【正文】 試，才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的。 篇一：語文月考總結(jié)與反思 不要對(duì)自己失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實(shí)力。我根據(jù)以上錯(cuò)誤，我做出了一下改 正： 1 在可與時(shí)間，多次讀課外書。 雖然我這次考的還行，但是不能驕傲。在數(shù)學(xué)方面， 92 分的成績確實(shí)不能讓自己滿意。什么事都不曾有遺憾。本是自信滿滿的對(duì)待這次月考，卻沒到??簡直是從上空突然重重的跌到地下。當(dāng)初我瀟灑度日如流時(shí)，我早該知道會(huì)有后悔的一天。月考總結(jié)與反思作文 [全文 5 篇 ] 第一篇：月考總結(jié)與反思作文 月考總結(jié)與反思作文 在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。有果必有因。很不理想。 不要怕辛苦，只有努力過了。在英語方面首先要保證基礎(chǔ)不扣分，同時(shí)提升閱讀和完形，要背的東西多了，就更要在平時(shí)下功夫，基礎(chǔ)才能不丟分。所以我還要加強(qiáng)課外 知識(shí)的積累。這些問題都是一個(gè)大亮點(diǎn)：課外知識(shí)。下面就來分享語文月考總結(jié)與反思作文，歡迎閱讀。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異。 篇二：語文月考總結(jié)與反思 我的語文成績是 78分 (全班最高分 81分 )，這個(gè)成績非常不理想，是我期中考試 7 門課程中唯一一門沒上 80 分的。 文言 文閱讀丟了 3 分，主要丟分在“翻譯句子”和“翻譯詞語”上。 我相信，只要我按照上面所說的要求做了，下次考試一定能比這次考得好。 3．自習(xí)紀(jì)律較差。 2．對(duì)學(xué)生要求還不夠嚴(yán)格，對(duì)學(xué)生的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)有待提高。所以我應(yīng)該堅(jiān)定地信任學(xué)生，相信學(xué)生能積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)知識(shí)，有能力調(diào)整自身的行為，進(jìn)而啟發(fā)他們思考和解決問題。在路上的帖子嘗試糾正和改善自己。努力提高課堂教學(xué)的操作調(diào)控能力。下面就這一次考試對(duì)教與學(xué)作一下總結(jié)與反思。 通過了對(duì)本次語文考試的總結(jié)，我了解了更多自己的不足之 處，知道了，自己的水平還差得很遠(yuǎn)，只有下苦功夫，才能取得成功。哪些好詞好句用得好，作者通過這篇文章抒發(fā)了怎樣額思想感情，這些讀完書后都要思考。 接下來是閱讀題，分現(xiàn)代文閱讀和文言文閱讀兩部分。 不要放棄任何一道題。最后組織語言，回答問題。這一次的班會(huì)主題是“月考總結(jié)表彰大會(huì)”坐的端端正正的我們?cè)僮屑?xì)的聽著孔老師的總結(jié)，孔老師表彰完前五十名和單科狀元 后再是班主任的總結(jié)。所以可以通過成績看出這段時(shí)間我的努力有分比。從今以后，我要更加牢記課內(nèi)知識(shí)，這樣的題目保證萬無一失。語文，化學(xué)名次分別是 8 名， 16 名。 不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。這次我語文成績前面部分做的還可以， 64 分，但作文才 36+3 分，很是差勁。我呢 ?我在電視前忙碌著，我在漫畫書前忙碌著，我在游戲機(jī)前忙碌著。我沒有看清題目，卻寫在上面選了三個(gè)詞，每個(gè)詞造一個(gè)句子。我看著教室外的松柏在寒風(fēng)中無助的 瑟縮著，收回目光，手中是畫滿鋼叉的科學(xué)、英語試卷。而王子順著當(dāng)時(shí)灰姑娘留下一只玻璃鞋，順利找到玻璃鞋的主人，灰姑娘。 一，在以后的學(xué)習(xí)生活中，要做到 的學(xué)習(xí)，而不是每天湊湊活活，馬虎了事只做 的努力。物理與數(shù)學(xué)相同，學(xué)習(xí)知識(shí)就要新舊結(jié)合，同時(shí)還要鍛煉思維的嚴(yán)謹(jǐn)性，把知識(shí)點(diǎn)學(xué)透不能摸棱兩個(gè)。我覺得我想要避免，最應(yīng)該做的就是多閱讀，多開拓眼界。 在下次期中考中，希望能夠再創(chuàng)輝煌，語文達(dá)到 125 分。 首先，要學(xué)會(huì)審題。生活之中，我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃，不再手忙腳亂，沒有方向。另一題“病句 判斷”是真的沒弄懂，不會(huì)做。二，文中的好詞好句不多 。 其次，上課沒有積極參與課堂，對(duì)于每一個(gè)問題沒有仔細(xì)思考，以致思路不活躍，掌握的知識(shí)不具體、不全面，不會(huì)舉一反三，思考問題所需時(shí)間很長，導(dǎo)致作文時(shí)間不充裕。 ，如點(diǎn)評(píng)作業(yè)不夠及時(shí)，對(duì)詞匯的檢測不到位，在對(duì)部分學(xué)困生的輔導(dǎo)上還做得不夠。 ，個(gè)別學(xué)生長期不交作業(yè)。但是最近的教室我有點(diǎn)松散，微笑逐漸增多，學(xué)生有點(diǎn)