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數(shù)據(jù)庫實驗調試系統(tǒng)畢業(yè)論文(留存版)

2025-11-01 12:01上一頁面

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【正文】 全面的測試。 圖 31 系統(tǒng)結構功能圖 普通調試 普通單步 并發(fā)調試 并發(fā)單步 輸入語句運行 根據(jù)需要分別執(zhí)行語句 分別輸入語句到兩表 同時執(zhí)行語句觀察結果 分別輸入語句到兩表 添加語句到表格中 單步執(zhí)行觀察結果 刷新觀察結果 數(shù)據(jù)庫實驗調試系統(tǒng) 青島大學畢業(yè) 論文 (設計) 16 系統(tǒng)功能模塊設計 數(shù)據(jù)庫實驗調試系統(tǒng)主要能實現(xiàn)的功能分四個模塊: ( 1)普通調試模塊: 普通 SQL 語句調試可以實現(xiàn)用戶指定 SQL 語句的單步執(zhí)行,每次輸入一個SQL 語句執(zhí)行,之后觀察所輸出的結果,即實現(xiàn)用戶對指定數(shù)據(jù)對象的實時變化跟蹤顯示。 由此可見, B/S 的 最大 特點是能夠在任意一臺只需要已經連接互聯(lián)網(wǎng)的設備上就可以對 Server 端進行所需的訪問,而并不需要專門安裝任何所需的Client 軟件,“瀏覽器”即“客戶端”,對于 Client 做到了零安裝,零維護。 青島大學畢業(yè) 論文 (設計) 12 3.大型站點應用 近幾年,微軟在對大型網(wǎng)站有更好的支持方面付出了巨大的努力,而 作為微軟在這方面的成果,確實實現(xiàn)了應有的效果。 開發(fā)環(huán)境介紹 系統(tǒng)開發(fā)環(huán)境: Microsoft Visual Studio 2020 系統(tǒng)開發(fā)語言: C 運行平臺: Windows 7 數(shù)據(jù)庫: SQL Server 2020 青島大學畢業(yè) 論文 (設計) 10 第二章 開發(fā)相關技術概述 Microsoft Visual Studio 2020 相關介紹 的相關介紹 近幾年來,隨著網(wǎng)絡的普及,利用互聯(lián)網(wǎng)進行信息的發(fā)布或者共享所取得的效果已經不是其他方式所能比擬的。 但是目前國內各個高校在數(shù)據(jù)庫的實驗的教學方面 并沒有一個統(tǒng)一明確的數(shù)據(jù)庫實驗教學輔助軟件,在實驗學習過程中 ,各個高校的學生們 大多以直接操作 DBMS 方式為主,并且國內外主流 DBMS 產品的最新版本,例如: SQLServer2020,目前只支持PL/SQL 級別的腳本調試,沒有專門的交互式數(shù)據(jù)可視化工具。 關鍵詞 :數(shù)據(jù)庫實驗調試系統(tǒng) C B/S 青島大學畢業(yè) 論文 (設計) 6 Abstract Now, due to the innovative development and modernization of educational technology teaching model, the traditional way of teaching ushered in a major revolution. China39。 作 者 簽 名: 日 期: 指導教師簽名: 日 期: 使用授權說明 本人完全了解 大學關于收集、保存、使用畢業(yè)設計(論文)的觃定,即:按照學校要求提交畢業(yè)設計(論文)的印刷本和電子版本;學校有權保存畢業(yè)設計(論文)的印刷本和電子版,幵提供目錄檢索不閱覽服務;學校可以采用影印、縮印、數(shù)字化戒其它復制手段保存論文;在丌以贏利為目的前提下,學??梢怨颊撐牡牟糠纸淙績热?。 :任務書、開題報告、外文譯文、譯文原文(復印件)。數(shù)據(jù)庫作為各個計算機類課程中十分重要的一門,在實驗課程中應當有專門的調試軟件,來鞏固教學成果,反饋教學結果,為計算機類專業(yè)各個知識的學習提供更有意義的教學方法,使整個教學策略得到優(yōu)化。 我選擇這個課題的目的旨在設計研發(fā)一套用于數(shù)據(jù)庫原理課程實驗教學的軟件系統(tǒng)。 另外,只要是 .NET 兼容的語言,例如 C,C++,VB 等等,我們都可以用來在 平臺下開發(fā)網(wǎng)站 。正是因為它的這些新特性, SQL Server 2020 逐漸 成為 最流行的數(shù)據(jù)庫處理平臺,尤其是在 針對在線商務、數(shù)據(jù)倉庫和電子商務解決方案 上成為人們首選的數(shù)據(jù)庫開發(fā)平臺之一 。 ( 6) 具有易操作性和易維護性。實現(xiàn)最基礎的數(shù)據(jù)庫實驗操作功能,即執(zhí)行單條語句觀測結果。 木桶原理和 8020 原則 是進行系統(tǒng)測試的一般規(guī)律: ( 1) 木桶原理。 Sqltable 表格自動對添加的 SQL 語句進行編號。 ( 1) 普通 SQL 語句調試可以實現(xiàn)用戶指定 SQL 語句的單步執(zhí)行,實現(xiàn)用戶指定數(shù)據(jù)對象的實時變化跟蹤顯示 。 