【正文】 的字說詞語。)等。 三、課前準備 生字卡片，語文插圖和全家福照片一張。學習棉 讀了課題，你有什么想問的 ? 二、感知性閱讀，學習生字詞 自由讀課文，標一標自然段。午牛區(qū)別。 二、教學過程 (一 )看圖說話，導入新課 出示一幅全家福照片，師問：小朋友，說說平時在家里誰最疼自己 ? 生：爸爸、奶奶或媽媽等不同的人物。 分角色朗讀媽媽、奶奶、小峰的話。 三、指導書寫 今天我們要學習寫好 6 個字，會讀嗎 ? 師范寫這幾個字，引導學生觀察寫這幾個時要注意什么 ?請小老師說說該怎樣才能寫好 ? 引導學生說說寫這幾個字時有什么發(fā)現(xiàn) ? 學生練寫，教師巡視，著重指導寫好奶、午、兩個字。 小老師領讀。agrave。平、翹舌音。 教學時間： 2 課時 教學過程： 一、導入揭題 師板書陽光，你知道哪些關于陽光的知識 ? 今天我們要來學習一篇關于陽光的課文《棉鞋里的陽光》，齊讀。 再讀 課文，選自己最喜歡的自然段讀一讀。 師：他 (她 )都是怎樣疼愛自己的 ? 生：買好吃的、好玩的或買漂亮的新衣服等。 一邊讀一邊說一說：讀了他