【正文】 ，安排了詳細(xì)的備課主 講人、考試命題人、審題人，各個(gè)專題的主要撰稿人，這個(gè)計(jì)劃當(dāng)前運(yùn)轉(zhuǎn)平穩(wěn)、正常。每喊一聲口號(hào)，都是同學(xué)們對(duì)自己的鼓勵(lì)，如果你連鼓勵(lì)自己的話都不敢大聲喊出來(lái)，誰(shuí)會(huì)相信你有自信實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢(mèng)？如果連你自己都不相信自己，你又憑什么讓別人相信你？我們的課前宣誓也同樣如此。只要你長(zhǎng)膘長(zhǎng)個(gè)的，那是動(dòng)物園，而動(dòng)物園里的可不是人，是畜生?？梢悦鞔_告訴同學(xué)們，高考不會(huì)考課本中的原話，但是高考的題在我們課本中都有出處。歸根結(jié)蒂，所謂驕兵必?cái)?，大致如此。而且我個(gè)人覺(jué)得課件色彩太過(guò)斑斕，甚是濃烈，炫目耀眼，五彩斑斕，看到它容易讓人想起勝利的光環(huán)和已逝的光輝歲月。我們心里的苦痛只有我們自己知道，也只能由我們自己承擔(dān)、忍受。我知道當(dāng)班主任意味著什么，意味著太多的付出，太多的辛酸，太過(guò)沉重的代價(jià)。就一次。也許有的同學(xué)還能記得家長(zhǎng)會(huì)上我們的主持詞：“當(dāng)我們稚嫩的生命還在母體中孕育的時(shí)候，這生命就傾注了父母的無(wú)限深情！當(dāng)我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮啼哭的時(shí)候，這生命就開(kāi)始得到了父母的百般呵護(hù)！當(dāng)我蹣跚學(xué)步之時(shí)，你以微笑給我力量，當(dāng)我背上書(shū)包上學(xué)之時(shí)，你以慈祥教我成長(zhǎng)，我們從嗷嗷待哺到羽翼豐滿，我們從大字不識(shí)到學(xué)海遨游，我們從咿呀學(xué)語(yǔ)到伶牙俐齒，我們從愚昧無(wú)知到明察秋毫，所有的一切都有您和我 們一路同行。還在幻想你們品求高尚，學(xué)爭(zhēng)上游。回首走過(guò)的道路，處處充滿著甘甜。我們用群情激奮高唱 xx 班的代班歌《明天會(huì)更好》，那時(shí)的我們是堅(jiān)信明天會(huì)更好的。正是基于此，我們才驕傲的提出：“高一 xx班正在沿著一條具有自己特色的發(fā)展道路上奮勇前行。是心態(tài)問(wèn)題，態(tài)心態(tài)決定命運(yùn)，態(tài)度決定高度。這樣發(fā)展對(duì)你好還是對(duì)我好？我想傷我的同時(shí)首先傷害了你自己。從明天開(kāi)始，就要折中了，班級(jí)不能再像過(guò)去那樣一團(tuán)散沙， 再像過(guò)去那樣松散。我將繼續(xù)帶領(lǐng)大家不但要找回昔日的愉悅我們還要勇敢迎接所有新的挑戰(zhàn)。老師千教萬(wàn)教教你學(xué)真，你們千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，師生之間利益一致，目標(biāo)相同，這是溝通的基礎(chǔ)。如果你想這樣，那么，親愛(ài)的，去努力吧，至少 18 歲的暑假需要你。 你的爸爸媽媽正在為你們奮斗，這就是你要努力的 理由，如果你覺(jué)得現(xiàn)在走的辛苦，那就證明你在走 —— 上！坡！路！ 請(qǐng)記住一句話：沒(méi)有人會(huì)讓你輸，除非你自己不想贏。 六點(diǎn)半起床很困難，背單詞很困難，靜下心學(xué)習(xí)很困難??但是總有一些人，五點(diǎn)半可以起床，一天背六課的單詞，耐心讀完一本書(shū)。同時(shí)，你也認(rèn)識(shí)到你錯(cuò)了，而且打心底認(rèn)識(shí)到自身的錯(cuò)誤，并且有勇于承擔(dān)因?yàn)樽约旱倪^(guò)錯(cuò)帶來(lái)的責(zé)任。