【正文】 漢字游戲讓我體會到了漢字的博大精深，奇妙無窮，其樂無窮。當(dāng)然，這樣你就會知道謎底是“秋”了。 籃球運(yùn)動員指了指前面的兩棵樹，記者說：“哦，你姓林。 在這里，我想到了自己以前總是寫錯字，尤其是“摘”，總把它的右邊寫成“商”字?？h官笑道：“枇杷不是此‘琵琶’，只恨當(dāng)年識字差！”有個客人應(yīng)聲道：“若使琵琶能結(jié)果，滿城簫管盡開花。如果檢查人員再仔細(xì)點(diǎn)，或許，損失就不會這慘重了。 籃 球運(yùn)動員指了指前面的兩棵樹，記者說：“哦，你姓林。關(guān)于遨游漢字王國作文 300字（共五篇） 第一篇：關(guān)于遨游漢字王國作文 300 字 關(guān)于遨游漢字王國作文 300 字八篇 在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。記者問他們姓什么，他們笑而不答，各自做了一個動作，讓記者自己猜。這篇文章寫了烏魯木齊某掛面廠在設(shè)計并制作包裝袋是錯把“烏魯木齊”寫成了“鳥魯木齊”，使這 18 萬元錢成了一堆廢品。從前，有一個人送枇杷給一個縣官，可他禮單上把“枇杷”錯寫成了“琵琶”。比如：一個人靠在樹旁邊，就是休；魚和羊在一起味道特別鮮美，所以就是鮮字；森林里有許多樹木，所以森和林都是木字旁??這些可愛的小精靈，在人們的筆下，和小伙伴們組合成一個詞語，表達(dá)出了不同的意思與不同的意義。記者問他們姓什么，他們笑而不答，各自做了一個動作，讓記者自己猜。比如“一半紅，一半綠，一半怕水，一半怕蟲”這個字謎，光在謎面上找答案可就不行了，還要聯(lián)系生活實際。接下來每一關(guān)我都非常認(rèn)真地對待，順利地通過了所有的關(guān)卡。 經(jīng)過這次活動，我對漢字的見識有了很大的增長，比如：我知道了甲骨文通行于清朝光緒年間，是王懿榮發(fā)現(xiàn)的。教室里鴉雀無聲，只聽到筆尖劃過紙的聲音。經(jīng)過他再三的研究，發(fā)現(xiàn)這的確是一種文字。在這個單元的學(xué)習(xí)中，我知道了漢字是倉頡發(fā)現(xiàn)的，在幾千年的歷史中，字體發(fā)生了很大的變化，由繁到簡，其中給我印象最深的是《一點(diǎn)值萬金》一文。”圍棋運(yùn)動員撿了一顆棋子放在瓷盆上，記者說：“你姓孟。如果，全世界都三思而后行，那么，世界上還會有錯別字嗎？ 漢字既有趣又神奇，加幾筆，變新字。 遨游漢字王國作文 300 字篇 6 在這一周中，我們在肖老師的帶領(lǐng)下，在多姿多彩的“漢字王國”中轉(zhuǎn)了一圈后，我們獲得了巨大的收獲。漢字書法是一門獨(dú)特的藝術(shù)，古往今來，我國涌現(xiàn)了許多著名的書法家，他們的書法作品是藝術(shù)中的珍品。猜謎的樂趣不是在于一猜就中，而是多次揣摩，反復(fù)思考。而且諧音還造成了許多笑話，所以我們從小就要好好學(xué)習(xí)，以后不要犯錯誤。就像一個個小精靈在紙上歡快地跳躍，閃耀你的眼睛?！芭?，原來是念（ chu225。不僅會鬧出大笑話，還會丟失自己的面子哦！寫完了作文或語文、數(shù)學(xué)作業(yè)時要檢查一遍！ 我們班有一個馬虎（全班給他起的外號）如果是他寫的作文，那一定是錯字連篇。我把“術(shù)”字寫成了“木”，被扣了 0 很多漢字的每一個部分表示一個小故事。啊，他是縱火犯，警察來了 ，他指著我說，“警察是她放的火！”我忙為自己辯解：“警察，我沒放火，他誣陷我。從這個故事中，我懂得了：在生活中，要做一個有心人。 很多漢字的每一個部分表示一個小故事。 這次旅行我的收獲真的不小啊 ! 