【正文】 體驗(yàn)，注重對(duì)學(xué)生的親情教育。教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)會(huì)演唱歌曲《游子吟》，開(kāi)展表演唱活動(dòng)。 （ 1）師：讀的真不錯(cuò)，看來(lái)大家都被詩(shī)歌深深地打動(dòng)了，其實(shí)被打動(dòng)的不光是你們，有位谷建芬老奶奶也被打動(dòng)了，（拖圖片出示谷建芬奶奶）她就是我們當(dāng)代著名的女作曲家，是她賦予了這首古詩(shī)新的生命，使它成了一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲 —— 《游子吟》。對(duì)了那老師來(lái)扮演母親，你們來(lái)扮演孩子，用不同的情感來(lái)演唱。教學(xué)難點(diǎn)： 2/4 拍的強(qiáng)弱及節(jié)奏訓(xùn)練 教學(xué)準(zhǔn)備：影片《媽媽再愛(ài)我一次》錄像片段、課件、手風(fēng)琴 一、情境導(dǎo)入 1.（播放影片《媽媽再愛(ài)我一次》片段。 這是一首歌頌?zāi)笎?ài)的五言古詩(shī)。他看到母親的頭上又多了幾根白發(fā)，眼睛濕潤(rùn)了。教學(xué)重難點(diǎn)： 本節(jié)課的重點(diǎn)是朗讀課文，體會(huì)偉大的母愛(ài)。這首詩(shī)就是寫(xiě)在母親來(lái)溧陽(yáng)之前。當(dāng)我們?cè)谏r(shí)媽媽為自己無(wú)微不至照顧時(shí)，我們會(huì)說(shuō) —— “誰(shuí)言寸草心，抱得三春暉”。 師：是啊，在我們生命中，有這么 一個(gè)人，陪伴我們從呱呱墜地，到長(zhǎng)大成人。與另一苦吟詩(shī)人賈島并稱(chēng)“郊寒島瘦”。三春暉指的是春天的陽(yáng)光，比喻母親的慈愛(ài)像陽(yáng)光一樣，無(wú)法報(bào)答。（第十張 PPT）烏鴉反哺，羊羔跪乳，動(dòng)物尚知父母恩，何況是人呢？我們要懂得感恩。腦海中滿(mǎn)滿(mǎn)的畫(huà)面。訂正好的請(qǐng)舉手。以前古代文學(xué)中這類(lèi)作品有很多，比如白居易的“暮江吟”指的是在傍晚江邊的所想所思。同學(xué)們你們說(shuō)出了小草的心聲，這就是寸草心。 三、讀文講解，品悟詩(shī)意 字學(xué)會(huì)了，課文就能讀得更好。這首詩(shī)描寫(xiě)了母親為將要遠(yuǎn)行的兒子做衣服時(shí)的情景，表達(dá)了深深的母子之情，表現(xiàn)了一種偉大的母愛(ài)。有一次，他要出遠(yuǎn)門(mén)了，母親忙著給他縫補(bǔ)衣裳。他一生很不得志。 能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)演唱歌曲《游子吟》，開(kāi)展表演唱活動(dòng)。 下面老師彈琴，請(qǐng)同學(xué)們用“ lu”音輕聲跟唱旋律。①師：圖片上的這個(gè)兒子就是我國(guó)唐朝的著名詩(shī)人孟郊，他為了表達(dá)對(duì)母親深深的愛(ài)和感激之情，寫(xiě)下了一首流傳千古的詩(shī)歌 —— 《游子吟》，老師這有個(gè)誦讀的視頻，請(qǐng)你聽(tīng)聽(tīng)。龍第五 ,蛇第六 ,馬是老七不落后 ,羊第八 ,猴第九 ,十是公雞跟著走 ,狗是十一汪汪叫 ,老豬最后來(lái)報(bào)到 ! 小鳥(niǎo)喳喳叫 ,小兔蹦蹦跳。 在導(dǎo)入教學(xué)中，我讓學(xué)生觀(guān)看《魯冰花》 MV 視頻，學(xué)生隨樂(lè)一起演唱。 掌握 2/4拍節(jié)奏特點(diǎn) ,初步認(rèn)識(shí)二拍子的強(qiáng)弱關(guān)系。請(qǐng)大家來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。（師生接龍唱） 7 老師這錄了一個(gè)小朋友的演唱，他是用怎樣的聲音來(lái)演唱母親和孩子的呢？師評(píng)價(jià)：對(duì)啊，前面兩個(gè)樂(lè)句是用輕輕地弱弱的聲音來(lái)演唱，表現(xiàn)了母親在晚上靜靜的縫衣服；師：是呀，也就是越來(lái)越強(qiáng)， {教師直接示范唱最后兩個(gè)樂(lè)句 }，越來(lái)越強(qiáng)的聲音來(lái)表現(xiàn)孟 郊對(duì)母親的感恩之情。） ：從這段影片可以看出，母愛(ài)是天底下最偉大的愛(ài)。詩(shī)人在題下自注“迎母溧上作”，該是他中進(jìn)士后，在溧陽(yáng)做官時(shí)，為迎接母親的到來(lái)而寫(xiě)。 太陽(yáng)出來(lái)了，路邊的小草更顯得生機(jī)勃勃。由于學(xué)生年齡小，理解詩(shī)句的意思就成為了本節(jié)課的難點(diǎn)。 下面就讓我們一起走進(jìn)這首詩(shī)吧！ 讓我們一起來(lái)讀一 讀第一句吧，一邊讀一遍看插圖，因?yàn)椴鍒D可以幫助我們理解意思。當(dāng)我們遇到困難，媽媽為我們排憂(yōu)解難時(shí)，我們會(huì)說(shuō) —— “誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。有這么一個(gè)人，我們高興她就開(kāi)心，我們難過(guò)她也跟著悲傷。孟詩(shī)現(xiàn)存 500多首，以短篇五古最多。（第八張 PPT）我能理解詩(shī)文大意。 師：母愛(ài)是無(wú)私的，就像春天溫暖的陽(yáng)光。 師：聽(tīng)大家朗誦，老師仿佛就是親眼看見(jiàn)孟郊的母親送別兒子一樣。 如果不一樣，請(qǐng)改正過(guò)來(lái)。我們可以把它理解為想到的意思，游子吟即游子所想所思。如果你是小草，你想對(duì)陽(yáng)光媽媽說(shuō)什么？設(shè)：你給了我生命，我用什么也報(bào)答不了你的恩情呀。謝謝我們的小老師，孩子們請(qǐng)用你們的火眼睛睛牢牢地記住它，親親熱熱地打 打招呼，一起讀 說(shuō)說(shuō)你怎么記住它。《游子吟》是唐代著名詩(shī)人孟郊的佳作。 ★母親的恩情 唐朝有個(gè)詩(shī)人，名叫孟郊。唐朝詩(shī)人。 情感目標(biāo)：體會(huì)歌曲內(nèi)涵，感受母子情深，感恩母親的深情厚意。 {看情況有劃拍好的老師可以唱完一段站廳音樂(lè)讓一位孩子上前帶領(lǐng)同學(xué)們劃一劃 } 師點(diǎn)評(píng)：同學(xué)們何老師配合的真好，謝謝大家。 二、教學(xué)新授 （一）學(xué)習(xí)歌詞。 第二篇：游子吟 游子吟（孟郊） 慈母手中線(xiàn)，游子身上衣臨行密密縫，意恐遲遲歸誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春輝 江雪（柳宗元） 千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪 春夜喜雨（杜甫）好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲曉出