【正文】 = 。 } } private void button3_Click(object sender, EventArgs e)//修改教師的姓名 { AccessSQL mySQL = new AccessSQL()。 ()。 = 注意：輸入法用不了請同時(shí)按下 Ctrl和 Space(空格 )鍵 。//顯示班級信息在 DataGridView控件中 ()。 42 = false。 ()。 (boBox2)。并且又增添了統(tǒng)計(jì)和主要信息的報(bào)表輸出。 ()。 } 圖 管理員窗體 :課程管理 .該窗體只能添加 課 程 。 AccessOperate myAccess = new AccessOperate()。 (, MyStudentId)。 if ((()) == 2) { Te_id1 = ()。通過對課程排名的統(tǒng)計(jì)分析，可以及時(shí)的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。 18 表 選課表 字段名稱 數(shù)據(jù)類型 說明 Id 自動(dòng)編號(hào) 編號(hào)，主鍵 Stuid 數(shù)字 學(xué)生學(xué)號(hào)，外碼 subid 數(shù)字 課程號(hào)，外碼 （ 5）成績表 成績表的結(jié)構(gòu)及相關(guān)說明如表 所示。這也是符合現(xiàn)今教學(xué)特點(diǎn)的。 15 第 4 章 系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì) 數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì) 數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì) (Database Design)是指對于一個(gè)給定的應(yīng)用環(huán)境，構(gòu)造最優(yōu)的數(shù)據(jù)庫模式，建立數(shù)據(jù)庫及其應(yīng)用系統(tǒng)，使之能夠有效地存儲(chǔ)數(shù)據(jù)，滿足各種用戶的應(yīng)用需求 。 學(xué)生 檔案 管理與分析系統(tǒng)的可行性分析 可行性研究的目的是用最小的代價(jià)在盡可能短的時(shí)間內(nèi)確定問題是否能夠解決。 如今，不管是小學(xué)、初中、高中、甚至是很 多大學(xué)生的學(xué)生信息管理與分析基本上是靠人工進(jìn)行管理，但隨著時(shí)間的變化，學(xué)校規(guī)模的擴(kuò)大，有關(guān)學(xué)生信息管理與分析工作和所涉及到的數(shù)據(jù) 12 量越來越大越來越多，大多數(shù)學(xué)校不得不靠增加人力、物力、財(cái)力來進(jìn)行學(xué)生信息管理與分析。 傳統(tǒng)的 C／ S 體系結(jié)構(gòu)雖然采用的是開放模式，但這只是系統(tǒng)開發(fā)一級的開放性，在特定的應(yīng)用中無論是 Client 端還是 Server 端都還需要特定的軟件支持。 Inter信息服務(wù)器執(zhí)行訪問數(shù)據(jù)庫的操作，并以一個(gè) HTML 格式的文檔作為回答。作為數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的開發(fā)， Visual 2020 是一個(gè)非常理想選擇，它有效地避免了以上所談到的諸缺點(diǎn)。如在校生的學(xué)籍、獎(jiǎng)懲 貸、 干部、黨團(tuán)、畢業(yè)生管理，以及有關(guān)記錄計(jì)算等，稍有不慎就會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤?？偨Y(jié)了本系統(tǒng)的特點(diǎn)：界面美觀、操作方便、容錯(cuò)性強(qiáng)、效率高，從而節(jié)約學(xué)生信息管理成本。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷提高 ,計(jì)算機(jī)科學(xué)日漸成熟 ,其強(qiáng)大的功能已為人們深刻認(rèn)識(shí) ,它已進(jìn)入人類社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域并發(fā)揮著來越重要的作用。 ODBC（ Open Database Connectivity 開放式數(shù)據(jù)庫互聯(lián)）是微軟推出的一種工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，一種開放的獨(dú)立于 廠 商的 API 應(yīng)用程序接口，可以跨平臺(tái)訪問各種個(gè)人計(jì)算機(jī)、小型機(jī)以及主機(jī)系統(tǒng)。 C/S 的簡要介紹 C/S 結(jié)構(gòu)（ Client/Server 結(jié)構(gòu)）是大家熟知的客戶機(jī)和服務(wù)器結(jié)構(gòu)。學(xué)生信息管理與分析系統(tǒng)是一個(gè)教 育單位不可缺少的部分，它的內(nèi)容對于學(xué)校的決策者和管理者來說都至關(guān)重要 ,所以學(xué)生信息管理與分析系統(tǒng)應(yīng)該能夠?yàn)橛脩籼峁┏渥愕男畔⒑涂旖莸牟樵兪侄?，對學(xué)生來說可以輕松的查閱自己在校的成績以及信息等。為了適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)人們高度強(qiáng)烈的時(shí)間觀念，學(xué)生信息管理與分析系統(tǒng)為教學(xué)辦公帶來了極大的方便。 經(jīng)濟(jì)可行性 主要從對項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)上進(jìn)行分析評價(jià)，一方面是支出的費(fèi)用，包括設(shè)備購置費(fèi)、管理和維護(hù)費(fèi)用、人員工資和培訓(xùn)費(fèi)等，另一個(gè) 是取得的收益。其中學(xué)號(hào)應(yīng)該唯一。它不依賴任何 DBMS（數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)）常用的數(shù)據(jù)模型為 ERM（實(shí)體 關(guān)系 模型），用到的術(shù)語有：實(shí)體、屬性、聯(lián)系、鍵。 登 陸 教師身份 管理員身份 學(xué)生身份 編輯專業(yè)班級 編輯學(xué)生信息 編輯教師信息 編輯科目信息 編輯學(xué)生信息 錄入成績 修改密碼 查看個(gè)人信息 選課 退課 退 出 20 圖 學(xué)生信息管理子系統(tǒng)結(jié)構(gòu) 圖 （ 2）課程信息管理子系統(tǒng) 課程信息管理子系統(tǒng)主要實(shí)現(xiàn)對課程設(shè)置的添加，修改，刪除等操作。 StudentMain Student = new StudentMain()。 = admin。 (boBox5)。 //刷新一下 ()。 ()。 都有待進(jìn)一步改善。 張老師 淵博的專業(yè)知識(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，精益求精的工作作風(fēng)，誨人不倦的高尚師德，嚴(yán)以律己、寬以待人的崇高風(fēng)范，樸實(shí)無華、平易近人的人格魅力對我影響深遠(yuǎn)。 (, Te_id)。 if (((), ) == 1) { (用戶名或者密碼錯(cuò)誤 , 信息提示 , , )。 ()。//綁定時(shí)間 } private void AdminMain_Load(object sender, EventArgs e) { = 。 ()。 ()。 ()。 try { ()。 = 注意：班級編號(hào)只能是數(shù)字，如： 20202021。 ()。 ()。 (,Te_id)。 在此，謹(jǐn)向 張老師 表 示崇高的敬意和衷心的感謝！謝謝 張老師 在我撰寫論文的過程中給與我的極大地幫助。系統(tǒng)完成以后我總結(jié)出以下一些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，于是我便想用此做為結(jié)論好了。 } else if (((), ()) == 1) { (密碼修改失敗 , 信息提示 , , )。 32 圖 管理員窗體 該功能的核心 代碼 : AccessSQL mySQL = new AccessSQL()。 (, Te_id)。 學(xué)生信息窗體 圖 學(xué)生信息查看窗體 :里面顯視整個(gè)班級同學(xué)的信息 .同學(xué)本人的密碼修改 . 圖 學(xué)生信息查看窗體 該功能的核心 代碼 : ()。 ()。 開 始 錄入學(xué)生信息 查詢并修改學(xué)生信息 查 詢 符合查詢條件 查詢結(jié)果 修改學(xué)生信息 刪除學(xué)生信息 否 是 21 圖 課程信息管理子系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖 （ 3）學(xué)生選課子系統(tǒng) 學(xué)生選課子系統(tǒng)主要實(shí)現(xiàn)學(xué)生選課功能，包括選課和退課兩個(gè)子功能。 圖 ER 圖 學(xué) 生 成 績 課 程 選修 得分 得分 m n n m n m 17 數(shù)據(jù)庫的邏輯設(shè)計(jì) 數(shù)據(jù)庫的邏輯設(shè)計(jì)，即 把概念設(shè)計(jì)得到的概念數(shù)據(jù)庫模式變?yōu)檫壿嫈?shù)據(jù)模式，它依賴于 DBMS。