【正文】 一本書講述大和民族精神。不愿意這么早就面對未來的社會，就像個不愿意長大的孩子一樣，偶爾會逃避似的不去了解時事，不去關(guān)心當(dāng)前的形式政策。形勢與政策對我們的發(fā)展具有重要意義?，F(xiàn)在隨著國家實力的不斷變化，英國開始有自己的聲音。社會的黑暗面不如說是人類的劣根性在作怪。國際關(guān)系格局的演化是各國外交不斷博弈的過程。 國際關(guān)系就是人的關(guān)系。日本幾次能從瓦礫中迅速崛起，難到不可怕嗎 ?只是我們一直不愿承認這個事實。想必也只有我們愿意干了。 歷史在不停的發(fā)展當(dāng)中，未來如何誰也不敢說。作為國家領(lǐng)導(dǎo)階層，其施政思想是國家利益最大化。依據(jù)個人目標(biāo)，制定切實可行的方案，努力奮斗，構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)體系，拓展素質(zhì)，不斷提高個人能力，利用形勢與政策，為我所用，形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識，利用形勢與政策，實現(xiàn)自我大發(fā)展。慶幸學(xué)校開展形勢與政策這門課程，雖然在過去的教學(xué)中也曾經(jīng)學(xué)習(xí)過，但大一時的懵懂以及大二時的不夠成熟讓我在學(xué)習(xí)之余還放松對自己的要求，學(xué)習(xí)的動力好像隨著時間的推移而變得越發(fā)減少。當(dāng)放手臺灣對美國有利時，臺灣就是中國的了。重臉面輕實利要不得，哪國都有自己的問題，總唱贊歌不解決問題。我認為希望不大，因為國情不同，美國從建國到現(xiàn)在與中國比，太年輕了。生在當(dāng)代，作為大學(xué)生的我們，豈能做那四角的書柜 ?拋掉陳舊的觀念，擁抱外面精彩的世界，才是我們應(yīng)該做的。因此，我們應(yīng)學(xué)會認識和把握形勢與政策。當(dāng)然，能否真正擺脫是另一回事，這個問題之后再說。那就是合作。中國不能樂觀，但也無須悲觀?；貧w到底還是要抓教育，從兒童抓起。老師的講解讓我更加理解當(dāng)前形式與政策的重要性，增強了我對社會的緊迫感，讓我更加全面正確地了解和認識黨和國家面臨的形式和任務(wù)，把握時代命脈，增強改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)宏偉目標(biāo)的信心和社會 責(zé)任感。由于知識面的限制，有些觀點可能不成熟，還請老師諒解。中國負擔(dān)太重，而且?guī)浊甑姆饨ㄋ枷氩蝗菀赘淖?，我們總在宣揚傳統(tǒng)文化，以悠久的歷史為榮，張口四大發(fā)明，閉口黃河、長城。有問題 就解決，一時無法解決的問題，以后或許會有辦法，但回避絕對不行。大和民族有其自身優(yōu)勢，我們一貫不把日 本放在眼里，曾看過一本書講述大和民族精神。我們作為當(dāng)代青年大學(xué)生，有理想、有抱負，更要珍惜大好時光學(xué)習(xí)，奮斗。我認為，臺灣會統(tǒng)一，只是時間問題。國與國之間需要合作，人與人之間同樣需要合作。 現(xiàn)在的世界一哥是老美，無須質(zhì)疑。 當(dāng)今 世界飛速發(fā)展，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書的時代過去了。于是又不斷的給自