但我已經(jīng)說(shuō)過(guò)，一切的一切還得靠你們自身。任何事物都有兩面性，這種管理弊與利共存。你們對(duì)自己的班集體都是漠不關(guān)心，甚至還盼著越亂越好，其實(shí)，我也是這樣，憑什么讓我獨(dú)自忍受？我又何苦苦苦支撐，大廈將傾，撐之何用 ？你們盼著它亂，再亂點(diǎn)，我更直接，我盼著她直接消失，看著心煩，越遠(yuǎn)越好。那個(gè)時(shí)候，我激情賦詩(shī)，至今還記憶猶新，曾在一首詞中這樣寫到：數(shù)月寒窗磨利劍， 70 天，自難忘。出色、高效的完成了一個(gè)個(gè)艱巨的挑戰(zhàn)。我們榮幸的請(qǐng)來(lái)了年級(jí)組正組長(zhǎng)和年級(jí)組最高管理者王小娟校長(zhǎng)給我們頒 獎(jiǎng)，為我們致辭。你們終于如愿以償了，你們得到了你們付出后應(yīng)該屬于你們的東西，但還是禁不住的興奮。如果有更好的捷徑，他們何苦選擇教育？何苦選擇這一代價(jià)高昂，見(jiàn)效緩慢的道路。那時(shí)候，你們已經(jīng)青春不在了。就那幾首歌曲，我現(xiàn)在都不知道里面唱的是什么。此刻的我們急需要撥云見(jiàn)日，重返藍(lán)天。今天，雖然天空沒(méi)有下雨，可我們的心里的雨很久以來(lái)就一直沒(méi)有停息。 同學(xué)們，剛才你們也看到了，今天的主題班會(huì)不同以往，我們沒(méi)有像過(guò)去那樣使用課件分析、總結(jié)，也沒(méi)有了表彰獎(jiǎng)勵(lì)更沒(méi)有獲獎(jiǎng)感言。 今天的發(fā)言稿，總共字。 2021 年高考文言文翻譯，考點(diǎn)有個(gè)字“薄”，就是厚薄的薄。一切的常規(guī)要求都是為了你的學(xué)習(xí)服務(wù)的。 有同學(xué)說(shuō)，我位置上有一片紙能怎樣？老實(shí)說(shuō)，一片紙真的不會(huì)怎樣，但是，這一片紙表明的是你對(duì)衛(wèi)生的態(tài)度。理科應(yīng)屆生中，實(shí)驗(yàn)班在高分層的優(yōu)勢(shì)依然明顯，但絕對(duì)優(yōu)勢(shì)已不復(fù)存有，140 以上 46 人，實(shí)驗(yàn)班 28 人，平行班擠進(jìn) 18 人， 135 以上 89 人，實(shí)驗(yàn)班 54 人，平行班分布了 35 人，當(dāng)然，這次的考題難度不是很大，實(shí)驗(yàn)班 的優(yōu)勢(shì)沒(méi)有真正體現(xiàn)出來(lái)，如果題目再難一些，實(shí)驗(yàn)班和平行班的差別應(yīng)該會(huì)拉開(kāi)，這也給我們提供了一個(gè)思考的空間：明年的高考題難了，五中招了那么多優(yōu)生，我們是不是就沒(méi)希望了？我們能不能在逆境中絕地反擊？如果高考題簡(jiǎn)單了，我們能不能挖掘每個(gè)同學(xué)的最大潛能，一舉超過(guò)兄弟學(xué)校？究竟如何做，還需要發(fā)揮我們每個(gè)老師的想象力和聰明才智，更需要老師們腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地完成備課、教學(xué)、輔導(dǎo)任務(wù)。 高考是一次綜合考試，體現(xiàn)的是一個(gè)學(xué)校的綜合實(shí)力，所以在高考中只有各科都不失誤，襄樊四中的高考才不失誤。如果你今天容許一片紙存在，你明天就會(huì)容許一堆果皮存在。我經(jīng)常跟十二班同學(xué) 說(shuō)，相信每位進(jìn)入外高的孩子對(duì)自己都是有要求的，每位家長(zhǎng)對(duì)孩子都是有期待的。我們課文中學(xué)過(guò)“日薄西山”，薄是迫近、臨近的意思。為什么如此之多！一則是對(duì)自己的一種懲罰，因?yàn)閷W(xué)生做錯(cuò)事的時(shí)候，老師往往多采用這種方式。