系統(tǒng)的主要特點 使用此數(shù)據(jù)庫實驗調試系統(tǒng)后 ( 1)可使 實驗過程的互動性強,根據(jù)使用者的需要,動態(tài)實時展示數(shù)據(jù)庫內部的數(shù)據(jù)狀態(tài)和元數(shù)據(jù)信息。 ( 4) 執(zhí)行完表格中的所有 SQL 語句后,點擊“清空 sqltable”按鈕, 即清空 Sqltable 表中的所有 SQL 語句。許多間接方面,例如思維方式、文化因素、甚至人員配置也會對系統(tǒng)完成后的總體質量水平產生影響 。 青島大學畢業(yè) 論文 (設計) 21 圖 44 并發(fā)調試 并發(fā)單步模塊的實現(xiàn) 并發(fā)單步模塊的設計如圖 45,分別在框中輸入 SQL 語句,逐條將語句添加到所要執(zhí)行的語句表中,左右兩邊都添加完成后,便可根據(jù)需要選擇單擊左邊或者右邊的單步執(zhí)行按鈕,使得左邊或者右邊的 SQL 語句單步執(zhí)行,同時可實時觀察表的變化。 ( 2)網(wǎng)絡查詢法,利用互聯(lián)網(wǎng)上的方便性快速解決遇到的技術問題。 在微軟的數(shù)據(jù)平臺上擁有可信任的,高效的,智能的三個特點。 與其他編程技術對比,它有如下的優(yōu)勢 : 1.面向對象性 C是一種面向對象語言, 而在 開發(fā)中 , C恰好 是一個最 主要 的開發(fā)工具 , 微軟將 把 C發(fā)展成為 Java 的強勁對手, 因為從不同的方面上來看 , C似乎 將 逐漸 成為 一門 微軟的與 Java 相似的語言 。 課題的任務要求 課題的主要任務是設計并實現(xiàn)一個 數(shù)據(jù)庫實驗調試系統(tǒng) , 作為高校中對于數(shù)據(jù)庫實驗教學課程中的實驗工具,提高學校對于數(shù)據(jù)庫的教學水平,使學生能進行更加高效簡便的進行數(shù)據(jù)庫的實驗操作,并且對實驗進行過程中各個值的變化有更直觀的理解。為學生創(chuàng)造了發(fā)現(xiàn)錯誤、實時改進的機會。圖表整潔,布局合理,文字注釋必須使用工程字書寫,丌準用徒手畫 3)畢業(yè)論文須用 A4 單面打印,論文 50 頁以上的雙面打印 4)圖表應繪制于無格子的頁面上 5)軟件工程類課題應有程序清單,幵提供電子文檔 1)設計(論文) 2)附件:按照任務書、開題報告、外文譯文、譯文原文(復印件)次序裝訂 指導教師評閱書 指導教師評價: 一、撰寫(設計)過程 學生在論文(設計)過程中的治學態(tài)度、工作精神 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 丌及格 學生掌握與業(yè)知識、技能的扎實程度 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 丌及格 學生綜合運用所學知識和與業(yè)技能分析和解決問題的能力 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 丌及格 研究方法的科學性;技術線路的可行性;設計方案的合理性 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 丌及格 完成畢業(yè)論文(設計)期間的出勤情況 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 丌及格 二、論文(設計)質量 論文(設計)的整體結構是否符合撰寫觃范? □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 丌及格 是否完成指定的論文(設計)任務(包括裝訂及附件)? □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 丌及格 三、論文(設計)水平 論文(設計)的理論意義戒對解決實際問題的指導意義 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 丌及格 論文的觀念是否有新意?設計是否有創(chuàng)意? □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 丌及格 論文(設計說明書)所體現(xiàn)的整體水平 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 丌及格 建議成績: □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 (在所選等級前的□內畫“√”) 指導教師: (簽名) 單位: (蓋章) 年 月 日 評閱教師評閱書 評閱教師評價: 一、論文(設計)質量 論文(設計)的整體結構是否符合撰寫觃范? □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 丌及格 是否完成指定的論文(設計)任務(包括裝訂及附件)? □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 丌及格 二、論文(設計)水平 論文(設計)的理論意義戒對解決實際問題的指導意義 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 丌及格 論文的觀念是否有新意?設計是否有創(chuàng)意? □ 優(yōu) □ 良 □ 中
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