【正文】 促進社會進步和發(fā)展的重要作用。有理數(shù)、無理數(shù)的區(qū)別。再如，借助將兩個含 30176。 三、教材分析 本學期教學內(nèi)容共計五章，知識的前后聯(lián)系，教材的教學目標，重、難點分析如下： 第十六章二次根式 本章是在數(shù)的開方的基礎(chǔ)上展開的，是算術(shù)平方根概念的抽象與擴展。評價的主要目的是為了全面了解學生的數(shù)學學習歷程，激勵學生的學習和改進教師的教學 。 初二數(shù)學個人工作計劃 5 一 .、制定計劃的目的 為使學生學好當代社會中每一位公民適應日常生活、參加社會生產(chǎn)和進一步學習所必需的代數(shù)、幾何的基礎(chǔ)知識與基本技能，進一步培養(yǎng)學生運算能力、發(fā)展思維能力和空間觀念，使學生能夠運用所學知識解決實際問題，逐步形成數(shù)學創(chuàng)新意識。在這樣一個以少數(shù)民族為主的學生群體中，學生的數(shù)學基礎(chǔ)和空間思維能力普遍 較差，大部分學生的解題能力十分弱，特別是幾何題目，很大一部分學生做起來都很吃力。 第十周：綜合復習和訓練。在課 后，認真及時批改作業(yè)，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作 。 加強對學生的管理教育，努力教學提高成績。體會到數(shù)學是解決實際問題的重要工 具，了解數(shù)學對促進社會進步和發(fā)展的重要作用。有理數(shù)、無理數(shù)的區(qū)別。再如，借助將兩個含 30176。 三、教材分析 本學期教學內(nèi)容共計五章，知識的前后聯(lián)系，教材的教學目標，重、難點分析如下： 第十六章二次根式 本章是在數(shù)的開方的基礎(chǔ)上展開的，是算術(shù)平方根概念的抽象與擴展。評價的主要目的是為了全面了解學生的數(shù)學學習歷程，激勵學生的學習和改進教師的教學 。 初二數(shù)學個人工作計劃 5 一 .、制定計劃的目的 為使學生學好當代社會中每一位公民適應日常生活、參加社會生產(chǎn)和進一步學習所必需的代數(shù)、幾何的 基礎(chǔ)知識與基本技能，進一步培養(yǎng)學生運算能力、發(fā)展思維能力和空間觀念，使學生能夠運用所學知識解決實際問題，逐步形成數(shù)學創(chuàng)新意識。在這樣一個以少數(shù)民族為主的學生群體中，學生的數(shù)學基礎(chǔ)和空間思維能力普遍較差，大部分學生的解題能力十分弱，特別是幾何題目，很大一部分學生做起來都很吃力。 第十周：綜合復習和訓練。 學習和強化“自主學習”與分層教學實踐 新的學期，我校所有學科都主張自主學習與集體備課，爭取每節(jié)課前，與同組同仁們討論、研究確定重點、難點、教學目標、教法、學法，精心設(shè)計教學過程，重視每一章節(jié)內(nèi)容與前后知識的聯(lián)系及其地位，甚至例題的選用，作業(yè)的布置等等通過學案的使用，能夠使學生明確學習任務(wù)，了解教學目標，對于課堂教學省時高效，取得事半功倍的好效果 抓住課堂 45 分鐘。按時檢驗學習成果，做到課標達成的有效、及時，考核后對典型錯誤利用學生想 馬上知道答案的心理立即點評。 第二，教材分析。 三、教學目標及教學工作計劃： 教學工作目標： 在今學期的數(shù)學教學中，爭取期中期末考試同科教師中名列前茅。 大膽探索，敢于創(chuàng)新。及時掌握學生的學習情況，找出薄弱環(huán)節(jié)，及時彌補缺 漏。 第五篇：初二數(shù)學教學工作計劃 初二數(shù)學教學工作計劃 20212021 學第二學期 鐵力五中陳曉霞 一、學情分析： 今年我任教初二 2 班兩個班的教學， 1 班現(xiàn)有學生 57 人，十三班現(xiàn)有學生 39人，經(jīng)過一學年的學習，在學生所學知識的掌握程度上，從成績看，優(yōu)中差分化比較大，優(yōu)生不突出，差生相對較多。 