【正文】 懷有一顆感恩的心?！稅鄣慕逃分型ㄟ^(guò)安利柯的日記我們看到了安利柯的父親在安利柯犯錯(cuò)誤時(shí)及時(shí)糾正，與他平等的交談， 而安利柯的進(jìn)步也讓我們看到真誠(chéng)關(guān)心著每一個(gè)人， 從他人身上學(xué)習(xí)長(zhǎng)處， 讓我們深切體會(huì)到愛的教育是要正面真誠(chéng)的表達(dá)情感， 讓孩子們真正在愛中懂得珍惜和感恩。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時(shí)說(shuō)過(guò)這樣一段話——教育沒有情感，沒有愛，就如同池塘里沒有水一樣，沒有水就不成其池塘。俗話說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。這一切的一切，使人讀之，尤如在愛的懷抱中成長(zhǎng)。為什么孩子會(huì)有這么強(qiáng)烈的愛國(guó)情感呢？是教育的成功，因?yàn)閻鄣慕逃?，是他們懂得愛自己的?guó)家。你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么高興。作者經(jīng)過(guò)一件普通的小事，婉轉(zhuǎn)運(yùn)聽地?cái)⒄f(shuō)了師生之情、朋友之誼、父子之情，展現(xiàn)了人道仁慈與純真，歌頌愛祖國(guó)，愛社會(huì)的精力。漫漫歷史長(zhǎng)河中，孔子有仁愛的思想，墨子有兼愛的思想。本書采用日記體的形式，以孩子的口吻， 孩子的筆觸， 孩子的眼光來(lái)寫孩子的生活和思想， 更貼近孩子的內(nèi)心世界， 也更能被孩子們接受。更何老師呢？他們?yōu)槲覀兏冻龅牟粌H僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。六年中，七十八號(hào)不知走過(guò)了多少條街，問了多少個(gè)人，在茫茫人海中終于找到了先生。寫讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應(yīng)以寫“體會(huì)”為主。先生為他的真情打動(dòng)了，收下了他的禮物。老師是我們最值得尊敬和熱愛的人，他們把自己的知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給了我們，使我們的心靈得到了震撼，智慧得到了開發(fā)。它講述了100個(gè)與孩子有關(guān)的故事， 亞米契斯將“愛的教育”巧妙地融入了這些故事， 讓孩子在緩緩流淌的“愛”的旋律中， 譜出單純的、美好的、永恒的“愛”的組曲， 以無(wú)形幻化為有形培養(yǎng)孩子的道德情操。而教師對(duì)于學(xué)生的愛，則是在無(wú)數(shù)圍繞愛旋轉(zhuǎn)的星軌中特別的一顆。書中的文章許多，但我最喜歡《感恩》這篇文章，這是父親給作者的一封信，首要說(shuō)了三方面的內(nèi)容，首先是作者回家常常對(duì)教師不滿意，其次是他與朋友共處的欠好，最終還說(shuō)爸爸媽媽對(duì)他有成見，關(guān)懷弟弟卻不喜歡他，很令母親悲傷。學(xué)會(huì)感恩，就會(huì)使國(guó)際變得愈加夸姣，使日子變得愈加充分。而教師呢？教書育人，關(guān)愛學(xué)生，使他們成為充滿熱愛的孩。每一個(gè)字都洋溢著對(duì)祖國(guó),父母,師長(zhǎng),朋友的真摯的愛,有著感人肺腑的力量。深入地領(lǐng)悟到感恩的內(nèi)涵含義。那么，教育中的愛到底是什么？老師們用自己的一腔熱血教育著數(shù)不勝數(shù)的學(xué)