【正文】 全面的測(cè)試。 圖 31 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)功能圖 普通調(diào)試 普通單步 并發(fā)調(diào)試 并發(fā)單步 輸入語(yǔ)句運(yùn)行 根據(jù)需要分別執(zhí)行語(yǔ)句 分別輸入語(yǔ)句到兩表 同時(shí)執(zhí)行語(yǔ)句觀察結(jié)果 分別輸入語(yǔ)句到兩表 添加語(yǔ)句到表格中 單步執(zhí)行觀察結(jié)果 刷新觀察結(jié)果 數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)驗(yàn)調(diào)試系統(tǒng) 青島大學(xué)畢業(yè) 論文 （設(shè)計(jì)） 16 系統(tǒng)功能模塊設(shè)計(jì) 數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)驗(yàn)調(diào)試系統(tǒng)主要能實(shí)現(xiàn)的功能分四個(gè)模塊： （ 1）普通調(diào)試模塊： 普通 SQL 語(yǔ)句調(diào)試可以實(shí)現(xiàn)用戶指定 SQL 語(yǔ)句的單步執(zhí)行，每次輸入一個(gè)SQL 語(yǔ)句執(zhí)行，之后觀察所輸出的結(jié)果，即實(shí)現(xiàn)用戶對(duì)指定數(shù)據(jù)對(duì)象的實(shí)時(shí)變化跟蹤顯示。 由此可見(jiàn)， B/S 的 最大 特點(diǎn)是能夠在任意一臺(tái)只需要已經(jīng)連接互聯(lián)網(wǎng)的設(shè)備上就可以對(duì) Server 端進(jìn)行所需的訪問(wèn)，而并不需要專門(mén)安裝任何所需的Client 軟件，“瀏覽器”即“客戶端”，對(duì)于 Client 做到了零安裝，零維護(hù)。 青島大學(xué)畢業(yè) 論文 （設(shè)計(jì)） 12 3．大型站點(diǎn)應(yīng)用 近幾年，微軟在對(duì)大型網(wǎng)站有更好的支持方面付出了巨大的努力，而 作為微軟在這方面的成果，確實(shí)實(shí)現(xiàn)了應(yīng)有的效果。 開(kāi)發(fā)環(huán)境介紹 系統(tǒng)開(kāi)發(fā)環(huán)境： Microsoft Visual Studio 2020 系統(tǒng)開(kāi)發(fā)語(yǔ)言： C 運(yùn)行平臺(tái)： Windows 7 數(shù)據(jù)庫(kù)： SQL Server 2020 青島大學(xué)畢業(yè) 論文 （設(shè)計(jì)） 10 第二章 開(kāi)發(fā)相關(guān)技術(shù)概述 Microsoft Visual Studio 2020 相關(guān)介紹 的相關(guān)介紹 近幾年來(lái)，隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行信息的發(fā)布或者共享所取得的效果已經(jīng)不是其他方式所能比擬的。 但是目前國(guó)內(nèi)各個(gè)高校在數(shù)據(jù)庫(kù)的實(shí)驗(yàn)的教學(xué)方面 并沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一明確的數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)輔助軟件，在實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)過(guò)程中 ，各個(gè)高校的學(xué)生們 大多以直接操作 DBMS 方式為主，并且國(guó)內(nèi)外主流 DBMS 產(chǎn)品的最新版本，例如： SQLServer2020，目前只支持PL/SQL 級(jí)別的腳本調(diào)試，沒(méi)有專門(mén)的交互式數(shù)據(jù)可視化工具。 關(guān)鍵詞 ：數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)驗(yàn)調(diào)試系統(tǒng) C B/S 青島大學(xué)畢業(yè) 論文 （設(shè)計(jì)） 6 Abstract Now, due to the innovative development and modernization of educational technology teaching model, the traditional way of teaching ushered in a major revolution. China39。 作 者 簽 名： 日 期： 指導(dǎo)教師簽名： 日 期： 使用授權(quán)說(shuō)明 本人完全了解 大學(xué)關(guān)于收集、保存、使用畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的觃定，即：按照學(xué)校要求提交畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的印刷本和電子版本；學(xué)校有權(quán)保存畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的印刷本和電子版，幵提供目錄檢索不閱覽服務(wù)；學(xué)?？梢圆捎糜坝?