教育懲戒規(guī)則心得總結(jié)(留存版)
【正文】 鐘的措施。教育是循序漸進的，是需要耐心感化引導說服的。老師將遲到的學生以遲到一分鐘，罰站十分鐘的形式懲罰學生，這并沒有違反教育懲戒的標 準：其一，罰站不會影響學生的身心健康，其旨在制止學生的遲到行為，幫助學生改正錯誤。大家紛紛表示，《規(guī)則》的出臺，有效解決了老師不敢管、不愿管、不會管學生這一突出問題，同時為保護學生合法權益提供了依據(jù)。會議由學校__主持，學校全體中層干部參加了此次會議。家長在管教孩子時還經(jīng)常發(fā)生沖突，老師在管教 孩子時在分寸拿捏上出現(xiàn)一些瑕疵就更能理解了，這時就更需要給老師多一些寬容。教育懲戒權的意義主要在于教育，而非懲戒。其二，在教室中罰站是在不損害學生自尊心的前提之下，使學生的羞恥心受到一定沖擊，會使學生迫于羞恥而改正自己錯誤。 __市第 __高級中學校長 __最后從初心的溫度和懲戒的限度兩個方面進行了總結(jié)發(fā)言，她說，一方面，老師的懲戒要有限度，不能把自己對學生的懲戒權當作一種發(fā)泄
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