【正文】 Server 2020 數(shù)據(jù)庫的一部分，同時分布式事務(wù)支持充分保護(hù)任何分布式數(shù)據(jù)更新的完整性。管理模塊可以實(shí)現(xiàn)以下功能： 系部信息、添加信息、修改信息 系統(tǒng)需對 幫助進(jìn)行管理 。單機(jī)管理方式雖然克服了人工管理方式的一些缺陷，如可以按時間、內(nèi)容、關(guān)鍵字等進(jìn)行檢索，但該方式還存在一些其它方面的缺點(diǎn)，如靈活性差、數(shù)據(jù)庫安全性受到限制、應(yīng)用程序不能分布式使用等。 管理模塊可以實(shí)現(xiàn)以下功能： 畢業(yè)論文（設(shè)計）報告紙 共 23 頁 第 2 頁 ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ 裝 ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ 訂 ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ 線 ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ 添加用戶 、 修改密碼 、 權(quán)限 管理、退出系統(tǒng) 系統(tǒng)需對 學(xué)籍 管理 進(jìn)行管理 。 SQL Server 2020 程序設(shè)計模型與 Windows DNA 構(gòu)架集成，用以開發(fā) Web 應(yīng)用程序，并且 SQL Server 2020 支持 English Query 和 Microsoft 搜索服務(wù)等功能，在 Web 應(yīng)用程序中包含了用戶友好的查詢和強(qiáng)大的搜索功能。如在校生的學(xué)籍、獎懲、困貸、干部、黨團(tuán)、畢業(yè)生管理 ,以及有關(guān)記錄計算等 ,稍有不慎就會出現(xiàn)錯誤。按照規(guī)范設(shè)計的方法，考慮數(shù)據(jù)庫及其應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)全過程，將數(shù)據(jù)庫設(shè)計分為：需求分析 、 概念結(jié)構(gòu)設(shè)計 、 邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計 、 物理結(jié)構(gòu)設(shè)計 、 數(shù)據(jù)庫實(shí)施 、 數(shù)據(jù)庫運(yùn)行和維護(hù) 等階段。 表 35 depart_info （ 6） 課程 信息表 course_info 該表結(jié)構(gòu)如表 36 所示，該表包含 課程號，課程名，課程類型和課程描述 。 ().Trim() amp。系統(tǒng)的主界面 包含了用戶所能操作的內(nèi)容有： 系統(tǒng)，學(xué)籍管理，班級管理，課程設(shè)置，成績管理，系別管理和幫助 。修改密碼的窗體如圖 44 所示 。 amp。 Else = 錯誤的用戶名或密碼 End If End Sub 權(quán)限管理 界面 設(shè)計 用戶可以通過輸入用戶名 和權(quán)限 對改用戶進(jìn)行相關(guān)操作。integrated Security=true Dim con As New SqlConnection(str) () Dim sql As String = select * from student_Info where student_ID=39。 sex amp。 圖 49學(xué)生 信息刪除 當(dāng)用戶單擊“刪除 學(xué)籍 ”按鈕對輸入的 學(xué) 號進(jìn)行合法性驗(yàn)證時，如果驗(yàn)證通過， 畢業(yè)論文（設(shè)計）報告紙 共 23 頁 第 16 頁 ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ 裝 ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ 訂 ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ 線 ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ 刪除 學(xué)生 信息。如果驗(yàn)證通過，查看 學(xué)生 信息。尤其要強(qiáng)烈感謝我的論文指導(dǎo)老師 吳榮珍 老師，她對我進(jìn)行了無私的指導(dǎo)和幫助，不厭其煩的幫助進(jìn)行論文的修改和改進(jìn)?；緦?shí)現(xiàn)了對 登錄用戶的修改，刪除，查看，添加， 學(xué)生 信息的添加、刪除、修改、查看，對 學(xué)生 信息的相關(guān)操作。 圖 416班級課程查詢 成績管理界面設(shè)計 成績管理界面 主要實(shí)現(xiàn) 添加成績，修改成績和查詢成績的功能 。 圖 47學(xué)生 信息修改 用戶輸入 學(xué) 號，姓名電話，和 入學(xué)時間等 ，點(diǎn)擊“修改“按鈕對輸入的信息進(jìn)行 畢業(yè)論文（設(shè)計）報告紙 共 23 頁 第 15 頁 ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ 裝 ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ 訂 ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ 線 ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ 驗(yàn)證，用戶的信息是否都填入，再驗(yàn)證 學(xué)號 是否存在。 ().Trim() amp。39。 () 39。 ().Trim() amp。 amp。() = 學(xué)生信息管理系統(tǒng) amp。Dim frmName As String = 歡迎您 str = Data Source=localhost。 表 33rusult_info （ 4） 班級課程 信息表 gradecourse_info 該表結(jié)構(gòu)如表 34 所示，該表包含 班級代號，年級，課程號和課程名 。 數(shù)據(jù)庫設(shè)計是建立數(shù)據(jù)庫及其應(yīng) 用系統(tǒng)的技術(shù)，是信息系統(tǒng)開發(fā)和建議中的核心技術(shù)。 SQL Server 2020 中包括析取和分析匯總數(shù)據(jù)以進(jìn)行聯(lián)機(jī)分析處理 (OLAP) 的工具。 studio 2020 功能和特點(diǎn) 畢業(yè)論文（設(shè)計）報告紙 共 23 頁 第 3 頁 ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ 裝 ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ 訂 ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ 線 ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ visual studio 2020 是 一個集程序設(shè)計、程序調(diào)試、程序查錯以及程序編譯等功能于一體的功能強(qiáng)大的程序開發(fā)環(huán)境，能夠編寫常見的 windows 應(yīng)用程序、控制臺應(yīng)用程序、 web 應(yīng)用程序和其他智能設(shè)備應(yīng)用程序。信息資源的開發(fā)利用水平成為衡量一個國家綜合國力的重要標(biāo)志之一。 是一個人機(jī)系統(tǒng)，同時它又是一個一體化集成系統(tǒng) ， 是信息系統(tǒng)的一個子系統(tǒng)，它以計算機(jī)技術(shù)、通訊技術(shù)和軟件技術(shù)為 技術(shù)基礎(chǔ)，同時將現(xiàn)代管理理論、現(xiàn)代管理方法及各級管理人員融為一體，最終為某個組織整體的管理與決策服務(wù)，是由人和計算機(jī)組成的能進(jìn)行管理信息的收集、傳遞、存儲、加工、維護(hù)和使用的系統(tǒng)。系統(tǒng)流程圖可用于描述現(xiàn)行系統(tǒng)的工作流程、新系統(tǒng)的工作流程以及處理功能的工作流程情況。 SQL Server 2020 還支持基于標(biāo)準(zhǔn)的、與 Windows DNA 集成的程序設(shè)計 模型，使 SQL Server 數(shù)據(jù)庫和數(shù)據(jù)倉庫的使用成為生成強(qiáng)大的可伸縮系統(tǒng)的無縫部分。 數(shù)據(jù)庫設(shè)計是建立數(shù)據(jù)庫及其應(yīng)用系統(tǒng)的技術(shù)，是信息系統(tǒng)開發(fā)和建議中的核心技術(shù)。設(shè)學(xué)號為主鍵。如果驗(yàn)證通過，打開程序主窗體界面，如果想退出系統(tǒng)，可以單擊“ 退出”，用戶可以通過“重 填 ”重新輸入用戶名，密碼。 39。對用戶名唯一的判斷 = 密碼不能為空 ElseIf Then = 密碼不一致，請重新輸入！ ElseIf = Then = 必須選擇一個用戶類別 Else singleYanzheng() End If End Sub Sub singleYanzheng() Dim str As String str = Data Source=localhost。 39。 ().Trim() amp。39。 39。) Dim cmd As New SqlCommand(sql, con) Try () 39。 圖 414修改課程信息 添加班級課程 界面設(shè)計 添加班級課程 界面設(shè)計 ，界面如圖 415所示： 圖 415修改課程信息 班級課程查詢 界面設(shè)計 畢業(yè)論文（設(shè)計）報告紙 共 23 頁 第 18 頁 ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ 裝 ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ 訂 ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ 線 ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ 班級課程查詢 界面設(shè)計 ，界面如圖 416 所示。 2． 進(jìn)行了系統(tǒng)需求分析，畫出系統(tǒng)流程圖，對系 統(tǒng)功能需求進(jìn)行闡述，并對系統(tǒng)的可行性進(jìn)行分析，說明系統(tǒng)開發(fā)的環(huán)境。本文引用了數(shù)位學(xué)者的研究文獻(xiàn)，如果沒有各位學(xué)者的研究成果的幫 助和啟發(fā)，我將很難完成本篇論文的寫作。 系部信息 界面設(shè)計 系別信息 界面設(shè)計 ，界面如圖 420所示 圖 420系別信息 當(dāng)用戶單擊“ 系別信息 ”按鈕對輸入的 系部 ID 進(jìn)行驗(yàn)證時，首先要用戶是否已經(jīng)輸入了 系部 ID。 添加班級界面設(shè)計 添加班級信息 界面設(shè)計 ，界面如圖 411所示： 圖 411添加班級信息 當(dāng)用戶單擊“添加班級”按鈕后，輸入班級代號，年級，專業(yè)名稱和教室，如需保存單擊“添加”按鈕。 ……