對(duì)于月考成績(jī)分析是匆匆了事，一切從簡(jiǎn)而且簡(jiǎn)單到了極致。好長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，雨淅淅瀝瀝，天昏昏沉沉，我們迷迷茫茫。所以才有了今天的發(fā)言。我從來(lái)不敢浪費(fèi)一分鐘的時(shí)間，從來(lái)不敢。所以，我還得提醒你們無(wú)論對(duì)于父母還是老師，當(dāng)他們嘮嘮叨叨的時(shí)候，我勸你們，千萬(wàn)別厭其煩，他們?cè)谟媒?jīng)歷，閱歷，經(jīng)驗(yàn)和你們說(shuō)話，他們?cè)谟脨?ài)心和你們交談，千萬(wàn)別等到他們?cè)缫炎叩搅硪粋€(gè)世界的時(shí)候，你才發(fā)現(xiàn)有父母、老師的嘮叨是那么的幸福啊。還是那句老話，常想想父母的艱辛、多看看自己的作為吧。那是多少同齡人渴望可沒(méi)能實(shí)現(xiàn)的愿望，你們讓它變成了現(xiàn)實(shí)。那時(shí)的我們，凌與絕境，唯我獨(dú)尊，笑談人生，傲迎寒冬。那個(gè)時(shí)候的我們，看著全年級(jí)的班主任和各班的班干部熱烈的掌聲，驚訝的目光，贊嘆的話語(yǔ)，內(nèi)心不由升起一種自豪感，我們以身在這個(gè)班集體感到無(wú)比的欣慰，以有這樣的班委會(huì)、團(tuán)支部而感到無(wú)比的榮耀。沙場(chǎng)點(diǎn)兵， 67 騎卷平岡 .寒秋沙場(chǎng)試鋒芒，平行班，又何妨？少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁。我已經(jīng)不止一次想學(xué)校申請(qǐng)去掉班主任，我當(dāng)不了，我也不想當(dāng)。實(shí)踐證明，思路沒(méi)錯(cuò)，細(xì)節(jié)決定成敗，我們現(xiàn)在缺少的是繼續(xù)完善領(lǐng)導(dǎo)組織，完善體制建設(shè)，完善過(guò)程管理，完善各個(gè)環(huán)節(jié)。你們有些人自己認(rèn)為我對(duì)你們處理后的傷痛還在，那么我想告訴你們，難道我就喜歡處理我的學(xué)生，難道我就不知道這樣容易導(dǎo)致你我的矛盾激化給班級(jí)以后的管理埋下隱患嗎？其實(shí)你們?cè)跓?、苦悶，詛咒我的同時(shí)，我的心也在隱隱作痛，而一件接著一件的傷感事使得我的傷口不但不能愈合卻還在不停的被你們撕裂。至于我和其它代課老師對(duì)你們帶來(lái)的傷害，希望你們也慎重思考，多想想自身的不足、過(guò)錯(cuò)。誰(shuí)也沒(méi)有超能力，但是自己可以決定一天去做什么事情。 所以，親愛(ài)的，為學(xué)習(xí)而奮斗，你，別無(wú)選擇！ 。那些比自己強(qiáng)大的人都在拼命學(xué)習(xí)，我們還有什么理由停下腳步？ 如果你想在高考后換一部新的智能手機(jī)，買一臺(tái)電腦，去看一次演唱會(huì)，享受一次單人旅行，每天早上能睡到自然醒 ，不用為寫不完的作業(yè)而發(fā)愁，不必再聽(tīng)父母的嘮叨，自信地說(shuō)我出去玩了，拉著戀人的手在街上瘋癲，碰到班主任反而拉得更緊。 這個(gè)社會(huì)除了要求我們琴棋書(shū)畫(huà)無(wú)所不通，詩(shī)詞歌賦無(wú)所不能的同時(shí)要求我們學(xué)會(huì)與人合作，與人為善，授人玫瑰，手自余香，溝通無(wú)限。傷痛總要過(guò)去的，從明天開(kāi)始我將以一種全新的姿態(tài)面對(duì)大家，你們對(duì)我的傷害，我想一筆勾消。讓人動(dòng)輒失去信心，失去理智。許多課堂需要老師不停的維持紀(jì)律，許多人都抱著反正大家都在說(shuō)話，法不及眾，又不是我一個(gè)人在說(shuō)話，許多人對(duì)班干部的話置若罔聞，你又能把我怎 樣？其實(shí)，不僅班干部不能把你怎樣，我都不能把你怎樣?，F(xiàn)在想想，往