【正文】 初中教師個(gè)人述職報(bào)告 青年群體掌握先進(jìn)科學(xué)文化知識(shí)，他們肩負(fù)著把建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)不斷推向前進(jìn)的偉大使命，詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)看下文教 師個(gè)人述職報(bào)告。積極參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，積極投身到教學(xué)改革的前沿。 月明如水，星光依稀 。自己邊學(xué)邊教授給班內(nèi)同志，利用課余時(shí)間組織全班開展勤務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。 通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會(huì)到一切為了人的發(fā)展的教學(xué)理念。 (二 )調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。 四、班主任工作 作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用。作為一名教師，自身的師表形象要時(shí)刻注意，在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作 。我堅(jiān)信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人，才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。雖然這不一定能實(shí)現(xiàn)，但我相信，在我不斷的探索和實(shí)踐中，我會(huì)成功的 ! 篇三： 本人在政治素養(yǎng)、教育教學(xué)、班主任工作等方面述職如下： 一、思想政治方面 從教以來，我一直以一個(gè)優(yōu)秀人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺遵守法律、法規(guī)，在政治上與黨中央保持一致，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，具有良好的思想政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)?？傊吣昙?jí)學(xué)生處于半幼稚、半成熟階段，掌握其規(guī)律教學(xué)，更應(yīng)善于引導(dǎo)，使他 們旺盛的精力，強(qiáng)烈的好奇化為強(qiáng)烈的求知欲望和認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)自覺學(xué)習(xí)。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)。 二、精心教學(xué)，認(rèn)真做好教學(xué)工作 在教學(xué)方面，我一直是擔(dān)任語文的教學(xué)工作，為了適應(yīng)當(dāng)前的教學(xué)改革，我認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材，熟悉教材內(nèi)容，把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，認(rèn)真上好每一節(jié)課 。 三、努力做好班主任工作 歷年來，我一直擔(dān)任班主任工作，無論接手的是差班還是好班，都是一如既往地做好工作。后來黃劍同學(xué)進(jìn)步很快，成績(jī)逐步提高，并在 XX 年參加中考考上了重點(diǎn)高中。２．專心聽講。 經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)工作，收獲頗豐，但還有很多不近人意的地方，下一步加緊鍛煉，繼續(xù)努力，永攀教學(xué)的高峰。用這樣的案例吸引他們仔細(xì)聽課。我經(jīng)常找他們拉家常，談人生、敘理想、講前途，和風(fēng)細(xì)雨地動(dòng)之以情、曉之以理，以滿腔熱情去溫暖他們的心田。同時(shí)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)?，F(xiàn)將本人任職以來的工作情況簡(jiǎn)述如下： 一、政治思想覺悟高 本人一貫以來思想積極上進(jìn)，政治立場(chǎng)堅(jiān)定。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。 第四篇：初中教師個(gè)人述職報(bào)告 初中教師個(gè)人述職報(bào)告范文一 緊張而忙碌的一 年教學(xué)工作即將結(jié)束，回顧這一年，感覺特別充實(shí)。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲，我的精神生活中將會(huì)有一份常人無法比擬的歡愉。學(xué)生的成績(jī)總會(huì)有好壞之分，無論成績(jī)好壞，我都一視同仁。我在師德上首先嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的十六大精神和三個(gè)代 表的重要思想。首先做到真誠(chéng)二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)有假，那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在演戲。 堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。 第三篇：初中教師個(gè)人述職報(bào)告 篇一： 一年來， 我認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的 **大精神，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實(shí)教育局、學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下： 一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，樹立新的理念 堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。你支持或不支持，我將在這里繼續(xù)努力著 ! 三、立足本職崗位，從點(diǎn)滴工 作抓起 任職一班長(zhǎng)以來，新的崗位給自身增添了許許多多的壓力的同時(shí)也鍛煉和提升了自己。 爭(zhēng)取讓自己所帶的 6 個(gè)班孩子的成績(jī)都得到提高。做到了教學(xué)六認(rèn)真。我熱愛教育事業(yè)，服從學(xué)校的工作安排，認(rèn)真并按質(zhì)按量完成學(xué)校交給我的任務(wù)，如撰寫學(xué)校特色小班化教學(xué)論文、參加教研組里每學(xué)期的公開課 ，編寫校本物理教材等。初中教師個(gè)人述職報(bào)告 第一篇：初中教師個(gè)人述職報(bào)告 初中教師個(gè)人述職報(bào)告 我叫張某某，男， 1994 年 7 月畢業(yè)于東北師大物理學(xué)院，同年 8月參加工作。 “捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮。為提高課堂教學(xué)效果，在鉆研教材時(shí)，多方面參閱資料。 在自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)方面還得加油。班次的變動(dòng)，磨合著去融合，最終我適應(yīng)了崗位，崗位也容納了我。 注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。其次做到接受，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓勵(lì)他們自由討論。與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生。對(duì)性格孤僻的學(xué)生，更多的給以熱情的幫助。因?yàn)槲疑钌畹囟茫阂幻率兰o(jì)的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負(fù)著重大的歷史使命和對(duì)未來的歷史責(zé)任感。這一年讓我更加認(rèn)識(shí)到一份耕耘一份收獲。聽公開課多次 ,使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂。能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)改革開放，擁護(hù)黨的各項(xiàng)路線方針政策，自覺遵守國(guó)家的各項(xiàng)政策法令，全面貫徹黨的教育方針。正由于自己一直以來都能勤教、樂教、善教。我和學(xué)生成了知心朋友，教導(dǎo)他們形成了愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、敬老師的好風(fēng)氣。教學(xué)中既要運(yùn)用好多媒體展示案例，引起學(xué)生的興趣（《今日說法》關(guān)于毒品的案例分析，云南、廣西僅靠“金三角”販毒與吸毒的地帶發(fā)生的販毒事件，案例結(jié)合教材，我們大家來分析下吸