【正文】 教學(xué)《泊船瓜州》。第十三周教學(xué)《六月二十七日望湖樓醉書》。對語法不要求講解，更不要求學(xué)生掌握，只要求學(xué)會初步運用。（4）創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍，使得學(xué)生樂于參與課堂活動，在輕松中學(xué)有所得。能注意到身邊發(fā)生的自然現(xiàn)象或日常生活中出現(xiàn)的問題，并愿意用各種方法去學(xué)習(xí)和探索，在獲得有益的知識和經(jīng)驗的同時，提高活動技能和能力。珍愛生命，維護動物。理解保護樹木對維護人類生存環(huán)境的作用。知道可以利用光豐富自身的生活，為人類的生活服務(wù)。學(xué)習(xí)與外國小朋友交往的禮儀。認(rèn)識太陽的七種顏色。初步培養(yǎng)同學(xué)的民族自豪感。第四周 我為集體添光彩 體會每個人的言行都會對集體榮譽發(fā)生影響；形成對集體的責(zé)任感。我們都有一個家——本單元設(shè)計了“好大的一個家”“好壯麗的一個家”和“我們的家在哪里”三個主題活動，目的是引導(dǎo)同學(xué)了解我國是一個幅員遼闊的多民族大家庭，了解祖國主要的名山大川、名勝古跡和社會主義建設(shè)的重大成績，了解有關(guān)長江、黃河的基本知識，并為此而感到自豪。在本冊書中也添加了字母書寫的內(nèi)容，讓學(xué)生提早接觸到寫的內(nèi)容。一般的，第一單元呈現(xiàn)要學(xué)習(xí)的語言內(nèi)容，第二單元提供任務(wù)型練習(xí)，包括一首歌謠或小詩。第十一周教學(xué)《題西林壁》。周 次內(nèi) 容 安 排第一周教學(xué)《長干行》。自學(xué)《雜詩》。自學(xué)《樂游原》。歌謠和小詩的學(xué)習(xí)目的有三，一是培養(yǎng)學(xué)生的語感和節(jié)奏感，二是提高學(xué)生發(fā)音準(zhǔn)確性，三是通過這些英語國家兒童所熟知的歌謠介紹一定的西方文化。（1）把“重興趣，重成就感，重自信心的建立”放在教學(xué)的首位。三．全冊教學(xué)目標(biāo)能夠認(rèn)識自身的優(yōu)點和短處，并能了解班上同學(xué)的特點，對自身充溢信心，與同學(xué)團結(jié)友愛。認(rèn)識到集體中每個人的表示都會影響到整個集體；能用實際行動為集體爭光彩。了解紙與人們?nèi)粘Ｉ畹拿芮嘘P(guān)系。學(xué)習(xí)一些制造彩虹的方法。了解中國的地理位置、相鄰國家等簡單地理知識。學(xué)習(xí)防止光的傷害，學(xué)會維護自身。初步養(yǎng)成節(jié)約用紙的良好習(xí)慣。第五周 我最喜歡的動物 喜歡動物、關(guān)愛動物的情感。了解關(guān)于中國的基本知識，知道中國是一個地域遼闊的多民族大家庭，并為生活在這個大家庭中而感到自豪。（3）充分發(fā)揮人本主義精神，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。本書中學(xué)生將學(xué)習(xí)如何表達正在發(fā)生