【正文】 得交通安全。能根據(jù)物體的特征分類，會透過比較將物體按必須規(guī)律排序。每周學(xué)會一首歌曲、一個舞蹈組合。教育、教學(xué)方面：(2)尊重、信任、支持兒童，給幼兒更多的自主權(quán)。(2)運用家?；ヂ?lián)平臺，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見，互通情況信息。4—5歲兒童心理發(fā)展的質(zhì)變，主要在于認(rèn)識活動的具體形象性和行為的有意性明顯地開始發(fā)展。會正確地唱出英文歌曲。加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，透過平時隨機地向幼兒講清常規(guī)的要求，并采用多種形式進行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)的執(zhí)行狀況，每一天讓幼兒輪流當(dāng)好值日生，做好小主人。（1）明白一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不潔凈的食物。同時，不不愿主動參與群眾活動。幼兒園中班下學(xué)期班務(wù)工作計劃篇二告別了201x我們在喜慶的鞭炮聲中迎來了201x年，踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學(xué)期。發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的基本能力，增進對環(huán)境的認(rèn)識，培養(yǎng)有益的興趣和求知，培養(yǎng)初步的動手能力。萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學(xué)的情感，培養(yǎng)誠實、自信、好問、友愛、勇敢、愛護公物、克服困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣，以及活潑開朗的性格。新學(xué)期，對家長來說蘊含著新的期望，對老師來說，面臨新挑戰(zhàn)。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。（2）明白天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。（二）蒙氏數(shù)學(xué)。（五）、藝術(shù)表現(xiàn)方面。他們對周圍環(huán)境有著強烈的好奇心，他們對動植物、自然現(xiàn)象等都表現(xiàn)出濃厚的興趣。(3)以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗。因此，教師要很好地把握這些特點，進行有針對性的教育。能大膽地在群眾面前表演，能按節(jié)奏協(xié)調(diào)地做動作，并能和同伴協(xié)同表演。愛動腦筋，會發(fā)現(xiàn)問題，喜歡嘗試、操作、尋找問題答案。（1）不玩危險游戲，不去危險地方。（2）我班有個別幼兒，生活自理潛力發(fā)展尚慢，還不會自己穿脫衣服，進餐也需要老師給予幫忙。一、班級狀況分析。措施：首先，根據(jù)中班幼兒年齡特征，運用直觀教具、游戲，結(jié)合多媒體手段進行教學(xué)。(一)教育教學(xué)方面。并糾正一些家長不正確是教養(yǎng)態(tài)度，家園合作，共同教育好孩子。不足表現(xiàn)：（1）我班有部分幼兒，他們在群