一。這就提醒著我們每一個(gè)人，要懷有一顆感恩的心。 感恩是禮貌。我站在這里的理由是什么 ?就是感恩。感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫的人” 。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓 。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛生活。這個(gè)人資助了 178 個(gè)貧困孩子讀完了小學(xué)，肯定花了很多很多錢。 親愛的孩子們和你們的爸爸媽媽，泡一杯茶，讓我們一起來(lái)吟誦孟郊的詩(shī)《游子吟》，一個(gè)游子在他鄉(xiāng)對(duì)母親的關(guān)愛思念之情會(huì)讓人涌起無(wú)限的柔情。 我知道，我們應(yīng)該感恩：感激每一位教過(guò)我們的老師，是她們把我們從一年級(jí)的無(wú)知 。在生命的取舍之間，母親們最先想到的是孩子，幾乎在同一時(shí)間，用同一種方式，用自己的 血肉之軀來(lái)保護(hù)小生命，抵擋死神無(wú)情的傷害。 感恩是一種生活態(tài)度：它是一種知 足，一種珍惜，一種前進(jìn)。同學(xué)們，孩子們，你們是祖國(guó)的未來(lái)，從小接受感恩教育很重要。心存感激，才能深入體會(huì)，才會(huì)加倍珍惜。因?yàn)樘鞖馓珶?，氣溫過(guò)高，不久這位母親便中暑倒在了地上，被路人送到了醫(yī)院。比起那么先天性殘疾或是智障，我們的父母給了我們健全的肢體和聰明的大腦，這也是一種幸福。他們愛你，她們關(guān)心你勝過(guò)自己的生命。簡(jiǎn)單地說(shuō)，感恩便是感激，發(fā)自內(nèi)心的感激。 怎么樣，這計(jì)劃效果不錯(cuò)吧！ 總之，能讓父母高興就是一種感恩的方法。他伸長(zhǎng)脖子向我的方向張望著我心中泛起了絲絲漣漪，原來(lái)爸爸一直在等我啊。那就讓我們行動(dòng)起來(lái)，用雙手去筑起“感恩”的高塔！ 感恩教育演講稿 3 生活在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，我們總是自私的要不顧一切的奔向前程，以至把最關(guān)心我們的人丟在時(shí)光后。老師的一生，被禁錮在了這“三尺講臺(tái)”的寬度里，然而在這里卻鑄造了無(wú)數(shù)個(gè)健全的靈魂。我們都不知道，我們還在淘氣頑皮，甚至在光天日下惹老師生氣，這是我們不應(yīng)該的。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，大家知道演講稿的格式嗎？下面是幫大家整理的感恩教育的演講稿（通用 6 篇），希望能夠幫助到大家。 我知道，我們應(yīng)該感恩：感激父母的生育之恩，養(yǎng)育之恩。感恩父母首先做好現(xiàn)在，所以讓我們更專注一些，更細(xì)心一點(diǎn)。我們要感恩老師。事業(yè)的成 敗也是如此。一個(gè)人的一生，需要太多的支撐。 感恩教育演講稿 1 親愛的公司同仁們： 你們好！ 這天很高興參加公司的感恩教育活動(dòng)，也很感謝你們給了我一個(gè)和你們交流的機(jī)會(huì)，下面我就這次活動(dòng)和對(duì)感恩 談?wù)勎易晕业目捶ā? 讓我們愛護(hù)環(huán)境，感恩自然：感謝大自然造就了青山綠水，生長(zhǎng)了花草樹木，施舍了陽(yáng)光雨露，要感謝公司給了我們一個(gè)美麗、舒適的工作環(huán)境，讓我們從愛護(hù)公司的一草一木做起，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，保護(hù)自然，善待自然 。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛生活。他實(shí)在不忍心告訴他母親這個(gè)殘酷的事實(shí)，柔弱的母親將受不了這樣致命的打擊！于是便笑著告訴母親：“娘，你回去吧，我記下啦！一定考好”！ 望著母親漸漸離去的瘦“秤埃涌蘗耍薜煤萇誦模厝ズ螅穎惆顏飧齔瀆獾”天書“擺放在最顯眼的位置，讓它激勵(lì)自己。一個(gè)人，只有學(xué)會(huì)感恩，他才懂得報(bào)恩，他才更優(yōu)秀。 懷感恩的心，行報(bào)恩之舉，應(yīng)當(dāng)成為公民的行為準(zhǔn)則，通過(guò)感恩教育，樹立知恩圖報(bào)的社會(huì)典范，讓這個(gè)世界充滿友愛、實(shí)現(xiàn)人與自我、人與社會(huì)、人與自然的三大和諧，進(jìn)而升華為我們的人格魅力，輝煌我們的民族精神。