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正文內(nèi)容

數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)驗(yàn)調(diào)試系統(tǒng)畢業(yè)論文(留存版)

  

【正文】 全面的測(cè)試。 圖 31 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)功能圖 普通調(diào)試 普通單步 并發(fā)調(diào)試 并發(fā)單步 輸入語(yǔ)句運(yùn)行 根據(jù)需要分別執(zhí)行語(yǔ)句 分別輸入語(yǔ)句到兩表 同時(shí)執(zhí)行語(yǔ)句觀察結(jié)果 分別輸入語(yǔ)句到兩表 添加語(yǔ)句到表格中 單步執(zhí)行觀察結(jié)果 刷新觀察結(jié)果 數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)驗(yàn)調(diào)試系統(tǒng) 青島大學(xué)畢業(yè) 論文 (設(shè)計(jì)) 16 系統(tǒng)功能模塊設(shè)計(jì) 數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)驗(yàn)調(diào)試系統(tǒng)主要能實(shí)現(xiàn)的功能分四個(gè)模塊: ( 1)普通調(diào)試模塊: 普通 SQL 語(yǔ)句調(diào)試可以實(shí)現(xiàn)用戶指定 SQL 語(yǔ)句的單步執(zhí)行,每次輸入一個(gè)SQL 語(yǔ)句執(zhí)行,之后觀察所輸出的結(jié)果,即實(shí)現(xiàn)用戶對(duì)指定數(shù)據(jù)對(duì)象的實(shí)時(shí)變化跟蹤顯示。 由此可見(jiàn), B/S 的 最大 特點(diǎn)是能夠在任意一臺(tái)只需要已經(jīng)連接互聯(lián)網(wǎng)的設(shè)備上就可以對(duì) Server 端進(jìn)行所需的訪問(wèn),而并不需要專門(mén)安裝任何所需的Client 軟件,“瀏覽器”即“客戶端”,對(duì)于 Client 做到了零安裝,零維護(hù)。 青島大學(xué)畢業(yè) 論文 (設(shè)計(jì)) 12 3.大型站點(diǎn)應(yīng)用 近幾年,微軟在對(duì)大型網(wǎng)站有更好的支持方面付出了巨大的努力,而 作為微軟在這方面的成果,確實(shí)實(shí)現(xiàn)了應(yīng)有的效果。 開(kāi)發(fā)環(huán)境介紹 系統(tǒng)開(kāi)發(fā)環(huán)境: Microsoft Visual Studio 2020 系統(tǒng)開(kāi)發(fā)語(yǔ)言: C 運(yùn)行平臺(tái): Windows 7 數(shù)據(jù)庫(kù): SQL Server 2020 青島大學(xué)畢業(yè) 論文 (設(shè)計(jì)) 10 第二章 開(kāi)發(fā)相關(guān)技術(shù)概述 Microsoft Visual Studio 2020 相關(guān)介紹 的相關(guān)介紹 近幾年來(lái),隨著網(wǎng)絡(luò)的普及,利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行信息的發(fā)布或者共享所取得的效果已經(jīng)不是其他方式所能比擬的。 但是目前國(guó)內(nèi)各個(gè)高校在數(shù)據(jù)庫(kù)的實(shí)驗(yàn)的教學(xué)方面 并沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一明確的數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)輔助軟件,在實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)過(guò)程中 ,各個(gè)高校的學(xué)生們 大多以直接操作 DBMS 方式為主,并且國(guó)內(nèi)外主流 DBMS 產(chǎn)品的最新版本,例如: SQLServer2020,目前只支持PL/SQL 級(jí)別的腳本調(diào)試,沒(méi)有專門(mén)的交互式數(shù)據(jù)可視化工具。 關(guān)鍵詞 :數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)驗(yàn)調(diào)試系統(tǒng) C B/S 青島大學(xué)畢業(yè) 論文 (設(shè)計(jì)) 6 Abstract Now, due to the innovative development and modernization of educational technology teaching model, the traditional way of teaching ushered in a major revolution. China39。 作 者 簽 名: 日 期: 指導(dǎo)教師簽名: 日 期: 使用授權(quán)說(shuō)明 本人完全了解 大學(xué)關(guān)于收集、保存、使用畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的觃定,即:按照學(xué)校要求提交畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的印刷本和電子版本;學(xué)校有權(quán)保存畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的印刷本和電子版,幵提供目錄檢索不閱覽服務(wù);學(xué)??