第四篇：初二數(shù)學教學工作計劃 首先，核心思想。及時反饋信息提高課堂效益，給學生面對面的指出并指導學生搞懂弄通，今天的任務(wù)不推托到明日，不留一個疑難點，讓學生學有所獲。大部分同學的數(shù)學成績不理想，大部分學生數(shù)學基礎(chǔ)差，底子薄給教學帶來了一定的困難，所以今年的教學任務(wù)較重。 第六周：第五章《位置的確定》。其中一次函數(shù)的圖像的表達式是本章的重點和難點。 三、情況分析： 在學生所學知識的掌握程度上，整個班級已經(jīng)開始出現(xiàn)兩極分化了，對優(yōu)生來說，能夠透徹理解知識，知識間的內(nèi)在聯(lián)系也較為清楚，對后進生來說，簡單的基礎(chǔ)知識還不能有效的掌握，成績較差，相對正規(guī)教學來說，學生仍然缺少大量的推理題訓練，推理的思考方法與寫法上均存在著一定的困難，對幾何有畏難情緒，相關(guān)知識學得不很透徹。 初二數(shù)學個人工作計劃 4 一、指導思想： 以《初中數(shù)學新課程標準》為依據(jù)，全面推進素質(zhì)教育。通過數(shù)學課的教學，使學生切實學好從事現(xiàn)代化建設(shè)和進一步學習現(xiàn)代化科學技術(shù)所必需的數(shù)學基本知識和基本技能 。又如，從分析平分角的儀器的原理引入角的平分線的畫法。教學關(guān)鍵提示：突出分析問題的思維方式。通過探究全等三角形的判定、軸對稱性質(zhì)進一步培養(yǎng)學生的識圖能力 。 狠抓檢查，落實對知識點的掌握。另一方面，本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛護學生，不體罰，變相體罰學生，建立了良好的師生關(guān)系，在學生 中樹立了良好的形象。 第六周：第五章《位置的確定》。其中一次函數(shù)的圖像的表達式是本 章的重點和難點。 三、情況分析： 在學生所學知識的掌握程度上，整個班級已經(jīng)開始出現(xiàn)兩極分化了，對優(yōu)生來說，能夠透徹理解知識，知識間的內(nèi)在聯(lián)系也較為清楚，對后進生來說，簡單的基礎(chǔ)知識還不能有效的掌握，成績較差，相對正規(guī)教學來說，學生仍然缺少大量的推理題訓練，推理的思考方法與寫法上均存在著一 定的困難，對幾何有畏難情緒，相關(guān)知識學得不很透徹。 初二數(shù)學個人工作計劃 4 一、指導思想： 以《初中數(shù)學新課程標準》為依據(jù)，全面推進素質(zhì)教育。通過數(shù)學課的教學，使學生切實學好從事現(xiàn)代化建設(shè)和進一步學習現(xiàn)代化科學技術(shù)所必需的數(shù)學基本知識和基本技能 。又如，從分析平分角的儀器的原理引入角的平分線的畫法。教學關(guān)鍵提示：突出分析問題的思維方式。通過探究全等三角形的判定、軸對稱性質(zhì)進一步培養(yǎng)學生的識圖能力 。 狠抓檢查，落實對知識點的掌握。另一方面，本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛護學生，不體罰，變相體罰學生，建立了良好的師生關(guān)系，在學生中樹立了良好的形象。另一方面，認真學習新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力。 對差生的說服教育缺乏力度，雖然也抓了 差生，但沒有時時抓在手上。 三、教學目標 識與技能目標 學生通過探究實際問題，認識全等三角形、軸對稱、實數(shù)、一次函數(shù)、整式乘除和因式分解，掌握有關(guān)規(guī)律、概念、性質(zhì)和定理，并能進行簡單的應用。 