遨游漢字王國作文 300 字篇 6 上課了，劉老師面帶笑容地對我們說：“今天我們玩一個游戲。而在生活中，我們就要打開心扉，這樣才會心情愉悅，天天開心?！疤枴边@個詞，使你感觸到熱和 力，而“月亮”卻又閃著清麗的光輝，“笑”字令人歡快，“哭”字像使人流淚。剛寫完，就有同學(xué)高高地舉起了手。 讀了這則閱讀材料，我覺得王懿榮是一個十分細(xì)心留意生活的人?！蔽湫g(shù)運(yùn)動員借過一本書，放在劍旁，記者說：“你姓劉。有些文章則提醒人們不要寫錯字。 這一個單元，我們還沒有學(xué)完，精彩的事會蜂擁而至，我們會一直繼續(xù)探索的！ 遨游漢字王國作文 300 字篇 2 “咚”我被摔的頭昏眼花，眼冒金星的?！蔽湫g(shù)運(yùn)動員借過一本書，放在劍旁，記者說：“你姓劉。如：陳 — 陳，達(dá)— 達(dá)?? 同學(xué)們，你們?nèi)f萬不可寫錯字，否則一點(diǎn)值千金呀！像那把“烏魯木齊”寫成了“鳥魯木齊”，把那價值 18 萬元錢的塑料袋變成了一堆廢品。 走 進(jìn)了漢字王國以后，我看的 39。老師指著屋椽（ chu225。 ??！漢字你是我 們中國人民生活中不可缺少的一部分，少了你我們的生活就不會多姿多彩了！你也是中國人心中獨(dú)一無二的！ 遨游漢字王國作文 300 字篇 5 在肖老師的帶領(lǐng)下，我們愉快地“遨游”了漢字王國。 這個故事使我想起了以前默字時，我非常細(xì)心，時刻提醒自己不要將同音字、形近字混肴，默好還檢查一遍，確保萬無一失之后再上交，認(rèn)真的態(tài)度使我每次默字都是一百分，如果世界上每個人都像我一樣落筆三思而后 行，世上還會有錯別字嗎？祖國的文字將永遠(yuǎn)是純潔的！ 這個故事使我增加了對民族文字的感情，激起了祖國文字的純潔性的責(zé)任感。其中，學(xué)習(xí)了倉頡造字，我知道了古人曾使用過“結(jié)繩記事”有的人用過司哈和火，更有的人用鳥的足跡來創(chuàng)造字的筆畫。比如：一個人靠在樹旁邊，就是休；魚和羊在一起味道特別鮮美，所以就是鮮字；森林里有許多樹木，所以森 和林都是木字旁??這些可愛的小精靈，在人們的筆下，和小伙伴們組合成一個詞語，表達(dá)出了不同的意思與不同的意義。從前，有一個人送枇杷給一個縣官，可他禮單上把“枇杷”錯寫成了“琵琶”。這篇文章寫了烏魯木齊某掛面廠在設(shè)計并制作包裝袋是錯把“烏魯木齊”寫成了“鳥魯木齊”，使這 18 萬元錢成了一堆廢品。記者問他們姓什么，他們笑而不答，各自做了一個動作，讓記者自己猜。另外，遨游漢字王國還讓我學(xué)會了猜字謎，編字謎，激起了我對漢字的無限興趣！ 我多么希望能在漢字王國多轉(zhuǎn)一會兒，多收獲一些知識。 遨游漢字王國作文 300 字篇 8 這個星期，在與文萊是的帶領(lǐng)下，我和同學(xué)們一同去遨游了漢字王國，感受到了漢字的無窮魅力。 老師在第二節(jié)課提醒我們第四節(jié)課要進(jìn)行硬筆書法比賽，要提前準(zhǔn)備原稿紙和筆，至于比賽內(nèi)容，老師沒有說。這個內(nèi)容還像一個向?qū)?，帶我們?nèi)ビ^賞中國許多名人的書法作品。 第一關(guān)游戲：“日”字加一筆可以變 成哪些字？我在電腦里輸入了：白、目、舊、甲、田、由、申、旦這幾個字?？癫荼挤?，鳳舞龍翔。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是幫大家整理的遨游漢字王國作文 300 字 9 篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。