【正文】 報告總結(jié)材料三篇 沒有過多的經(jīng)驗，在指導(dǎo)老師的幫助下一點一點的積累，一步一步的走穩(wěn)。脾氣暴躁的我不僅沒有耐心而且脾氣不好。而作為一名老師，沒有比自己的孩子越來越優(yōu)秀更讓人開心和激動的事情了 ! 在慢慢適應(yīng)了成為一名語文老師之后，還有一項更加艱巨的任務(wù)：班主任。 最后就是實習(xí)真的很不一樣。 記得剛我們要學(xué)習(xí)一篇《賀年片》，讓孩子們認知雪花字卡，我發(fā)現(xiàn)孩子們不但對這篇詩歌不感興趣，就連要學(xué)的字卡，也是死記的，總是轉(zhuǎn)眼 就忘記，因為冬季的雪遲遲沒有來到，為了讓孩子們體驗一下詩歌的意境，我們特意安排了一節(jié)戶外活動課《雪花飄》。 在每周計劃活動中，根據(jù)孩子的現(xiàn)狀情況和氣候情況，合理設(shè)計好每日戶外活動及生活常識課，讓孩子知道清潔衛(wèi)生的重要性，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、整理自己的物品。北辰實驗中學(xué)給了我太多的第一次：第一次真正站在三尺講臺上面對三十多張?zhí)煺婵蓯鄣拿婵?。 二、教學(xué)實習(xí)篇 在本學(xué)期的時間里，我主要負責(zé)七年級的思想品德課。 試講：在每次正式上課前，我都會先進行試講，讓指導(dǎo)老師聽評課，糾正不足之處。在這段時間里，我經(jīng)常幫他們克服在學(xué)習(xí)、與同學(xué)相處中遇到的困難，還和他們一起分 享自己的成長經(jīng)歷。課后魏老師認真給我評課，讓我知道了有哪些不足，并在以后的教學(xué)中注意這些問題。我的指導(dǎo)老師魏鳳國老師對我很耐心，總是給予我認真的指導(dǎo)，并將他的教學(xué)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗傳授給我，使我受益匪淺。這個學(xué)期里，我體會到了身為一名教師的酸鐵苦辣，也體會到了當(dāng)一名教師的不容易與肩負的重任。針對此，我馬上安排幾個活潑的年齡接近的孩子和朱諾一小朋友一組，接下就有張又文說老師，我現(xiàn)在就和朱諾一是好朋友，孫宇辰也說我從家?guī)砹闶诚冉o朱諾一吃趙晨熙說我 家有小車叫你一起玩 amp。近半年的集體生活，使孩子們學(xué)會了很多，各方面的進步也不錯。還有就是每次考試之前，或者是放假前，瑣事很多，費的心思也更多。最后，在原本單調(diào)的小說常識上我加入了很多的故事，《德伯家的苔絲》，《罪與罰》，《一個人的遭遇》，《警察與贊美詩》等等。 第一點就是耐心，尤其是兩個班的教學(xué)，連續(xù)的兩節(jié)課講授的內(nèi)容都是相同的，曾經(jīng)我想過連續(xù)講解兩節(jié)課而且內(nèi)容相同，這該是多么無聊啊 !但是，當(dāng)我真正投入到教學(xué)工作之后，我發(fā)現(xiàn)講解的次數(shù)越多，講解程度越深，連貫性也越來越好。從 20xx 年 2 月 23 日到達實習(xí)地點 大城一中，到現(xiàn)在即將離開實習(xí)地。當(dāng)時的一瞬間我真的感覺我的腦袋要炸開了，我甚至想：這孩子怎么就這么不懂得好與壞呢 ?在當(dāng)時，我確實沒有控制自己的情緒，大聲的呵斥了她，但是事后我在想：既然我已經(jīng)開導(dǎo)調(diào)和了將近三節(jié)課，為什么不在堅持一下，也許在我的軟聲細語下，孩子會明白這些事情的。終于在開學(xué)一周之后熟悉了班主任的工作，在兩個月后的今天已經(jīng)可以坦然輕松的面對很多常見的班級管理問題了。尤其是材料，不同于學(xué)生時期的寫作文，而是身份轉(zhuǎn)變成一名老師，以一名老師的角度去評價每 一次活動，總結(jié)每一次活動。就是因為他懂得禮貌，知道如何友好與他人相處，寶寶在蘋果班擁有一大幫的好朋友。 四：家園溝通 主動親切地與家長溝通。amp。剛開始上課時，他就詳細地講解本學(xué)校學(xué)生的 學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)水平，還告訴我上課時應(yīng)該注意的事情。 做好課后輔導(dǎo)工作：課余時間與學(xué)生交流并幫助答疑，有助于