【正文】 圖 3 切除 拉伸 1 （ 4） 、切除 拉伸 2， 特征 如下圖 ，效果圖如圖 5： 圖 4 切除 拉伸特征圖 圖 5 切除 拉伸 2 8 (5） 、切除 旋轉(zhuǎn) 3，先草繪，即草圖 3；再編輯切除 旋轉(zhuǎn)特征 圖 6 切除 旋轉(zhuǎn)草圖 3 圖 7 編輯切除 旋轉(zhuǎn) 3 特征 圖 8 切除 旋轉(zhuǎn) 3 效果圖 9 （ 6）、 切除拉伸 3，繪制草圖 3 和新建基準面 1： 圖 9 切除拉伸草圖 3 圖 10 新建基準面 1 （ 7）、 鍵槽的繪制，先繪制切除 拉伸 草圖，再編輯切除 拉伸 4 特征，執(zhí)行切除拉伸 4： 圖 11 鍵槽切除 拉伸 4 草圖 圖 12 編輯切除拉伸 4 特征 和切除 拉伸效果圖 泵蓋的造型過程： 10 （ 1） 、為執(zhí)行拉伸 1，先編輯草繪圖形， 再 編輯拉伸 1 特征： 圖13 拉伸1草圖 圖14 編輯拉伸1特征 （2） 、制作 3 個螺紋孔，執(zhí)行切除 拉伸 1，先編輯草圖 2 和編輯切除 拉伸 1 的特 征： 圖 15 草圖 2 和編輯切除 拉伸 1 的特征 11 （ 3） 、倒圓角 泵體的造型過程： （ 1）、 為執(zhí)行拉伸 1，先繪制草圖 1 和編輯拉伸 1 特征： 圖 16 繪制草圖 1 圖 17 編輯拉伸 1 特征 （ 2） 、拉伸 2，繪制拉伸 2 草圖和編輯拉伸 2 特征： 圖 18 編輯拉伸 2 特征 圖 19 繪制拉伸 2 草圖 12 （ 3） 、執(zhí)行拉伸 3，先繪制草圖 3 和編輯 拉伸 3 特征 ： 圖 20 編輯拉伸 3 特征 圖 21 繪制拉伸 3 草圖 （ 4） 、執(zhí)行拉伸 5,繪制草圖和編輯拉伸 5 特征 : 圖 22 編輯拉伸 5 特征 圖 23 繪制拉伸 5 草圖 13 （ 5）、 執(zhí)行切除 旋轉(zhuǎn) 1,繪制草圖 , 編輯 切除 旋轉(zhuǎn) 1 特征 ,如圖 ： : 圖 24 繪制切除 旋轉(zhuǎn) 1 草圖 圖 25 編輯 切除 旋轉(zhuǎn) 1 特 （ 6） 、用派生法 ,生 成 切除 旋轉(zhuǎn) 2 所需的草圖 ,并編輯切除 旋轉(zhuǎn) 2 特征 : 圖 26 編輯切除 旋轉(zhuǎn) 2 圖 27 生成切除 旋轉(zhuǎn) 2 所需草圖 14 （ 7） 、執(zhí)行倒圓和倒角 （ 8） 、 M13 螺紋孔的造型 。 內(nèi)容要求 正文必須按照《湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報（自然科學(xué)版）》要求，即包括完整的標題、作者、指導(dǎo)教師、中英文摘要、前言、方案比較分析、設(shè)計計算、討論、小結(jié)、參考文獻、致謝、附錄含計算數(shù)據(jù)、參考手冊相關(guān)計算表格等。通過本次 設(shè)計實踐，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決生產(chǎn)技術(shù)問題的能力，使學(xué)生初步掌握 現(xiàn)代機械設(shè)計設(shè)計方法與手段， 并鞏固、深化已學(xué)得的理論知識，進一步培養(yǎng)學(xué)生熟悉 PROE 三維實體建模 和運用有關(guān)圖冊、圖表等技術(shù)資料的能力，訓(xùn)練學(xué)生識圖、制圖、 運用現(xiàn)代設(shè)計方法的 基本技能。 明確課程設(shè)計的目的和重要性，認真領(lǐng)會課程設(shè)計的題目，學(xué)會設(shè)計的基本方法與步驟，積極認真地做好準備工作。 繪制草圖，編輯 切除 拉伸 1 特征： 圖 38 繪制 通孔 草圖，編輯切除 拉伸 1 特征 （ 3） 、另一個通孔的造型，執(zhí)行圓周陣列： 18 圖 39 對通孔執(zhí)行