管理學(xué)生的系統(tǒng)管理員和老師，這樣看來就應(yīng)該有保存管理員信息的表和保留老師信息的表，其中 16 的字段和學(xué)生表類似，也是一些基本信息。從節(jié)省人力方面，可以讓管理人員從繁與復(fù)雜的工作中解脫出來，做更多的工作，可以給教學(xué)管理提高一個(gè)層次。系統(tǒng)管理員、教師、學(xué)生只需通過簡單的操作，用戶都可以了解本系統(tǒng)軟件的基本工作原理。 隨著科學(xué)技術(shù)的不斷提高 ,計(jì)算機(jī)科學(xué)日漸成熟 ,其強(qiáng)大的功能已為人們深刻認(rèn)識(shí) ,它已進(jìn)入人類社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域并發(fā)揮著越來越重要的作用。目前大多數(shù)應(yīng)用軟件系統(tǒng)都是 Client/Server 形式的兩層結(jié)構(gòu)，由于現(xiàn)在的軟件應(yīng)用系統(tǒng)正在向分布式的 Web 應(yīng)用發(fā)展， Web 和 Client/Server 應(yīng)用都可以進(jìn)行同樣的業(yè)務(wù)處理，應(yīng)用不同的模塊共享邏輯組件；因此，內(nèi)部的和外部的用戶都可以訪問新的和現(xiàn)有的應(yīng)用系統(tǒng)，通過現(xiàn)有應(yīng)用系統(tǒng)中的邏輯可以擴(kuò)展出新的應(yīng)用系統(tǒng)。 ASP 訪問數(shù)據(jù)庫的幾種方式 ： 在 ASP 腳本中可以通過三種方式訪問數(shù)據(jù)庫： a. IDC（ Inter Database Connector）方式 。幫助廣大教師提高工作效率，實(shí)現(xiàn)學(xué)生檔案管理工作流程的系統(tǒng)化、規(guī)范化和自動(dòng)化。然后概述了管理信息系統(tǒng)的相關(guān)理論及開發(fā)語言的有關(guān)知識(shí)，對本系統(tǒng)進(jìn)行了系統(tǒng)分析和設(shè)計(jì)，包括功能需 求描述、數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)等內(nèi)容以及本系統(tǒng)的具體實(shí)現(xiàn)。高校招生規(guī)模的逐步擴(kuò)大和認(rèn)識(shí)制度的改革，在校學(xué)生認(rèn)識(shí)將不斷增加，而學(xué)生管理人員則相對減少。 在這些程序開發(fā)工具中，有的強(qiáng)調(diào)程序語言的彈性與執(zhí)行效率；有的則偏重于可視化程序開發(fā)工具所帶來的便利性與效率的提高，各有各的優(yōu)點(diǎn)和特色，也滿足了不同用戶的需求。 這三種訪問方式對數(shù)據(jù)庫的訪問是由 Inter Information Server 來完成的。服務(wù)器通常采用高性能的 PC、工作站或小型機(jī)，并采用 大型數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，如 ORACLE、 SYBASE、 InfORMix或 SQL Server。因此 ， 開發(fā)這樣的一套信息管理與分析系統(tǒng)成為很有必要的事情。教師可以通過信息管理與分析系統(tǒng)查閱學(xué)生成績信息，教師信息， 學(xué)生成績 的管理等相關(guān)操作。使此系統(tǒng)在實(shí)踐上具備了可行性。這樣的話就必須有一個(gè)課程表，該表保存課程信息。 表 管理員信息表 字段名稱 數(shù)據(jù)類型 說明 Id 自動(dòng)編號(hào) 編號(hào)，主鍵 Admin 文本 管理員帳號(hào) password 文本 密碼 （ 3）教師信息表 教師信息表的結(jié)構(gòu)及相關(guān)說明如表 所示。其結(jié) 構(gòu)如圖 所示。賬號(hào) :8802,密碼 :1988) 圖 教師登錄窗體 該功能的核心 代碼 : = true。 (, MyStudentId)。 圖 教師管理窗體 : 學(xué)生成績管理 .里面設(shè)定了跟據(jù)學(xué)生的基本條件查詢成績 ,和分類添加學(xué)生成績 . 29 圖 教師管理窗體 該功能的核心 代碼 : string sql = select Te_name from St_teacher where Te_id=39。 } else if ((()) == 1) { (刪除失敗 , 信息提示 , , )。 ()。 ②系統(tǒng)操作靈活方便，簡單扼要，本學(xué)生信息管理與分析系統(tǒng)采用少量菜單而多用按鈕的風(fēng)格。其實(shí)現(xiàn)代碼如下所示。 } private void btnCancle_Click(object sender, EventArgs e) { = 。 } else if(((), ) == 3) { (連接數(shù)據(jù)庫失敗 , 信息提示 , , )。 (ShowTeacherInfo)。