、縮印、數(shù)字化戒其它復(fù)制手段保存論文；在丌以贏利為目的前提下，學(xué)校可以公布論文的部分戒全部?jī)?nèi)容。 ：任務(wù)書(shū)、開(kāi)題報(bào)告、外文譯文、譯文原文（復(fù)印件）。數(shù)據(jù)庫(kù)作為各個(gè)計(jì)算機(jī)類課程中十分重要的一門(mén)，在實(shí)驗(yàn)課程中應(yīng)當(dāng)有專門(mén)的調(diào)試軟件，來(lái)鞏固教學(xué)成果，反饋教學(xué)結(jié)果，為計(jì)算機(jī)類專業(yè)各個(gè)知識(shí)的學(xué)習(xí)提供更有意義的教學(xué)方法，使整個(gè)教學(xué)策略得到優(yōu)化。 我選擇這個(gè)課題的目的旨在設(shè)計(jì)研發(fā)一套用于數(shù)據(jù)庫(kù)原理課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)的軟件系統(tǒng)。 另外，只要是 .NET 兼容的語(yǔ)言，例如 C,C++,VB 等等，我們都可以用來(lái)在 平臺(tái)下開(kāi)發(fā)網(wǎng)站 。正是因?yàn)樗倪@些新特性， SQL Server 2020 逐漸 成為 最流行的數(shù)據(jù)庫(kù)處理平臺(tái)，尤其是在 針對(duì)在線商務(wù)、數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)和電子商務(wù)解決方案 上成為人們首選的數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)平臺(tái)之一 。 （ 6） 具有易操作性和易維護(hù)性。實(shí)現(xiàn)最基礎(chǔ)的數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)驗(yàn)操作功能，即執(zhí)行單條語(yǔ)句觀測(cè)結(jié)果。 木桶原理和 8020 原則 是進(jìn)行系統(tǒng)測(cè)試的一般規(guī)律： （ 1） 木桶原理。 Sqltable 表格自動(dòng)對(duì)添加的 SQL 語(yǔ)句進(jìn)行編號(hào)。 （ 1） 普通 SQL 語(yǔ)句調(diào)試可以實(shí)現(xiàn)用戶指定 SQL 語(yǔ)句的單步執(zhí)行，實(shí)現(xiàn)用戶指定數(shù)據(jù)對(duì)象的實(shí)時(shí)變化跟蹤顯示 。 系統(tǒng)的主要特點(diǎn) 使用此數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)驗(yàn)調(diào)試系統(tǒng)后 （ 1）可使 實(shí)驗(yàn)過(guò)程的互動(dòng)性強(qiáng)，根據(jù)使用者的需要，動(dòng)態(tài)實(shí)時(shí)展示數(shù)據(jù)庫(kù)內(nèi)部的數(shù)據(jù)狀態(tài)和元數(shù)據(jù)信息。 （ 4） 執(zhí)行完表格中的所有 SQL 語(yǔ)句后，點(diǎn)擊“清空 sqltable”按鈕， 即清空 Sqltable 表中的所有 SQL 語(yǔ)句。許多間接方面，例如思維方式、文化因素、甚至人員配置也會(huì)對(duì)系統(tǒng)完成后的總體質(zhì)量水平產(chǎn)生影響 。 青島大學(xué)畢業(yè) 論文 （設(shè)計(jì)） 21 圖 44 并發(fā)調(diào)試 并發(fā)單步模塊的實(shí)現(xiàn) 并發(fā)單步模塊的設(shè)計(jì)如圖 45，分別在框中輸入 SQL 語(yǔ)句，逐條將語(yǔ)句添加到所要執(zhí)行的語(yǔ)句表中，左右兩邊都添加完成后，便可根據(jù)需要選擇單擊左邊或者右邊的單步執(zhí)行按鈕，使得左邊或者右邊的 SQL 語(yǔ)句單步執(zhí)行，同時(shí)可實(shí)時(shí)觀察表的變化。 （ 2）網(wǎng)絡(luò)查詢法，利用互聯(lián)網(wǎng)上的方便性快速解決遇到的技術(shù)問(wèn)題。 在微軟的數(shù)據(jù)平臺(tái)上擁有可信任的，高效的，智能的三個(gè)特點(diǎn)。 與其他編程技術(shù)對(duì)比，它有如下的優(yōu)勢(shì) ： 1．面向?qū)ο笮? C是一種面向?qū)ο笳Z(yǔ)言， 而在 開(kāi)發(fā)中 ， C恰好 是一個(gè)最 主要 的開(kāi)發(fā)工具 ， 微軟將 把 C發(fā)展成為 Java 的強(qiáng)勁對(duì)手， 因?yàn)閺牟煌姆矫嫔蟻?lái)看 ， C似乎 將 逐漸 成為 一門(mén) 微軟的與 Java 相似的語(yǔ)言 。 課題的任務(wù)要求 課題的主要任務(wù)是設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)一個(gè) 數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)驗(yàn)調(diào)試系統(tǒng) ， 作為高校中對(duì)于數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程中的實(shí)驗(yàn)工具，提高學(xué)校對(duì)于數(shù)據(jù)庫(kù)的教學(xué)水平，使學(xué)生能進(jìn)行更加高效簡(jiǎn)便的進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)的實(shí)驗(yàn)操作，并且對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行過(guò)程中各個(gè)值的變化有更直觀的理解。