【正文】 紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路； 嚴禁 12 周歲以下的學生騎自行車。 我們要把平安的種子撒播進自己的心田。老者嘆口氣說：那你們就失去了全部的生命。 生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。mdash。請記?。荷敲篮玫模嗖实?，無價的，所以要珍惜生命。讓我們積極行動起來，在全校形成一個人人關心校園安全的濃厚氛圍。 四、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習慣。因此，你就慶幸自己的幸運，甚至會得意忘形地說：我是個幸運者，災難和不幸都對我敬而遠之。報紙、電視、新聞的內(nèi)容越來越讓人感到恐懼，如火災、礦難、洪水、海嘯、地震、車禍、戰(zhàn)爭、恐怖襲擊、暴力等等，我們已經(jīng)確信自己生活的環(huán)境不能 100%的安全了。除了對空氣、水和食物的需要外，就是安全了。甚至可能你還會否認它的重要性，因為雖然你已造成了許多次疏忽，而災難剛好與你擦肩而過。 上學、放學要做到文明行路，不騎摩托車，不騎自行車帶人；不乘坐農(nóng)用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛；不得設置路障，兩人成排，三人成行，靠公路右行。文明在于細節(jié)的處理，安全在于防患未然。一次碰撞一次摔跤可能對脆弱的生命造成難以想象的傷害，所以為了保護自己的生命安全，必須遵守最起碼最簡單的規(guī)則和秩序。 今天 amp。站在兩端之間，我們才知道：因為生命，我們才會擁有今天，因為今天，我們的生命才得以延續(xù)。這時一個巨浪打來，小船被掀翻了，老者問：你們會不會游泳啊 ?學者們異口同聲地說不會。當它發(fā)芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。 記得有一個故事。近來縱觀校園，雖沒有發(fā)生什么重大的安全事故，但人為的安全隱患有時還會發(fā)生，例如：個別同學不顧他人的安全在擁擠的樓道上劇烈奔跑，在高樓的欄桿邊推推打打、騎超標電動車、不文明言行引起沖突、同學之間的相互打鬧等等還是存在一些的。因此，我們應該珍愛生命，讓有限的生命活得更精彩。不要亂動教室電源插座和電氣設備，去上體育課 課外活動前做 好準備，注意與人合作，注意各種運動中的運動安全，避免劇烈碰撞，以免碰撞或摔倒。 老師們、同學們，法國思想家盧梭說過：上帝是用模型來造人的，他在塑造了我們之后，就把那個模型搗碎了。不因小事和同學爭吵，不打架斗毆 ，不在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭做文明小學生。同時，我希望全體員工要進一步增強校園安全責任重于泰山和我是安全工作責任人的意識，每一個人在自己所在的崗位上把好每一關，關心學生勝于關心自己；各個班級要高度重視安全工作，做到四化教育經(jīng)?；?，制度科學化，安全措施具體化，學生行為規(guī)范化，努力創(chuàng)建安全文明校園，為學生勤奮學習，快樂生活，全面發(fā)展提供一個和諧的環(huán)境。 有人說，生命是寶藏；有人說，生命是黃金。調(diào)查顯示，我國中小學生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有 40 多人，相當于每天有一個班的學生