【正文】 建立起良好的關(guān)系。學(xué)習(xí)安全教育知識，對幼兒進行初步的安全教育。(2)、常規(guī)建立必須的常規(guī)，學(xué)習(xí)生活自理本事。(1)、根據(jù)小班幼兒的年齡特征，運用游戲、直觀教具以及多媒體手段進行教學(xué)。(2)、在社會教育領(lǐng)域，培養(yǎng)幼兒同情、職責(zé)等社會性情感，發(fā)展幼兒的交往、合作本事，養(yǎng)成孩子的規(guī)則、秩序意識。這是幼兒進入幼兒園的第一個學(xué)期，平均年齡都在2歲左右。在現(xiàn)實餐飲中還要注重幼兒的個體差異，路程經(jīng)過過程多體貼、多幫忙、多督促的方法，使不一樣程度的幼兒潛力得到提高。學(xué)習(xí)在大型運動器械上活動的正確方法，能排隊玩，不推擠，不做危險動作。遭到困難和挫折時，會尋求幫忙，當同伴遭到困難時，能及時幫忙或告訴成人。對閱讀圖書感興趣，會一頁一頁的翻書，看完后能將書放回原處，會獨立辨認圖書中的人或物，道簡單的故事情節(jié)。所以在本學(xué)期，保教人員要以通例習(xí)氣養(yǎng)成為主，有目的，有計劃，有步驟地舉行指導(dǎo)教育：(1)注意幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成正確的坐姿、站姿、睡姿以及用餐姿勢，學(xué)習(xí)禮貌用語，養(yǎng)成說話先舉手的好習(xí)慣。小班春季工作計劃篇一本學(xué)期全班共有幼兒34人，其中男孩子19人，女孩子15人。有些使用普通話，還有大部分使用閩南語。理解簡單的指令和要求，初步學(xué)會識記成人的要求。運用日常生活中常用的禮貌用語，主動問候、招呼小朋友，如早、好、再見、多謝、對不起等。健康學(xué)會正確地使用小勺，獨立進餐，持續(xù)愉快簡單的進餐情緒。每時每刻觀察幼兒一日生活環(huán)節(jié)，督促幼兒冷時要添衣，熱時脫衣，督促保育員持續(xù)教室空氣的流通。透過“家長園地”“家長會”“通知欄”向家長宣傳必須的育兒信息。(3)、班級協(xié)作要求班上幾位教師在日常生活中時時處處留心孩子的一舉一動，隨時交流對幼兒的觀察分析，共同制定措施，真正做個有心人。(4)、根據(jù)幼兒好模仿的特點，教師堅持說普通話，鼓勵幼兒學(xué)說普通話。提高教育教學(xué)工作的效率，加強班級的凝聚力。戶外活動個性注意提常規(guī)及注意事項。例如：不能夠在班上或走廊跑鬧、外出要將桌椅擺放整齊、收書要蓋上書頁等等。意愿塑造簡單的形象。用詞語或簡單的句子描述事物的特征或自我的發(fā)現(xiàn)，與同伴、教師交流。用心引導(dǎo)幼兒主動活動、游戲，進一步促進他們基本動作及身體各部分機能協(xié)調(diào)一致地發(fā)展，增強體質(zhì)。小部分存在一些不良的行為習(xí)慣，