【正文】 自在同伴面前念兒歌。幼兒園托班工作計(jì)劃 幼兒園托班保教工作計(jì)劃及總結(jié)篇三一，班級(jí)分析。通過體育游戲等形式，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興增加幼兒體質(zhì)。幼兒園托班工作計(jì)劃 幼兒園托班保教工作計(jì)劃及總結(jié)篇四一、嬰幼兒現(xiàn)狀分析新入園的孩子情緒不穩(wěn)定,他們對(duì)新環(huán)境和設(shè)施不熟悉,個(gè)別孩子哭鬧現(xiàn)象嚴(yán)重。四、鍛煉開展豐富有趣的戶外活動(dòng),吸引幼兒參與戶外游戲,體驗(yàn)游戲的快樂。、跑、跑。六、游戲活動(dòng)幼兒園的音樂真好聽。逐漸熟悉幼兒園老師和同伴,喜歡與他們游戲和交往。如每天早上用親切的微笑迎接家長(zhǎng)與幼兒，了解幼兒在家的情況，在下午放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習(xí)反應(yīng)給家長(zhǎng)知。幫助并督促保育老師認(rèn)真完成班級(jí)消殺工作，提醒幼兒飯前便后洗手。對(duì)色彩、線條、構(gòu)圖有初步的感受力和表現(xiàn)力。能完成兩項(xiàng)語言指令。教育幼兒樂意參加晨檢，逐步提高幼兒的生活自立能力，養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。社會(huì)樂意上幼兒園,樂意親近老師或熟悉的成人。孩子們雖然對(duì)幼兒園充滿了好奇，但當(dāng)父母離開后即表現(xiàn)出焦慮、不安等情緒以至一整天哭哭啼啼，更有甚者不要上幼兒園。日常生活中加強(qiáng)對(duì)幼兒的護(hù)理，把保育工作作為重中之重，注重培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，使幼兒能逐漸習(xí)慣集體生活?？茖W(xué)對(duì)周圍的許多事物有自發(fā)的敏感性和好奇心，有探索的愿望。二、管理目標(biāo)根據(jù)本班幼兒的具體情況與園務(wù)計(jì)劃相結(jié)合，和本班幼兒年齡特點(diǎn)發(fā)展水平的班務(wù)計(jì)劃并將其運(yùn)用與一日活動(dòng)的各個(gè)生活環(huán)節(jié)中，滿足他們多方面發(fā)展需要.三、幼兒發(fā)展目標(biāo)健康逐漸適應(yīng)集體生活，保持穩(wěn)定、愉快的情緒?？茖W(xué)對(duì)周圍的許多事物有自發(fā)的敏感性和好奇心，有探索的愿望。我班現(xiàn)有男孩23個(gè)，女孩21個(gè)，在自理能力上還是做得比較好，都能自己擺放鞋子，自己整理床鋪，孩子們?cè)谠械幕A(chǔ)上都有不同程度的進(jìn)步。繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)培養(yǎng)，并帶領(lǐng)本班老師做好教育教學(xué)等工作。多數(shù)孩子不會(huì)自己吃飯,不會(huì)用水杯喝水,不喜歡用幼兒園的水杯和毛巾,但對(duì)從家里帶來的奶瓶、手絹、衣服、玩具感到親切。引導(dǎo)他們練習(xí)走、跑、跳等基本動(dòng)作。：點(diǎn)頭、彎腰真好玩。引導(dǎo)他們參與各種活動(dòng),喜歡幼兒園的玩具和環(huán)境。五，家長(zhǎng)工作堅(jiān)持每周家長(zhǎng)聯(lián)系制度，以面談、電談與網(wǎng)絡(luò)的形式與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)更加了解幼兒一日在園的生活