它們像一群活潑可愛的孩子們在紙上玩笑嘻戲，像一朵朵美麗多姿的花愉悅你的眼睛。每個字都有不同的風(fēng)韻?？癫荼挤?，鳳舞龍翔。 另外，遨游漢字王國不僅使我和漢字成了好朋友，還讓我學(xué)會了猜字謎，編字謎，激起了我對漢字的無限興趣！ 我多么希望能在漢字王國多轉(zhuǎn)一會兒，多收獲一些知識。這篇文章寫了烏魯木齊某掛面廠在生產(chǎn)掛面時，錯把“烏魯木齊”寫成了“鳥魯木齊”，就是這一點(diǎn)之差，使 18 萬元的產(chǎn)品付之東流，成了一堆廢品，要是檢查人員和掛面廠再細(xì)心一點(diǎn)的話，或許后果就不會那么慘重了?！笨戳诉@個故事，難道你不覺得漢字的形象、生動嗎？ 漢字的變化很大，加一個偏旁就會組成一個新字。有時，就會造成很大的損失，我們要盡量少寫錯別字。如：錯別字的危害，“冊”“典”“刪”的來歷和漢字悠久的歷史。我愛你，中國的漢字！ 遨游漢字王國作文 300 字篇 8 字，象征著民族的進(jìn)步，象征著民族的文化，我為我的祖國文字—— 漢字而感到驕傲 !那一個個方塊字多像一群活潑可愛的孩子，它們?yōu)槲覀儗懗隽艘皇资酌烂顒尤说脑?，為我們寫出了一篇篇有魅力的文章?！笨戳诉@個故事，難道你不覺得漢字的形象、生動嗎？ 漢字的變化很大，加一個偏旁就會組成 一個新字。但是，我經(jīng)常在電視廣告上看到“ 默默無蚊（聞）”等詞。 通過學(xué)習(xí)《有趣的漢字》。學(xué)習(xí)漢字，就是在走近中華民族源遠(yuǎn)流長的歷史，在觸摸兩千多年前那跳動的脈搏。 通過這次活動，同學(xué)們端正了書寫態(tài)度，領(lǐng)略到漢字的形體美。再次，我不得不稱贊漢字。 在這個單元的學(xué)習(xí)中，我知道了漢字是倉頡發(fā)現(xiàn)的，在幾千年的歷史中，字體發(fā)生了很大的變化，由繁到簡，其中給我印象最深的是《一點(diǎn)值萬金》一文。 我喜歡漢字。它一般是由偏旁組成，漢字的變化很大，加一橫或一豎就會變成另外的一個字。我開始努力記字，并不要習(xí)慣性地寫錯。在他們的筆下，行書自然流暢，正楷儀態(tài) 端莊，篆書和隸書，充滿了古老的氣息，草書奔放大方，好似鳳舞龍翔?? 還有對聯(lián)，也是我們漢字的獨(dú)創(chuàng)，那對應(yīng)的詞句，左右工整，既能簡便有能詳細(xì)。我得意洋洋地把作文交給了老師，誰知老師就把我的作文當(dāng)做壞的范文在全班評說。 我敬佩我們的祖先，是他們創(chuàng)造了漢字，讓我們交流更方便，生活更有情趣。一次考試要求寫四字詞語，我因大意將“富有生機(jī)”的富字少寫了一橫，本來該得 95 分的試卷就與我擦肩而過?！鞍?？”我們都茫然地想著，“哦，違（ǎ o）。 “我寫完了，來觀看一下吧”他說。 我愛你，漢字！我為你感到驕傲，中國的漢字！我要好好學(xué)習(xí)漢字，傳承漢字博大精深的文化，同時也保護(hù)好漢字，為漢字的傳承和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的 一份力?？癫荼挤?，鳳舞龍翔。 下午，我們一起去釣魚，結(jié)果一條魚都沒釣上來，我們只好垂頭喪氣的走了。這提醒了人們千萬不要寫錯字，不然有時會付出慘痛的代價。狂草奔放，鳳舞龍翔。 老師又在黑板上寫了聰字，讓我們拆開看它是什么意思。 有一次，語文老師叫我去參加語文競賽，我爽快地答應(yīng)了。第二天公布成績時，卷子發(fā)下來了。”老師說：“回答的可以，但不完整。 其中，給我留下印象最為深刻的，是《甲骨文的發(fā)現(xiàn)》。 漢字很神奇、富含深意?！庇谑?，我們“毅然”