【正文】 教師必定是一個自覺進行師德修養(yǎng)的人。學生作業(yè)的選擇要注重分層性、自主性和實踐性，適時適量。大量輸入，交際輸出；滲透文化，自然習得。組織好每周三晚科教電視，精選內(nèi)容，吸引學生。父母在學生成長過程中的影響是很明顯的，也是極為重要的。做一名輕松快樂的受學生歡迎的老師。建好自己的文字檔案和電子檔案。(2)、做一名業(yè)務上、教學上都過硬的教師，養(yǎng)成善于學習、樂于學習、主動學習的學習習慣，為自己打造一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人。每月要做的事：至少看完一本書，并養(yǎng)成做好筆記的習慣。養(yǎng)成善于學習、樂于學習、主動學習的習慣，為自己營造一個學習的心境，認真學習學科專業(yè)知識及系統(tǒng)的教育理論知識，廣泛閱讀教育教學的報刊、雜志及專著，提升對新課改理念的認識。要用科學的方法教育后進生。上好科普課，于第二周進行。堅持閱讀第一，快樂高效。以上計劃，將時刻激勵我、評價我。認識自己行為的是與非，辨別善與惡，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。通過有組織、有計劃、有主題、有成效的業(yè)務學習，不斷更新我校教師的教育教學思想，增強教育技能，更多地體味、分享新課程給我們帶來的最新成果。言傳身教，為人師表，愛護學生，嚴格要求學生，尊重學生人格和個性發(fā)展，著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。只有不斷的創(chuàng)新才能才能被更多的孩子所喜愛。據(jù)我們數(shù)學學科的特點，有選擇地組織學生多看課外書。語文——上好每天十分鐘寫字課、晨讀誦詩課、閱讀課、童話創(chuàng)作（演說課）、語電課和中國傳統(tǒng)文化課。加強團結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。加強師德建設和修養(yǎng)的提高，爭取讓師德水平再上一個新的臺階。每天要做的事：讀書一個小時，寫一篇讀書筆記，寫一篇日記，每天都要瀏覽網(wǎng)面一次，給有興趣的課題回帖。(3)、已初步養(yǎng)成在實踐中思考的習慣，有一定的反思能力。個人不足剖析：(1)、工作目標不是十分清晰，工作措施不是十分具體，工作上易受情緒的波動而變化。加強基本功訓練，根據(jù)自己的特長，把毛筆字作為主要練習的內(nèi)容。(2)、有較高的語文教學素養(yǎng)，較扎實的語文教學基本功，語文教學中教學理念日益更新。還需要具備較高水平的業(yè)務技能。數(shù)學——上好電腦速算課，增加思維訓練課。積極做好與家長之間