為學(xué)生創(chuàng)造了發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤、實(shí)時(shí)改進(jìn)的機(jī)會(huì)。圖表整潔，布局合理，文字注釋必須使用工程字書(shū)寫(xiě)，丌準(zhǔn)用徒手畫(huà) 3）畢業(yè)論文須用 A4 單面打印，論文 50 頁(yè)以上的雙面打印 4）圖表應(yīng)繪制于無(wú)格子的頁(yè)面上 5）軟件工程類課題應(yīng)有程序清單，幵提供電子文檔 1）設(shè)計(jì)（論文） 2）附件：按照任務(wù)書(shū)、開(kāi)題報(bào)告、外文譯文、譯文原文（復(fù)印件）次序裝訂 指導(dǎo)教師評(píng)閱書(shū) 指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)： 一、撰寫(xiě)（設(shè)計(jì)）過(guò)程 學(xué)生在論文（設(shè)計(jì)）過(guò)程中的治學(xué)態(tài)度、工作精神 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 丌及格 學(xué)生掌握與業(yè)知識(shí)、技能的扎實(shí)程度 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 丌及格 學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和與業(yè)技能分析和解決問(wèn)題的能力 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 丌及格 研究方法的科學(xué)性；技術(shù)線路的可行性；設(shè)計(jì)方案的合理性 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 丌及格 完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）期間的出勤情況 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 丌及格 二、論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量 論文（設(shè)計(jì)）的整體結(jié)構(gòu)是否符合撰寫(xiě)觃范？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 丌及格 是否完成指定的論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)（包括裝訂及附件）？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 丌及格 三、論文（設(shè)計(jì)）水平 論文（設(shè)計(jì)）的理論意義戒對(duì)解決實(shí)際問(wèn)題的指導(dǎo)意義 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 丌及格 論文的觀念是否有新意？設(shè)計(jì)是否有創(chuàng)意？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 丌及格 論文（設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)）所體現(xiàn)的整體水平 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 丌及格 建議成績(jī)： □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 （在所選等級(jí)前的□內(nèi)畫(huà)“√”） 指導(dǎo)教師： （簽名） 單位： （蓋章） 年 月 日 評(píng)閱教師評(píng)閱書(shū) 評(píng)閱教師評(píng)價(jià)： 一、論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量 論文（設(shè)計(jì)）的整體結(jié)構(gòu)是否符合撰寫(xiě)觃范？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 丌及格 是否完成指定的論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)（包括裝訂及附件）？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 丌及格 二、論文（設(shè)計(jì)）水平 論文（設(shè)計(jì)）的理論意義戒對(duì)解決實(shí)際問(wèn)題的指導(dǎo)意義 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 丌及格 論文的觀念是否有新意？設(shè)計(jì)是否有創(chuàng)意？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中