【正文】 設計每種學具的明顯標記，并在教具柜貼上相同標記，讓幼兒選擇學具工作后，能將學具收拾好，按標記放回原處。逐步養(yǎng)成喝水的習慣。認識參與節(jié)目活動。對藝術活動感興趣，在老師的引導下學習欣賞美術作品、兒童歌曲及樂曲。愛護五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、飾物。理解簡單的故事、圖片、情景的內(nèi)容。語言：學習能聽別人講話，不隨便插嘴。安靜就寢，在成人的幫助下有次序地穿脫衣物、鞋子、并把它們放在固定地方。喜歡聽故事、兒歌等文學作品，初步理解其表達的意思，愿意表演兒歌等作品。學習自己的事自己做，不依賴成人。幼兒園班務工作計劃小班下學期篇二學會自己洗手，使用自己的毛巾、手絹，小班上學期各月目標及分析。在生活能力、衛(wèi)生習慣、行為習慣、自理能力培養(yǎng)方面要求家長給予積極的配合。促進幼兒創(chuàng)造性的發(fā)展，并做好詳細的記錄觀察。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!幼兒園班務工作計劃小班下學期篇一依據(jù)《幼兒園教育指導綱要》的指導精神，轉變教育觀念，把新的教育理念轉化為教育行為，本學期圍繞本園的教研工作計劃，結合本班幼兒的年齡特點及發(fā)展水平，全面開展“幼兒閱讀教育活動研究”，加強“健康教育”、“幼兒科技教育”，努力全方位的促進幼兒的全面發(fā)展，現(xiàn)制定了本班班務工作計劃。１、熱情迎接幼兒入園，通過有趣的學習、游戲和生活活動，使幼兒情緒盡快安定，適應幼兒園集體生活，愿意上幼兒園。做好晨間接待與離園工作，加強家園了解。進一步鞏固孩子的常規(guī)習慣。能參加自己喜歡的集體游戲和活動。學說普通話，在老師的鼓勵下愿意在集體面前講話。根據(jù)小班幼兒的特點，小班上學期工作任務及以上情況，制定如下發(fā)展目標：生活、衛(wèi)生習慣：在成人的幫助下學會飯前洗手，飯后漱口，學會使用手巾、認真洗手不玩水。了解高興的情緒對身體的好處。觀察動物、植物和無生命物質的特征。建立良好的師生、同伴關系，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快，形成安全感、依賴感。一些幼兒抓住大人的脖子不肯放手，一些幼兒手腳亂跳，還有一些幼兒對大人又抓又咬，情緒很激動。對于雨雪等自然現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，感知自然想象的典型特征。知道避開日常生活中能出現(xiàn)的危險情況。九月份——十月份