第十二章軸對稱 本章主要學習軸對稱及其基本性質(zhì)，同時利用軸對稱變換，探究等腰三角形和正三角形的性質(zhì)。教學關(guān)鍵提示：引導學生運用類比的思想理解因式分解，并理解因式分解與整式乘法的互逆性。 總之，本冊教科書各章都關(guān)注從具體的問題情境中抽象出數(shù)學問題，以有利于學 生理解相關(guān)的數(shù)學內(nèi)容。 五、提高教學質(zhì)量的主要措施 認真研讀新課程標準，鉆研新教材，根據(jù)新課程標準，擴充教材內(nèi)容，認真上課，批改作業(yè)，認真輔導，認真制作測試試卷，也讓學生學會認真學習。 勾股定理：會用勾股定理和逆定理解決實際問題。 第四章《四邊形性質(zhì)探索》的主要內(nèi)容是四邊形的有關(guān)概念、幾種特殊的四邊形 (平行四邊形、矩形、菱形、正方形、梯形 )的性質(zhì)和判定以及三角形、梯形的中位線，其中幾種特殊四邊形的性質(zhì)和判定是本章教學的重點，推理證明是本章的難點。 。另一方面，認真學習新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力。 對差生的說服教育缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒有時時抓在手上。 三、教學目標 學生通過探究實際問題，認識全等三角形、軸對稱、實數(shù)、一次函數(shù)、整式乘除和因式分解，掌握有關(guān)規(guī)律、概念、性質(zhì)和定理，并能進行簡單的應用。 第十二章軸對稱 本章主要學習軸對稱及其基本性質(zhì)，同時利用軸對稱變換，探究等腰三角形和正三角形的性質(zhì)。教學關(guān)鍵提示：引導學生運用類比的思想理解因式分解，并理解因式分解與整式乘法的互逆性。 總之，本冊教科書各章都關(guān)注從具體的問題情境中抽象出數(shù)學問題，以有利于學生理解相關(guān)的數(shù)學內(nèi)容。 五、提高教學質(zhì)量的主要措施 認真研讀新課程標準，鉆研新教材，根據(jù)新課程標準，擴充教材內(nèi)容，認真上課，批改作業(yè)，認真輔導，認真制作測試試卷，也讓學生學會認真學習。 勾股定理：會用勾股定理和逆定理解決實際問題。 第四章《四邊形性質(zhì)探索》的主要內(nèi)容是四邊形的有關(guān)概念、幾種特殊的四邊形 (平行四邊形、矩形、菱形、正方形、梯形 )的性質(zhì)和判定以及三角形、梯形的中位線，其中幾種特殊四邊形的性質(zhì)和判定是本章教 學的重點，推理證明是本章的難點。 。 二、學情分析 。 注重課后反思，課后反潰及時的將一節(jié)課的得失記錄下來，不斷積累教學經(jīng)驗。 ，加強個別輔導，提高差生成績。 仔細研究教學方案和教務(wù)材料，要注意的各個階段的課程特點，對于每節(jié)課的書面教案做良好的課前備課。向四十五分鐘要質(zhì)量。 加強單元、課時備課，在吃透教材的基礎(chǔ)上備教材、備學生，為上好每一堂課做好充分準備?？傤I(lǐng)課、新授課、復習課、講評課等各種課型要齊全。 初二（ 3）班共有 45 名學生，上一個學期學生期末考試成績，優(yōu)秀 15 人，良好 15 人，及格 10 人，不及格 5 人。積極參加業(yè)務(wù)學習，看書、看報，參加各級教研組織的培訓和系列課達標，使之更好的為基礎(chǔ)教育的改革努力，掌握新的技能、技巧，不斷努力，取長補短，揚長避短，努力使教學更務(wù)實，方法更靈活，手段更先進?！拔业娜昼娢艺故净顒印睂τ诮虒W起了推動促進的作用。 初二數(shù)學個人工作計劃 第三篇：初二數(shù)學教學工作計劃 初二數(shù)學教學工作計劃 新學期已到來，我們又要投入到緊張、繁忙而有序地教育教學工作中，怎樣做好這些艱巨而富有重大意義的工作，使自己今后的教學工作中能