【正文】 等有著課程改革的材料和相關(guān)理論文章，增強課程改革的意識和自覺性，做到理論與教學實踐相結(jié)合。要做好“輔優(yōu)補差”工作，各教師可以利用早上、中午等課余時間，努力使輔優(yōu)補差工作落到實處，全面提高學科教學質(zhì)量。 大二的專業(yè)課程學習是我們學習的又一重點，建議同學們多學習專業(yè)知識，多練習實踐操作等，更有效的提高同學們對專業(yè)課程的興趣和成績。 二、制定考核與評優(yōu)制度 ,早退或無故缺席。我相信在我們年輕的團隊里定能取得很大程度的進步 ,得到學院師生的認可。晚上到了家，同樣晚飯也得速戰(zhàn)速決，繼續(xù)寫沒寫完的作業(yè)，作業(yè)完成后，整理一下再放進書包。以提高教師的綜合素質(zhì)為核心內(nèi)容，面向全員，突出骨干，打造學習型教師組織，加快教師專業(yè)化成長。組織學習 20xx 年新修訂的《中小學教師職業(yè)道德標準》，進一步學習《中華人民共和國教師法》、 20xx 年修訂的《義務(wù)教育法》等。今年學習部將積極開展各項與學習有關(guān)的活動，以充分調(diào)動大家學習的熱情，為大家營造一個良好的學習氛圍。另一方面，與時代接軌的招新方式、激烈的競爭過程讓新同學們看到了以后踏入社會求職面試的側(cè)影，明白了從此刻開始需要更加努力地充實自己，提高各方面的素質(zhì)和能力。 5 為了提高各班信息員對考勤工作的熱情，學習部將會對信息員進行評比，并給一定的獎勵。 學習目標要具有適當、明確、具體的特點。 學期學習計劃篇 7 學生會學習部是一個豐富同學們學習生活，營造系部學術(shù)文化氣氛并促進學習交流的重要部門。 學習部做好會后總結(jié)工作。 評選一二三等獎及優(yōu)秀獎若干，統(tǒng)一展示，從而給其他同學以啟示和激勵。 邀請一些已經(jīng)專升本的同學提供經(jīng)驗和方法 ,回答大一新生的提問 ,給予他們幫助。 學期學習計劃篇 8 為營造一個良好的學習氛圍，學習部將積極開展各項與學習有關(guān)的活動，以充分調(diào)動大家學習的熱情。 由各班收集本班文章，加以評選，選出優(yōu)秀文章，裝訂成冊保存，以激勵以后各級同學。參賽者需同時提交書面文檔和電子文檔。 其次，在活動方面，主要有以下活動： (一 )舉辦學習經(jīng)驗交流會 為了使大一新生更快的熟悉并適應(yīng)大學的學習生活，真正了解自己的位置及專業(yè)知識等，我們學習部計劃于第六周舉辦一場“學習經(jīng)驗交流會”。 高效要根據(jù)事情的輕重緩急來安排時間，一般來說，把重要的或困難的學習任務(wù)放在前面來完成，因為這時候精力充沛，思維活躍，而把比較容易的放稍后去做。 二、確定學習目標學習目標是學生學習的努力方向 正確的學習目標能催人奮進，從而產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目標去奮斗的力量。為了能夠更好的配合我系把常規(guī)的工作做好，現(xiàn)學習部將本學期的主要個工作計劃歸結(jié)如下： 一日常工作 1 認真做好系里的考勤工作，嚴格按照考勤制度執(zhí)行，協(xié) 助配合各班信息員做好學生的考勤，做到“公正公平”。 五、部門招新 為吸納新人才，開拓新局面，爭創(chuàng)新佳績。《教育技術(shù)培訓教程》的學習課時不低于 10 學時，并學習使用技術(shù)，自制 2 課時的課件制作。 培訓以教師為主體，教師要以研究者的身份、眼光去審視、分析、解決自己在教學實踐中遇到的真實問題，把日常教學工作和教學研究融為一體?；顒硬邉澥俏业娜蹴?，相關(guān)案例分析需要多看看，增強自己的邏輯思維。