【正文】 自知之明，正確對(duì)待同學(xué)的評(píng)價(jià)。只有了解自己，才能正確評(píng)價(jià)自己。教師：世上沒(méi)有十全十美的人每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不能過(guò)高評(píng)價(jià)自己，要勇于正視自己的缺點(diǎn)和不足；也不能過(guò)低評(píng)價(jià)自己，不要自卑，不要看不起自己，要挖掘自己身上的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。教師：請(qǐng)一位同學(xué)念一遍，然后請(qǐng)兩位同學(xué)到黑板前，把你的選擇填在括號(hào)內(nèi)。教師讓學(xué)生默讀課文一遍。今天我們就和大家一起來(lái)擺好自尊的天平?；顒?dòng)一：師生、生生互動(dòng)游戲步驟：師出示詞語(yǔ)生根據(jù)詞匯表演相應(yīng)的情緒。那么，我們應(yīng)該如何擺脫不良情緒，走出情緒的深淵，做自己情緒的主人呢？故事啟發(fā)：（課件出示）從前，有一個(gè)老太太，她有兩個(gè)兒子，大兒子賣(mài)草帽，小兒子賣(mài)雨傘。不但要自己保持快樂(lè)的情緒，還要留心身邊的人，并給他們帶去快樂(lè)。課件出示積極情緒和消極情緒。教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)情緒對(duì)我們學(xué)習(xí)和生活的影響，并學(xué)會(huì)調(diào)控情緒。收集關(guān)于“談自尊心”的名人名言。小學(xué)四年級(jí)心理健康教育教案設(shè)計(jì) 小學(xué)四年級(jí)心理健康教育教案快樂(lè),煩惱篇二教育目標(biāo)：教師：引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)新奇的事物，觀察前清楚的有意識(shí)到觀察的目的與任務(wù)，才能收集到更多的資料，確保觀察的有效性。當(dāng)同學(xué)給你提出不完全正確的評(píng)價(jià)時(shí)，你怎么辦？。學(xué)生：了解自己是什么樣的人，學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己的方法。目的是讓同學(xué)們對(duì)自己做出正確的評(píng)價(jià)。四、實(shí)踐指導(dǎo)a)演講比賽教師將演講題目寫(xiě)在黑板上：認(rèn)識(shí)我自己，并向同學(xué)宣讀演講要求。教師在黑板上寫(xiě)出幾種特種兵。小品內(nèi)容：見(jiàn)《學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)》第67頁(yè)《軍軍和龍龍》。師引導(dǎo)分類(lèi)并總結(jié)：喜、怒、哀、懼是最基本的情緒形式。從此以后老太太就過(guò)著快樂(lè)的生活。教學(xué)調(diào)節(jié)情緒的方法。老師相信同學(xué)們還能說(shuō)出更多這樣的表示情緒的詞語(yǔ)。四、自尊心失衡小處方今天請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合自己的實(shí)際情況給自己開(kāi)張小藥方。學(xué)習(xí)心海拾貝二、通過(guò)座談會(huì)的形