梢圆捎糜坝?、縮印、數(shù)字化戒其它復(fù)制手段保存論文;在丌以贏利為目的前提下,學(xué)校可以公布論文的部分戒全部?jī)?nèi)容。 :任務(wù)書(shū)、開(kāi)題報(bào)告、外文譯文、譯文原文(復(fù)印件)。數(shù)據(jù)庫(kù)作為各個(gè)計(jì)算機(jī)類課程中十分重要的一門(mén),在實(shí)驗(yàn)課程中應(yīng)當(dāng)有專門(mén)的調(diào)試軟件,來(lái)鞏固教學(xué)成果,反饋教學(xué)結(jié)果,為計(jì)算機(jī)類專業(yè)各個(gè)知識(shí)的學(xué)習(xí)提供更有意義的教學(xué)方法,使整個(gè)教學(xué)策略得到優(yōu)化。 我選擇這個(gè)課題的目的旨在設(shè)計(jì)研發(fā)一套用于數(shù)據(jù)庫(kù)原理課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)的軟件系統(tǒng)。 另外,只要是 .NET 兼容的語(yǔ)言,例如 C,C++,VB 等等,我們都可以用來(lái)在 平臺(tái)下開(kāi)發(fā)網(wǎng)站 。正是因?yàn)樗倪@些新特性, SQL Server 2020 逐漸 成為 最流行的數(shù)據(jù)庫(kù)處理平臺(tái),尤其是在 針對(duì)在線商務(wù)、數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)和電子商務(wù)解決方案 上成為人們首選的數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)平臺(tái)之一 。 ( 6) 具有易操作性和易維護(hù)性。實(shí)現(xiàn)最基礎(chǔ)的數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)驗(yàn)操作功能,即執(zhí)行單條語(yǔ)句觀測(cè)結(jié)果。 木桶原理和 8020 原則 是進(jìn)行系統(tǒng)測(cè)試的一般規(guī)律: ( 1) 木桶原理。 Sqltable 表格自動(dòng)對(duì)添加的 SQL 語(yǔ)句進(jìn)行編號(hào)。 ( 1) 普通 SQL 語(yǔ)句調(diào)試可以實(shí)現(xiàn)用戶指定 SQL 語(yǔ)句的單步執(zhí)行,實(shí)現(xiàn)用戶指定數(shù)據(jù)對(duì)象的實(shí)時(shí)變化跟蹤顯示 。 系統(tǒng)的主要特點(diǎn) 使用此數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)驗(yàn)調(diào)試系統(tǒng)后 ( 1)可使 實(shí)驗(yàn)過(guò)程的互動(dòng)性強(qiáng),根據(jù)使用者的需要,動(dòng)態(tài)實(shí)時(shí)展示數(shù)據(jù)庫(kù)內(nèi)部的數(shù)據(jù)狀態(tài)和元數(shù)據(jù)信息。 ( 4) 執(zhí)行完表格中的所有 SQL 語(yǔ)句后,點(diǎn)擊“清空 sqltable”按鈕, 即清空 Sqltable 表中的所有 SQL 語(yǔ)句。許多間接方面,例如思維方式、文化因素、甚至人員配置也會(huì)對(duì)系統(tǒng)完成后的總體質(zhì)量水平產(chǎn)生影響 。 青島大學(xué)畢業(yè) 論文 (設(shè)計(jì)) 21 圖 44 并發(fā)調(diào)試 并發(fā)單步模塊的實(shí)現(xiàn) 并發(fā)單步模塊的設(shè)計(jì)如圖 45,分別在框中輸入 SQL 語(yǔ)句,逐條將語(yǔ)句添加到所要執(zhí)行的語(yǔ)句表中,左右兩邊都添加完成后,便可根據(jù)需要選擇單擊左邊或者右邊的單步執(zhí)行按鈕,使得左邊或者右邊的 SQL 語(yǔ)句單步執(zhí)行,同時(shí)可實(shí)時(shí)觀察表的變化。 ( 2)網(wǎng)絡(luò)查詢法,利用互聯(lián)網(wǎng)上的方便性快速解決遇到的技術(shù)問(wèn)題。 在微軟的數(shù)據(jù)平臺(tái)上擁有可信任的,高效的,智能的三個(gè)特點(diǎn)。 與其他編程技術(shù)對(duì)比,它有如下的優(yōu)勢(shì) : 1.面向?qū)ο笮? C是一種面向?qū)ο笳Z(yǔ)言, 而在 開(kāi)發(fā)中 , C恰好 是一個(gè)最 主要 的開(kāi)發(fā)工具 , 微軟將 把 C發(fā)展成為 Java 的強(qiáng)勁對(duì)手, 因?yàn)閺牟煌姆矫嫔蟻?lái)看 , C似乎 將 逐漸 成為 一門(mén) 微軟的與 Java 相似的語(yǔ)言 。 