中午放學回到家，午飯后堅持每天讀報，堅持每天做練習。 四、舉辦一些文化學術(shù)活動 學習部計劃在此學期內(nèi)至少搞兩次文化活動 ,增強學生的進取意識?，F(xiàn)在新學期開始了 ,我對將要擔任學習部部長的一年 ,我根據(jù)學習部的實際情況 ,制定出了我們學習部的 工作計劃。 組織、帶動同學們在課余時間一起學習，討論解決學習中遇到的問題。作業(yè)批改中尤其要加強對學生訂正后的反饋，且注重批改的格式，同時對學生強調(diào)作業(yè)書寫的格式。 。社區(qū)黨政主要 負責應(yīng)直接參與領(lǐng)導。 創(chuàng)建學習型社區(qū)是政府主導的事業(yè)、人力、物力、財力和智力等資源由社區(qū)辦事處，各收益單位和群眾共同投入。 一、滿足社區(qū)群眾不斷發(fā)展的學習需要，是創(chuàng)建學習型社區(qū)的出發(fā)點。堅決遏制以教謀私、有償家教現(xiàn)象。 閱讀課外書籍一欄可以寫他看的書名。首先，我打算每堂課至少要舉手，這樣累積下來，一個學期我就可以把這個壞習慣改過來了。 遠程教育是隨著我國教育事業(yè)的發(fā)展而發(fā)展的，對遠程教育知識的掌握是現(xiàn)代教師所必須具備的技能，因此對于一名教育工作者扎實學好遠程教育理論和實踐能力的培養(yǎng)。和上午一樣，上課認真聽講，下課做好下面一個學科的準備工作。 五、展望未來 在學生會主席團的領(lǐng)導下 ,努力完成計劃中的各項活動安排 ,為學院師生多做實事 。 （每月一次），交流討論班級的學習和上課狀況 ,對班級的近期學習情況進行總結(jié)和計劃 。 做好上傳下達工作，完善老師與同學間的交流任務(wù)，努力盡到學委的每項職責。教師應(yīng)針對學生的不同程度，因人制宜地進行輔導。轉(zhuǎn)變教研理念，改進教研方法，以有效課堂教學模式為主線，以提高數(shù)學教學質(zhì)量為重點，教研活動繼續(xù)以理論學習為先導，案例分析為載體，以問題為核心，深入常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量，認真搞好教學研究、教學指導和教學服務(wù)，扎實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發(fā)展。并且有社區(qū)居民中熱心這項工作及工作人員組成社區(qū)創(chuàng)建工作委員會，確保工作正常運行。當學習型社區(qū)創(chuàng)建出成效后， 各方單位和群眾認為值得投入時，再共同協(xié)商各方投入比例，從而形成長效運行機制。其突出表現(xiàn)為：青少年在接受九年義務(wù)教育后，普遍追求高等教育，不少家庭把子女教育的開支作為家庭最重要的開支，在勞動力市場競爭加劇的情況下，廣大青壯年職工、干部利用業(yè)余時間，學習文化、外語、電腦及各種專業(yè)技術(shù)和技能。下崗、失業(yè)的青壯年勞動者，對學習的要求更加迫切，希望通過學習，得到重新就業(yè)的機會。 萬事開頭難，創(chuàng)建學習型社區(qū)更是如此。 再次，要及時總結(jié)經(jīng)驗，創(chuàng)建學習型社區(qū)是 社區(qū)建設(shè)工作的一項全新事業(yè)。努力提高數(shù)學教學質(zhì)量。課外輔導要有計劃，輔導形式要多樣化，要通過各種途徑和方式，了解學生在家的自學情況，爭取家長、社會密切配合。 組織同學們開展學習經(jīng)驗交流會，專業(yè)學習討論會等有利于同學學習的活動。 ,并做好每一次參加的活動。同時 ,在學生會各項活動的開展過程中 ,我部做好協(xié)辦、輔助的工作 ,為學生會的大局發(fā)展著想。