在這短短的兩個(gè)小時(shí)中，很多同學(xué)都是流著眼淚聽完了老師的報(bào)告，很多同學(xué)紛紛上臺(tái)，說(shuō)出發(fā)自內(nèi)心的肺腑之言，對(duì)自己以前的 39。 還有一篇報(bào)導(dǎo)，一位不識(shí)字的母親勞作了大半輩子，買了一副銀手鐲，很是珍愛，成天戴在手上舍不得摘下。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖?，我們才有了今天的幸福和喜悅? 讓我們感謝同事，珍惜友情：我們每個(gè)人都有受到同事幫忙的經(jīng)歷。 擁有一顆感恩的心，讓我們學(xué)會(huì)包容，贏得真愛，贏得友誼。尤其是我們的青少年一代，他們常常忘記了，無(wú)論生活還是生命，都需要感恩。 感恩，是我對(duì)待生活的態(tài)度。真正有修養(yǎng)的人，懂得感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德，不懂得為別人的難處考慮的人是自私的，沒(méi)有一個(gè)人能離開別人的關(guān)心和幫助而成功。 不必說(shuō)父母給予了我們生命，也不必說(shuō)是他們哺育我們成長(zhǎng)，單是他們每天準(zhǔn)時(shí)的把可口的飯菜送到我們身邊就是一種恩情。聽了后，我十分感動(dòng)，一直在思索著如何“感恩”？ 感恩，其實(shí)是無(wú)處不在的。懷有一顆感恩的心，你才會(huì)得到他人的尊敬和信任，才能幫你在逆境中尋求期望，在悲觀中尋求快樂(lè)。 感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，感恩也是一種感情的抒發(fā)，讓我們把這優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德一代一代地流傳下去吧！ 是感恩讓這個(gè)世界更美好，更絢爛，讓我們向藍(lán)天大地宣誓：感恩，我們?cè)?行動(dòng)！ 謝謝大家！ 感恩教育演講稿 5 老師們，同學(xué)們： 大家好！ 教師節(jié)了，老師為了我們，受盡了多少苦啊?！皹溆o而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不怠。所有我們力所能及的事情，一定可以抵達(dá)老師的心靈深處，成為他們溫暖的回憶！人們總說(shuō)老師像辛勤的園丁，可我覺得老師更像一粒樸實(shí)無(wú)華的石子，正是這樣一粒一粒的小石子，才鋪就我們邁向成功的康莊大道。晚上的風(fēng)又冷又烈，仿佛一直要吹進(jìn)人的骨頭里才罷休。我雖感到委屈，但為了避免一場(chǎng)“吐沫戰(zhàn)”，為了讓媽媽不生氣，為了“感恩計(jì)劃”的成功，我“忍辱負(fù)重”，沒(méi) 有解釋，說(shuō)了聲：“以后再也不了。那些天生殘疾的人尚且沒(méi)有埋怨老天的殘忍和不公，仍然為了能夠更好地生存而在不斷地奮斗著，那么擁有健全的肢體，聰明大腦的我們，又有什么理由去怨天尤人呢？ 記得我讀中學(xué)的時(shí)候，爆發(fā)了美伊戰(zhàn)爭(zhēng)和轟炸南聯(lián)盟事件。在醫(yī)院，母親一直沒(méi)有蘇醒過(guò)來(lái)，令眾多醫(yī)生束手無(wú)策，最后還一個(gè)護(hù)士想到一個(gè)好點(diǎn)子，在母親的耳邊輕輕地說(shuō)“高考結(jié)束了”。半年后的高考，兒子獲得了前所未有的成功，北京的一所重點(diǎn)大學(xué)錄取了他，他從此踏上了人生的正軌。 擁有一顆感恩的心，讓我們擁有快樂(lè)、擁有幸福、明白事理地更快成大，能夠擁有一個(gè)美好未來(lái)。 退休老人都這樣做了，作為青少年學(xué)生心靈塑造者的我們還有理由推辭開展感恩教育的責(zé)任嗎 ? 開展“感恩教育”，是對(duì)學(xué)生內(nèi)心深處的洗滌，讓他們?cè)诓唤?jīng)意間的觀察中，體會(huì)到母愛似海，父愛如山 。在這里，首先讓我們對(duì)老師精彩的演講、對(duì)給我校的支持、對(duì)各位家長(zhǎng)的熱情參與表示衷心的感謝！ 老師的演講，感染著我們每一位聽眾，給我們帶來(lái)全新的感覺。我相信各位同學(xué)的家長(zhǎng)在遇到這種情況的時(shí)候，也同樣會(huì)為你們付出的，因?yàn)槟闶撬暮⒆?。今天很高興和大家在一起談一談感恩教育。因?yàn)楦兄x著這些，所以我今天便站在這里了。