課題的任務(wù)要求 課題的主要任務(wù)是設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)一個(gè) 數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)驗(yàn)調(diào)試系統(tǒng) , 作為高校中對(duì)于數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程中的實(shí)驗(yàn)工具,提高學(xué)校對(duì)于數(shù)據(jù)庫(kù)的教學(xué)水平,使學(xué)生能進(jìn)行更加高效簡(jiǎn)便的進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)的實(shí)驗(yàn)操作,并且對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行過(guò)程中各個(gè)值的變化有更直觀的理解。為學(xué)生創(chuàng)造了發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤、實(shí)時(shí)改進(jìn)的機(jī)會(huì)。圖表整潔,布局合理,文字注釋必須使用工程字書(shū)寫(xiě),丌準(zhǔn)用徒手畫(huà) 3)畢業(yè)論文須用 A4 單面打印,論文 50 頁(yè)以上的雙面打印 4)圖表應(yīng)繪制于無(wú)格子的頁(yè)面上 5)軟件工程類課題應(yīng)有程序清單,幵提供電子文檔 1)設(shè)計(jì)(論文) 2)附件:按照任務(wù)書(shū)、開(kāi)題報(bào)告、外文譯文、譯文原文(復(fù)印件)次序裝訂 指導(dǎo)教師評(píng)閱書(shū) 指導(dǎo)教師評(píng)價(jià): 一、撰寫(xiě)(設(shè)計(jì))過(guò)程 學(xué)生在論文(設(shè)計(jì))過(guò)程中的治學(xué)態(tài)度、工作精神 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 丌及格 學(xué)生掌握與業(yè)知識(shí)、技能的扎實(shí)程度 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 丌及格 學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和與業(yè)技能分析和解決問(wèn)題的能力 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 丌及格 研究方法的科學(xué)性;技術(shù)線路的可行性;設(shè)計(jì)方案的合理性 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 丌及格 完成畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))期間的出勤情況 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 丌及格 二、論文(設(shè)計(jì))質(zhì)量 論文(設(shè)計(jì))的整體結(jié)構(gòu)是否符合撰寫(xiě)觃范? □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 丌及格 是否完成指定的論文(設(shè)計(jì))任務(wù)(包括裝訂及附件)? □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 丌及格 三、論文(設(shè)計(jì))水平 論文(設(shè)計(jì))的理論意義戒對(duì)解決實(shí)際問(wèn)題的指導(dǎo)意義 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 丌及格 論文的觀念是否有新意?設(shè)計(jì)是否有創(chuàng)意? □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 丌及格 論文(設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū))所體現(xiàn)的整體水平 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 丌及格 建議成績(jī): □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 (在所選等級(jí)前的□內(nèi)畫(huà)“√”) 指導(dǎo)教師: (簽名) 單位: (蓋章) 年 月 日 評(píng)閱教師評(píng)閱書(shū) 評(píng)閱教師評(píng)價(jià): 一、論文(設(shè)計(jì))質(zhì)量 論文(設(shè)計(jì))的整體結(jié)構(gòu)是否符合撰寫(xiě)觃范? □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 丌及格 是否完成指定的論文(設(shè)計(jì))任務(wù)(包括裝訂及附件)? □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 丌及格 二、論文(設(shè)計(jì))水平 論文(設(shè)計(jì))的理論意義戒對(duì)解決實(shí)際問(wèn)題的指導(dǎo)意義 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 丌及格 論文的觀念是否有新意?設(shè)計(jì)是否有創(chuàng)意? □ 優(yōu) □ 良 □ 中
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