晚讀課時，盡量將能寫的作業(yè)完成，盡可能的節(jié)約晚上使用的時間，早點睡覺保證第二天的清醒。在學習期間，我每天按時到 位，認真聽講，作好學習記錄，課后復(fù)習和總結(jié)，并及時上機操作，鞏固已學的知識，使之成為自己的技能。這樣，老師就可以喜歡我了。背誦一欄也可填背誦的題目。 四、學習措施 充分認識師德建設(shè)的重要好處 加強思想政治學習，提高思想政治素質(zhì) 為進一步提高自己的思想政治素質(zhì)，重點學習《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《普定縣中小學教師行為六禁五不準》以及下發(fā)的關(guān)于師德師風建設(shè)方面的文件。 經(jīng)過 20 多年的改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)展，我國東部沿海地區(qū)的廣大城市居民，已經(jīng)過上了比較幸福的小康生活，廣大人民群眾在繼續(xù)追求更高的物質(zhì)生活水平的同時，開始注重追求較高的精神文明生活。開始創(chuàng)建時以社區(qū)辦事處的投入為主，各社區(qū)單位和群眾的投入為補充。通過組建學習型社區(qū)創(chuàng)建工作委員會來具體負責這項工作。 二 .教育活動 ①中文閱讀：兒歌“值日生”“拍手歌”“大公雞” 故事 “金色的房子”“小熊怎么啦？” ②藝術(shù)領(lǐng)域：歌曲“小貓小貓你別吵”“大鼓小鼓”“音節(jié)歌”歌曲欣賞“國歌” 美工“小貓粘貼”“好吃的葡萄”“我的小手印”繪畫“小雞”“小烏龜” ③健康領(lǐng)域：“爭做值日生”“健康的飲食”“學新操”“投沙包” ④社會領(lǐng)域：“今天我是小班長”“食物”“你是我的好朋友” ⑤科學領(lǐng)域：“讀數(shù) 1~50”“書寫 1~5”“我在長大” 學習計劃篇 3 一、指導思想 認真貫徹教育局和學校的工作要點，在學校工作計劃的指導下，圍繞“一切為了學生的發(fā)展”的辦學理念，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學效率為重點。 輔導。大家都互相學習，增加學習的積極性。在秉承上一屆學生會的常規(guī)任務(wù)之外 ,新一屆的學習部希望可以做出自己的風格 ,現(xiàn)將本工作計劃介紹如下 : 一、制定日常工作 （每周一次，緊急情況除外） ,分配近期工作任務(wù) ,落實到每位部員 。定期對全院學習風氣大檢查 ,并督促我系學生搞好個人學習能力。 下午一點十分到校，清醒一下準備下午繼續(xù)“奮斗”。針對即將畢業(yè)時期，同時增強自我職業(yè)素養(yǎng)也很有必要，以及為人處事的方式需要更多的學習，為自己以后的工作提供更好的自身發(fā)展條件。 (一 )、師德培訓 培訓對象：全體在職教師 培訓目標：以辦人民滿意教育為宗旨，全面加強和提高教師職業(yè)道德和職業(yè)精神，建立健全師德建設(shè)的長效機制，不斷提升教師道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng)，增強 教書育人、敬業(yè)樂教的堅定性和自覺性，努力樹立人民教師良好形象，做讓學生愛戴、家長放心、社會滿意的人民教師。 針對全程的學習，總結(jié)本人的學習課時，查漏補缺，完善 個人的繼教檔案，迎接驗收考試。在充分細致的宣傳準備和招新籌備工作告一段落后，我部將大力開展部門招新工作。 2 要求各班信息員在每周日的晚上及時把本班的考勤狀況遞交到系辦公室，易使學習部同學及時匯總 .