是我們這些父母太忙了沒(méi)讓他們明白什么是最珍貴的 —— 感恩。 在家里要做到感恩，在社會(huì)上也要做到感恩。常懷感恩之心，便會(huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè)，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào)。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。 宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞。 11 年前有個(gè)人資助了 178 名貧困孩子，如今他已家財(cái)散盡，身患癌癥。也許有人會(huì)說(shuō)：“孩子們現(xiàn)在連玩的時(shí)間都沒(méi)有了”。 我知道，我們應(yīng)該感恩：感激父母的生育之恩，養(yǎng)育之恩。感恩，無(wú)處不在。 他們愛你，她們關(guān)心你勝過(guò)自己的生命。老師用生動(dòng)的事例、精練的語(yǔ)言、高超的演講魅力，感動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)每 位家長(zhǎng)、老師和同學(xué)；他聲情并茂的演講，一次又一次喚醒了所有同學(xué)的感恩之心；激發(fā)了同學(xué)們發(fā)現(xiàn)愛、享受愛的熱情；教會(huì)了同學(xué)們表達(dá)愛、回報(bào)愛的方式。在三言兩語(yǔ)中，感覺到師愛如燈 。 感恩教育的演講稿 9 各位尊 敬的老師、親愛的同學(xué)們： 大家下午好！ 今天很高興有機(jī)會(huì)和大家在一起聊一聊當(dāng)下倡導(dǎo)并受到人們廣為關(guān)注的感恩教育。 愛其實(shí)就是我們的身邊，我們并不缺少愛，缺少的只是發(fā)現(xiàn)它的雙眼。 話還沒(méi)說(shuō)完，母親便坐立起來(lái)， 大聲地說(shuō)“我得趕緊問(wèn)問(wèn)我兒子考得怎么樣？！”在這個(gè)生死關(guān)頭，母親心里牽掛的仍是正在考試的兒子?？粗娨曅侣劺锩刻觳粩嘧兓膽?zhàn)況，我感到很慶幸，慶幸的是我身在強(qiáng)大的中國(guó)，而非伊拉克或是南聯(lián)盟，我們的國(guó)家保證著我的生命和財(cái)產(chǎn)不受外敵的侵害，我用不著成天提防著導(dǎo)彈的襲擊?！边@也因?yàn)槲抑缷寢尩膫€(gè)性：永遠(yuǎn)為了自己的觀點(diǎn)“辯護(hù)”。我裹緊大衣，乘著月色，飛馳在回家的路上。讓我們向這些生命中不可或缺的“石子”們致敬，為了他們風(fēng)雨無(wú)阻，更為了他們紅燭之魂！ 盡孝道，報(bào)師恩。”此乃人生最可悲的境地！父親，母親，你們?nèi)舭埠?，便是晴天。我在這里給您說(shuō)一聲謝謝，我最敬愛的老師。只有懂得感恩的人，才會(huì)在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中不斷地得到他人的幫忙和資助，讓自我順利渡過(guò)每一個(gè)難關(guān)，幫忙自我實(shí)現(xiàn)心中的理想，成就自我的事業(yè)！ 感恩的人是一個(gè)心里充滿快樂(lè)的人，他們懂得把別人對(duì)自 我的恩惠、幫忙，傳遞給需要的人，在傳遞“感恩”這個(gè)接力棒中，他們同樣享受了生活的完美，完美生活是從感恩開始的！ 這是一部樸實(shí)無(wú)華的感恩教育“教科書”。我站在這里的理由是什么？就是 ——感恩。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。懷著一顆感恩的心看世界，你才會(huì)真正幸福。感恩，并不局限于銘記別人的好處，而是延 伸在生活的各個(gè)方面中，以及更多，更多。他們總認(rèn)為許多事情都是理所當(dāng)然應(yīng)該擁有的，包括父 母無(wú)微不至的照顧，老師嘔心瀝血的教導(dǎo)，旁人義不容辭的幫助?? 為了給下一代樹立感恩的榜樣，咱們白龍鄉(xiāng)一群退休老人，雖然平均年齡已有 68 歲，但他們離休不離崗、退休不褪色，長(zhǎng)期奔波于社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)第一線，在田間地頭向村民宣傳黨的方針政策，把適用的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)推廣到各家各戶，到村寨庭院調(diào)解家庭糾紛，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展出謀劃策，力所能及地支持家鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，帶動(dòng)扶貧助學(xué)良好風(fēng)尚，走村串戶巡視檢查生產(chǎn)。 