【正文】 ：小朋友們，今天要帶著你們?nèi)タ匆幌掠變簣@里面其他老師的工作，想去嗎?(激發(fā)幼兒的興趣，但你要還一同去看老師的工作)①教師提出參觀要求，注意安全。通過情景表演，讓幼兒體會(huì)老師們的一天工作，感受老師工作的辛苦，從心里萌發(fā)愛老師、尊敬老師之情。五、活動(dòng)延伸：繪畫活動(dòng)：《老師的微笑》或其他。)二、了解自己喜歡的老師，并能用語言描述出來幼兒間相互交流：我們每個(gè)小朋友的心里都有自己最喜歡的老師，那誰能說出你喜歡的老師長(zhǎng)什么樣子，喜歡穿什么樣的衣服?！独蠋熝?，老師》。幼兒說一說自己對(duì)教師工作的看法，如教師是做什么的?你喜歡什么樣的老師?你覺得自己班上的老師有哪方面好，哪方面不太好?你知道有幾類教師?列舉自己知道的不同層次、不同分工的教師。教師組織幼兒來進(jìn)行情景表演，選擇某一在幼兒園生活學(xué)習(xí)的板塊讓幼兒來進(jìn)行表演?！净顒?dòng)目標(biāo)】感受老師的濃濃愛意，體會(huì)老師工作的辛苦。，組織幼兒討論，引發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒園工作人員的照片、做記者證,紅花的紙、繪畫的筆。中班，是老師們的節(jié)日，了解教師節(jié)的由來、教師工作的意義。重點(diǎn)小學(xué)慶祝教師節(jié)的詳細(xì)活動(dòng)方案范文篇1一、活動(dòng)背景有人說老師是紅燭，有人說老師是春蠶。，尊重教師，與老師共享節(jié)日快樂。教師用語參考：請(qǐng)小朋友仔細(xì)看看照片上是誰?向你的好朋友介紹你認(rèn)識(shí)的老師，她姓什么?她是怎樣工作的呢?她對(duì)小朋友的態(tài)度怎樣?，激發(fā)幼兒尊敬、熱愛老師的情感。要禮貌地板尋找被采訪者，然后向被采訪者作自我介紹，向被采訪者講清自己是來干什么的，如：我們想了解一下您在幼兒園的什么部門工作?這個(gè)工作和我們的學(xué)習(xí)與生活有什么關(guān)系?了解組長(zhǎng)的責(zé)任：提醒組員還有什么問題希望某老師講給我們?nèi)嗦牭膯?(二)采訪活動(dòng)。教師：看看老師們都在做些什么呢?(引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己看到的情況回答問題)②帶領(lǐng)幼兒一邊參觀，一邊提出問題。(五)教師總結(jié)在幼兒園這個(gè)大家庭里面，有很多的老師在為了讓孩子們開心的生活和學(xué)習(xí)，而辛勤的工作。我為老師做件事：引導(dǎo)幼兒選擇一件自己力所能及的事情堅(jiān)持做下去。(從外貌、服飾方面介紹)(評(píng)：這一環(huán)節(jié)重點(diǎn)讓幼兒比較細(xì)致地回憶老師的外貌和穿著打扮，并能用語言表述出來。、勾線筆、蠟筆每人一份。介紹教師節(jié)。