統(tǒng)計出來，并配合體育部同學做好晨操匯總，同時將考勤情況存入電子檔案。沒有學習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學習時光的極大浪費。此外，較小的任務(wù)可以放在零星時間去完成，以充分做到見縫插針。 活動對象：全體新生 活動時間： 活動 地點：各班自習室 特邀嘉賓： 活動流程： 我學習部將召集 **級各班班委開會，了解他們的實際需要，討論這次經(jīng)驗交流會該怎么進行，把主動性讓給他們。 （ 2）各參賽者必須認真結(jié)合自己的實際情況，進行科學合理的職業(yè)生涯規(guī)劃。 （七）專升本學習經(jīng)驗交流會 活動目的 39。相信在大家的努力下，學習部的工作開展更加順利，成績定會邁上一個新臺階！現(xiàn)將工作計劃擬訂如下： 總結(jié)上月的工作經(jīng)驗，使學習部能及時發(fā)現(xiàn)不足，改正不足，盡量傾聽成員們的意見，力求使整個部門的成員更加團結(jié)互助，協(xié)調(diào)各成員之間的關(guān)系，分工合作，加強內(nèi)部凝聚力，提高工作經(jīng)驗，集思廣益，開拓進取 . 加強各班班委的溝通與學習，并打造一些有利于濃厚同學們學習氛圍，幫助改進同學們學習技巧的學習活動。 活動對象 :**級?？茖W生 活動時間 :十二月初 活動流程 :舉辦前學習部將協(xié)同宣傳部出展板 ,向大家宣傳介紹這次交流會的目的及意義。 （ 3）大賽嚴禁抄襲、剽竊行為，一旦發(fā)現(xiàn)，將取消參賽資格。 會后讓 **級新生進一步思考大學生活該如何度過，為自己樹立起以后的奮斗目標。同學們主要應(yīng)在這四段時間里統(tǒng)籌安排自己的學習生活內(nèi)容。當然還可考慮一些社會因素家庭情況。 4 每周統(tǒng)計好的考勤將于次周周一在 1 號教學樓宣傳欄中通報，同時為了使各班班主任及時方便的了解本班的考勤信息，學習部將把每周的考勤信息公布在機電系的博客上。這樣一方面挖掘了一批有才華、有能力的同學進入我部，為我部帶來了新的血液，新的動力 ，新的活力，為今后各部門工作的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ) 。作為學生會的學習部，我們依然將以“營造良好的學習氛圍，增進同學們的學習積極性”為工作目標而努力奮斗。 (二 )培訓學習內(nèi)容： (針對尚未完成的計劃制定 ) 相關(guān)教育政策法規(guī)。 學期學習計劃篇 2 指導思想：以《 (20xx— 20xx)中小學教師繼續(xù)教育工程規(guī)劃》以及“實施意見”的精神為指導。晚讀課時，盡量將能寫的作業(yè)完成，盡可能的節(jié)約晚上使用的時間，早點睡覺保證第二天的清醒。同時 ,在學生會各項活動的開展過程中 ,我部做好協(xié)辦、輔助的工作 ,為學生會的大局發(fā)展著想。 ,并做好每一次參加的活動。 組織同學們開展學習經(jīng)驗交流會，專業(yè)學習討論會等有利于同學學習的活動。課外輔導要有計劃，輔導形式要多樣化，要通過各種途徑和方式，了解學生在家的自學情況，爭取家長、社會密切配合。努力提高數(shù)學教學質(zhì)量。 再次，要及時總結(jié)經(jīng)驗，創(chuàng)建學習型社區(qū)是社區(qū)建設(shè)工作的一項全新事業(yè)。 萬事開頭難，創(chuàng)建學習型社區(qū)更是如此。下崗、失業(yè)的青壯年勞動者，對學習的要求更加迫切，希望通過學習，得到重新就業(yè)的機會。 規(guī)范自己的言行，做學生的表率 學識只能滿足學生一時的求知愿望，真正打動學生