【正文】 織學生合作學習，培養(yǎng)團隊精神，增強合作意識。 四、五年級學情： 五、六年級學生已經(jīng)上過一個學年的信息技術(shù)課，具有計算機的基本操作技能。 對學生進行嚴格的要求，讓他們能充分利用好課堂 30 分鐘時間。為了做好微機室管理工作，更好地完成教學任務、為教學服務，本學期將重點以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學生為輔助小教師，具體分工，連帶促進，使每個班在上課時都能分好組，每個組都能相互幫助，形成良好風氣，使學生的精神面貌及文化素養(yǎng)得到改觀，增強集體觀念，培養(yǎng)學生的責任感、義務感，及主人翁意識。 在教學內(nèi)容上，選擇了該教材五年級下冊中的第 1 到第 7 課的有關(guān)內(nèi)容。 二、教學大綱、教材分析 選用的教材是青島版《信息技術(shù)》。 信息技術(shù)教學工作計劃范文 2 為了更好完成本學期的教育教學工作任務，更好地完成自己的本職工作，發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足。 四年級學生學習 Excel 軟件的基礎知識。 認識操作系統(tǒng)，了解應用軟件，了解 windows 中文 件、文件夾的基本操作，學習使用附件中的畫圖程序。 四、教學的突破點與創(chuàng)新點 以課改理念設計、教學，積極發(fā)揮學生的主體參與作用。 傳授知識時突出一個新字、落實一個趣字、突出一個活字、落實一個學字 (為學生服務 )。我打算先讓他們?nèi)ジ惺芤幌率裁词怯嬎銠C，培養(yǎng)學習興趣，再進行理論和實踐的學習。學會信息的收集、存儲、分析、處理、發(fā)布和應用是新世紀對第個公民的基本要求。 三、教學目標 中小學信息技術(shù)課程標準所確定的中小學信息技術(shù)課程的主要任務是：培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應用對人類日常生活和科學技術(shù)的深刻影響。 四、具體措施 精心準備，不斷探索，提高自身素質(zhì)，切實提高課堂效率。信息技術(shù)教學工作計劃范文 3 篇 信息技術(shù)教學工作計劃范文 3 篇 做好一個完整的工作計劃，不僅能使工作更加有效的快速完成，