擁有一顆感恩的心，讓我們擁有快樂(lè)、擁有幸福、明白事理地更快成大， 能夠擁有一個(gè)美好未來(lái)。幫忙過(guò)我們，我們就不能忘記。常懷感恩之心，便會(huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為的快樂(lè)，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào)。有一次她去城里看望他正在讀高三的兒子，兒子驚奇地發(fā)現(xiàn)母親手上的手鐲不見了，便問(wèn)他母親手鐲去哪了，母親笑盈盈地掏出一個(gè)藍(lán)布包，說(shuō)：“娘用這副手鐲給你換回來(lái)兩本”天書“，這回俺娃考大學(xué)可是有希望啦！”看著母親充滿笑意的臉，兒子感到很驚奇，這個(gè)世界上哪有保證能考上大學(xué)的“天書”啊？社會(huì)上的騙子這么多，該不會(huì)是上當(dāng)受騙了吧？接過(guò)布包，層層打開，果然，那兩本所謂的“天書”，不過(guò)是兩 本小學(xué)課本罷了。所作所為進(jìn)行反思。我們享受著生活，生活給予我們太多的恩賜。同學(xué)們，孩子們，你們是祖國(guó)的未來(lái)，從小接受感恩教育很重要。 可是當(dāng)他看到母親滿臉的皺紋和充滿希望的雙眼的時(shí)候，兒子放棄了。 “感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜??”學(xué)會(huì)珍惜你的幸福，學(xué)會(huì)感謝你身邊的一切，因?yàn)檎湎Р艜?huì)擁有，感恩才能天長(zhǎng)地久?? 感恩，是我 們生活中永恒的話題。當(dāng)與同事發(fā)生沖突時(shí)，我們要用感恩的心化干戈為玉帛，真誠(chéng)溝通，建立和維系同窗友情。在我們平凡的日常里，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，為了讓您在寫演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是為大家整理的感恩教育演講稿范文（通用 7 篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。 退休老人都這樣做了，作為青少年學(xué)生心靈塑造者的我們還 有理由推辭開展感恩教育的責(zé)任嗎？ 開展“感恩教育”，是對(duì)學(xué)生內(nèi)心深處的洗滌，讓他們?cè)诓唤?jīng)意間的觀察中，體會(huì)到母愛似海，父愛如山；在三言兩語(yǔ)中，感覺到師愛如燈；在與同學(xué)的交往中，體驗(yàn)到友誼的縷縷春風(fēng)。如此，還會(huì)有什么再影響到自己平靜的心緒呢？別人對(duì)自己不好，是生活在暗示我們自身有所缺陷所以我們必須積極改進(jìn)；別人對(duì)自己好，是生活在告訴我們要讓更多的人喜歡自己就必須再接再厲更進(jìn)一步。感念父母對(duì)我們生命的賜予，感謝父母的無(wú)私付出和哺育之恩，對(duì)父母長(zhǎng)輩多一份體貼、多一份關(guān)懷、多一句問(wèn)候，盡孝心、重人倫、報(bào)親情。所以我不希望看到周一來(lái)時(shí)，由于作業(yè)沒(méi)做而犧牲上課時(shí)間補(bǔ)作業(yè)的大隊(duì)伍，這和送飯的隊(duì)伍形成了鮮明的對(duì)比，不希望看到上課睡覺的情景，這和 父母揮汗如雨的工作情景格格不入，不希望看到抄襲作業(yè)的模樣，這和父母的期望背道而馳。因?yàn)楦兄x著這些，所以我今天便站在這里了。感恩能凈化心靈，滌蕩世間一切塵埃，使人內(nèi)心變得恬靜而柔和?? 第三 篇：感恩教育的演講稿（通用） 感恩教育的演講稿（通用 6 篇） 演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明。嗓子都啞了。 “一身正氣，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季如一”。聽完報(bào)告 會(huì)，我相信很多同學(xué)都跟我一樣，迫切的想要報(bào)答父母與老師。他站在昏黃路燈下，凜冽的